中国石拱桥ppt课件及音频人教部编版八年级语文上册

1、八年级语文上册 中国石拱桥 作者：茅以升 免费获叏课文朗读资源 収现课文朗读选择年级 1. 课文品读 2. 课文赏析 3. 课文拓展 课文品读 01 课文回顾 1.石拱桥丌但形式优美，而丏结构坚固，作者为什么先说外观，再说性能这句话在文中的。

2、八年级语文上册 中国石拱桥 作者：茅以升 免费获取课文朗读资源 发现课文朗读选择年级 1. 新课导读 2. 字词积累 3. 课文浅析 新课导读 01 我们常常用桥梁来比喻友谊，因为友谊就像桥一样把两个人连了起来。可见桥是在没有路的地方搭起来。

3、17 中国石拱桥 第一课时,课时目标,1.积累词语，掌握读音和词义。 2.整体感知课文内容。 3.了解中国桥梁建设的伟大成就，把握石拱桥的特征。,情境导入,桥是经过放大的一条板凳桥梁专家茅以升这样风趣地解释“桥”，今天我们一起学习由茅以升创作的中国石拱桥，感受我国古代劳动人民的勤劳和智慧。同学们，今天我们学习中国石拱桥一课(板书课题)。,作者档案,茅以升（18961989），江苏镇江人。桥梁学家，被誉为“中国桥梁之父”。 30年代，他主持设计和修建了钱塘江大桥；50年代又参加了武汉长江大桥的设计工作。解放后培养了大批桥梁专家，。

4、17 中国石拱桥 第二课时,课时目标,1.把握对象特征，学习说明顺序和说明方法。 2.揣摩语言，把握说明文语言准确、周密的特点。,情境导入,检查复习 1. 提问：中国石拱桥的特点有哪些？请举例说明。 2.提问：本文在介绍中国石拱桥时，是按照怎样的顺序来安排文章的结构的? 归纳：石拱桥中国石拱桥赵州桥卢沟桥解放后兴建的各种拱桥,课文解析精研细读,1.指名读第1、2自然段，讨论：本文主要写中国石拱桥的特点，为什么开头两段写一般石拱桥的特点？ 小结：开头第1自然段，一连几处以虹喻桥，写石拱桥的形式优美，可以引起读者的联想，激发阅读。

5、17 中国石拱桥知识与能力1识记理解本课的生字词，了解本文作者茅以升的基本情况。2了解并概括有关石拱桥的知识，理解怎样去抓住事物特征进行说明。过程与方法1了解本文由一般到特殊、由概括到具体、由整体到局部以及按时间先后说明事物的顺序。2学会举例子、打比方、分类别等说明的方法。情感态度与价值观1感受我国古代劳动人民的智慧，激发学生对祖国文化的自豪感。2培养学生献身科学的志向和务实的精神。教学重点把握本课的说明顺序，了解中国石拱桥的特点，理清说明顺序和行文结构。教学难点引导学生学习文中使用的各种说明方法，体会。

6、卢沟桥（北京）,赵州桥（河北赵县）,仁寿桥（苏州）,17 中国石拱桥,R 八年级上册,茅以升(18961989)，原名以昇，字唐臣，江苏镇江人，桥梁专家，被誉为“中国现代桥梁之父”。主持修建了我国第一座由中国人自己设计建造的铁路公路两用桥钱塘江大桥。他还参与设计了武汉长江大桥。著有中国桥梁史中国古桥与新桥等。,作者名片,钱塘江大桥,武汉长江大桥,作者在谈到本文的写作时说：“石拱桥这一体系，又是多种多样的。本文所写的这两座桥，是千百万座石拱桥中杰出的代表之作。几千年来，石拱桥遍布祖国山河大地，随着经济文化的日益发达而长足。

7、,17 中国石拱桥,R八年级上册,第一课时,1.朗读课文，明确说明对象。 2.整体感知，理清说明顺序。,学习目标,新课导入,有一个人，他在十岁那年，亲眼目睹了家乡的文德桥倒塌而砸死淹死许多人的事故，他内心震动，立下了桥梁梦：长大后，我一定要造出最坚实的桥！伟大的梦想引领着他，他果真干出了一番大成就。,他主持设计的钱塘江大桥，是我国第一座由中国人自己设计的铁路公路两用桥；他参加了新中国第一座现代化的大桥武汉长江大桥的建造。修建人民大会堂时，周恩来总理提出要有他的签名来保证。他就是中国桥梁之父茅以升。,走近作者,【茅。