中考综合性学习复习

1、活动设计、材料探究等。
5.将从单纯的偏重思维能力和语言表述能力向侧重于语文综合素质、实践能力的方面发展，时代性、知识性、实践性、地域性、趣味性和综合性将凸显。
试题形式由单纯的材料组合向创设具体而明确的活动情景方向发展。
题目的设置更规范，答题的要求、方向和角度更具体、更明确。
【知识回顾】一、了解苏教版初中语文综合实践活动的主要内容二、教材相关语文综合实践训练1.开展“我爱文学”专题活动。
（1）活动以“我爱文学”为主题编辑一份“小小文学手抄报”。
你想给小报起怎样一个有文学色彩的名字？你准备给小报设计哪些栏目？（至少3个）（2）打开文学之门，你会发现有许多可供欣赏研究的文学名家或文学专题。
请针对其中的一位名家或一个专题设计一份以“走进 ”为题的“我爱文学”活动方案。
（方案内容不少于3项，可以不具体展开。
）走进 活动汇报课上，大家纷纷谈了收获。
请你也结合自己所选的主题谈一谈。
（40字左右）答案示例：（1）火花、萌芽、文学之星。
我与名著、名家简介、文学新星。

2、栗，仓惶而逃。
从此，每年的除夕，家家都燃放爆竹，守更待岁。
这就是“过年”的来历。
,写一写过节的过程,选一个传统节日，写一篇习作。
可以写自己家过节的过程，也可以写节日中发生的印象深刻的故事。
,春节,元宵节,清明节,端午节,七夕节,中秋节,重阳节,示例：,春节干什么,春节,燃放烟花 注意安全,你想选择哪个节日来写呢？,春节,元宵节,清明节,端午节,七夕节,中秋节,重阳节,你想选择节日中的哪件事来写呢？,开始写作,比一比谁最棒,写作小提示,加入学过的古诗更精彩,加入学过的修辞更生动,加入你的心情更真实,元宵闹花灯,我最喜欢的就是元宵节闹花灯。
元宵节的晚上，大街上，公园里，处处挂满了各式各样的花灯。
那漂亮的兔灯，粉红色的身子，长长的耳朵，圆圆的小脸上挂着一副甜美的笑容，摆动的手臂，好像在跟大家说：“祝你们元宵节快乐！”那桃灯，粉红的底色，桃尖儿上涂点红色，桃底有翠绿的大叶子，真是既漂亮又简单。
还有那红艳艳的“五角星”、会动的“小鸡”,开门见山，写出元宵节闹花灯这一风俗。
,例文赏析,围绕“花灯的多”，重点描写了兔灯和桃灯，生动具体。
,灯多，看花灯的人也多。
马路上人山人海，一眼望去看不见人。

3、书经历，描述读书感受，尽量做到生动有趣，引人入胜。
（难点）3.发挥想象力和创造力，学习虚构故事，尝试进行小说创作。
（素养）,小小说又名微型小说，超短篇小说，一分钟小说。
过去它作为短篇小说的一个品种而存在，后来的发展使它已成为一种独立的文学样式，其性质被界定为“介于边缘短篇小说和散文之间的一种边缘性的现代新兴文学体裁”。
阿托尔斯泰认为：“小小说是训练作家最好的学校。
”（论文学）超短篇小说具有立意新颖、情节严谨、结局新奇三要素。
即在1500字以内，要概括出普通小说应具有的一切。
也可以说，微型小说是一种敏感，从一个点、一个画面、一个对比、一声赞叹、一瞬间之中，捕捉住了小说一种智慧、一种美、一个耐人寻味的场景，一种新鲜的思想。
,小,微型小说在写作上追求的目标是四个字：微、新、密、奇。
,1.微。
指的是篇幅微小，不超过一千五百个字。
因此，构思和行文时必须注意字句的凝炼，不允许作品中有赘词冗句。
如马克吐温的丈夫支出帐本中的一页。
全文只有七行字，却具有长篇小说的全部情节。
2.新。
指的是立意新颖，风格清新。
星新一写作一分钟小说，就极力追求“新”。
他写道：“有些评论家把我的小说与美国的超短。

4、题的理解与感悟。
4. 筛选、整合重要信息。
5活动的设计与说明；【知识梳理】综合性学习是语文课程的重要学习内容，体现在试卷上则是通过设置一些综合性习题，让考生通过自主探究，运用发散思维予以解答，进而展示考生综合相关知识的能力和理解探究、发现规律的能力。
简单地说，就是运用语言知识展示综合能力的考查形式。
综合性学习实践题构题的基本模型是，设置一种生活情境，题干上有一些要求考生设身处地思考的提示语。
所以同学们答题时不能凭空想象，必须结合现实生活，唤起生活体验、学习经验，从经验和知识积累中调动对应因素，围绕题目的实际情境进行设计、构思、创意。
【应考指南】(1) 关注社会热点，丰富信息。
大部分命题者往往喜欢选择一些富有文化气息的社会热点事件作为综合性探究题的背景材料，所以同学们平时要关心国内外大事，就大家共同关注的热点问题，收集资料，调查访问，相互讨论，能用文字、图表、图画、照片等展示学习成果。
（2）审清题目，明确题目意思和有关答题的具体要求。
(3)精心研读所给材料，探究其中隐含的信息。
(4)根据要求，恰当地表达。
作为语文的综合性学习，语言表达。

