首 页 末 页 第三部分第三部分 统计与概率统计与概率 第十四章第十四章 统计与概率统计与概率 考考 点点 管管 理理 中中 考考 再再 现现 课课 时时 作作 业业 归归 类类 探探 究究 第第4040课时课时 数据的整理与分析数据的整理,课时22 概率的简要计算(概率2),夯实基本 知已知彼,知
中考大一轮数学复习课件 课时20 数据的分析统计2Tag内容描述:
1、首 页 末 页 第三部分第三部分 统计与概率统计与概率 第十四章第十四章 统计与概率统计与概率 考考 点点 管管 理理 中中 考考 再再 现现 课课 时时 作作 业业 归归 类类 探探 究究 第第4040课时课时 数据的整理与分析数据的整理。
2、,课时22 概率的简要计算(概率2),夯实基本 知已知彼,知识结构梳理,夯实基本 知已知彼,课前预测你很棒,1. (2013四川资阳)在一个不透明的盒子里,装有4个黑球和若干个白球,它们除颜色外没有任何其他区别摇匀后从中随机摸出一个球记下颜色,再把它放回盒子中,不断重复,共摸球40次,其中10次摸到黑球,则估计盒子中大约有白球( ) A. 12个 B. 16个 C. 20个 D. 30个 2. (2013江苏连云港)在一个不透明的布袋中,红球、黑球、白球共有若干个,除颜色外,形状、大小、质地等完全相同,小新从布袋中随机摸出一球,记下颜色后放回布袋中,摇匀后再。
3、,课时2 实数的运算与大小比较,夯实基本 知已知彼,知识结构梳理运算,夯实基本 知已知彼,基础知识回顾 1. 数的乘方 an_,其中a叫做_,n叫做_ 2. a0_(其中a_0),ap_(其中a_0) 3. 实数运算 先算_,再算_,最后算_;如果有括号,先算_里面的,同一级运算按照从_到_的顺序依次进行 4. 实数大小的比较 (1)数轴上两个点表示的数,_的点表示的数总比_的点表示的数大 (2)正数_0,负数_0,正数_负数;两个负数比较大小,绝对值大的_绝对值小的,课前预测你很棒,1. 计算:(5)0( ) A. 1 B. 0 C. 1 D. 5 2. (2014河南)下列各数中,最小的数是( ) 3. 计算(。
4、,课时19 数据的收集与整理(统计1),夯实基本 知已知彼,知识结构梳理,夯实基本 知已知彼,基础知识回顾 1. 数据的收集 (1)总体:把所要考察对象的_叫总体 (2)个体:_考察对象叫做个体 (3)样本:从总体中所抽取的一部分_叫做总体的一个样本 (4)样本容量:样本中个体的_叫做样本容量 温馨提示 弄清考察对象是明确总体、个体、样本的关键 总体或样本中的每一个数据表示个体,不同的个体在数值上是可以相同的,样本中有多少个体,样本容量就是多少,样本容量没有单位 2. 统计图表 (1)扇形统计图定义:用圆和扇形来表示整体和部分的关系,即用圆代。
5、,课时20 数据的分析(统计2),夯实基本 知已知彼,知识结构梳理,夯实基本 知已知彼,基础知识回顾 1. 平均数、中位数、众数 (1)平均数:在一组数据中所有数据_再除以数据的_ 算术平均数:x1,x2,xn的平均数 x_ 加权平均数:n个数中,x1出现f1次,x2出现f2次,xk出现fk次(f1f2fkn),平均数x_ (2)中位数:找中位数要把数据按从小到大(或从大到小)的顺序排列,位于_的一个数(或两个数的_)为中位数,当数据个数为奇数时,即为中间的一个,当数据个数为偶数时,中位数就是中间两个数的_ (3)众数:在一组数据中,出现次数_数 温馨提示 平均数、众数。