5、要学会整理资料的方法，整个活动大致可以采用这样的流程：,活动方案,浏览本组材料，讨论和制订活动计划。
注意把开展活动的内容、时间、地点、形式、参加人员及分工等情况写清楚。
,（1）阅读单元导语、联系实际，激发开展综合性学习的兴趣。
（2）阅读“活动建议”，明确可以开展哪些活动。
（3）浏览“阅读材料”，了解可以参考哪些材料。
,“回忆往事”板块可以围绕“制作成长纪念册”这一主题开展活动。
（1）阅读老师领进门和作文上的红双圈，感受作者对小学生活的怀念之情，学习作者表达情感的方法，并借助时间轴激发回忆，将零散的回忆整合起来。
,（2）回忆小学生活，说一说令你难忘的老师和同学，难忘的校园生活片段，难忘的一节课，难忘的一次活动等，策划活动分享自己难忘的回忆。
（3）与同学合作将收集到的资料进行分类，制作成长纪念册。
,“依依惜别”板块可以有选择地开展活动。
（1）举办一场毕业联欢会，学写活动策划书，根据分工组织活动或排练节目，进行联欢。
（2）学写书信、诗歌，在班级联欢会上相互赠送。
,（3）在离校之前为母校做点事。
如，为学校图书馆修补图书；为校园里的花草树木浇水培土；以小组或班级为单位给学校写。

6、一）材料探究题方法指导：三步走：筛选 分析表述；核心思想：求同存异。
1.阅读下面的材料，写出你的发现。
华罗庚教授堪称数学权威，但也难免弄错一些问题。
1955年，厦门大学的年轻毕业生陈景润，在精读华罗庚堆垒素数论的过程中，发现华罗庚的“它利问题”存在错误。
陈景润经过反复验算，确信自己的判断准确无误。
于是他写了一篇有关论文，并附上一封信寄给华罗庚，信中说：“明星上落下的微尘，我愿帮你拭去。
”华罗庚在全国第一次数学学术讨论会上，亲自宣读了陈景润的论文。
。

7、稿 三、制作宣传材料，开展宣传,低碳生活就是在生活中尽量采用低能耗、低排放的生活方式。
就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低碳，特别是二氧化碳的排放量，从而减少对大气的污染，减缓生态恶化，主要是从节电、节气和回收三个环节来改变生活细节。
低碳生活既是一种生活方式，同时更是一种可持续发展的环保责任。
,活动指导,什么是低碳生活？,一、确定宣传主题 围绕“低碳生活，我们可以做什么”的话题，全班一起讨论，确定各自的活动主题，主题的确定要与我们身边的生活密切相连。
,活动指导,活动指导,宣传主题,二、搜集资料，撰写宣传文稿 1.学会根据主题利用百度或搜狗等大型权威搜索引擎查找资料，尽量多地搜集与低碳生活相关的资料，然后对资料进行二次加工，分门别类建立文件夹。
2.实地考察，获取直接资料。
走出校园，用笔记录，用相机拍摄。
比如村边小河清水不再，泡沫四溢，实地考察一下，记下你的感受；拍摄一张雾霾锁城、行人戴口罩出行的照片，会发现保护环境是多么迫切。
,活动指导,3.学会撰写不同形式的宣传文稿，如低碳生活宣传口号、低碳生活宣传歌曲、低碳生活倡议书、关于低碳生活的若干建议、低碳生活小贴士等。
,。

8、综合性学习综合性学习 君子自强不息君子自强不息 环节环节 1 1 课前自学准备课前自学准备 【目标导航目标导航】 1.通过搜集各种名言警句、历史典故，让学生认识到“自强不息”的内涵。
2.学会制作计划书，学会分配资料搜集任务。
3.学习撰写演讲稿提纲，学会通过典型事例使演讲稿更有说服力。
【课时安排课时安排】 1 课时。
自由分成学习小组，做好活动计划，分配小组成员活动任务，围绕“君子自 强不。

9、20202020 年全国各地中考语文试题年全国各地中考语文试题 分类汇编之综合性学习分类汇编之综合性学习 【安徽省】 3.九年级（1）班开展“走进博物馆”综合实践活动，请你参与。
（14 分） （1）请按提示修改“实践活动注意事项”。
（6 分） 实践活动注意事项 亲爱的同学们： 为保证本次活动的顺利开展，请注意一下事项。
1.严格尊重活动安全的各项规定，确保人身、财物安全。
。

10、位居全国前列，不亚于亚马逊河，刚果河及东南亚热带雨林。
公园森林覆盖率 96%，古木参天，藤蔓云雾 lio（ ）绕，溪水潺潺（ ） ，融大山，大海，大森林于一体。
山高林密，周围寂（ ）然无声，尤其是海拔 600 米的天池，四周天然林环抱，鸟语花香，年平均气温 19C -24.5C，盛夏凉风习习，空气清新，空气中负离子含量高，植物的精气浓度大，是疗养避暑度假胜地。
（1）给语段中加点的字注音，或根据拼音 写汉字。
繁 yn（_） lio（_）绕溪水潺潺（_） 寂（_）然（2） “尤其是海拔 600 米的天池，四周天然林环抱，鸟语花香，年平均气温 19C -24.5C”采用的说明方法是（_ ）作用是_.2阅读下面的文字，按要求作答。
宋元时期，福建东南沿海地区以开放的姿态对待外来文化，甲（A衍生 B繁衍）出了丰富多彩的民间习俗，至今仍对人们的意识和行为起着乙（A默默无闻 B潜移默化）的作用。
璀璨的花。

11、语文素养的整体提高和协调发展。
考生对此类题目有些难以应付。
由于综合性学习试题考查的内容是丰富的、开放的，对考查学生综合运用语文知识的能力有独到的优势，因而又越来越受到命题者的青睐。
综合性学习，作为新课程改革的亮点之一，在中考中占据着重要的地位。
下面就来分析综合性学习题的特点及应采取的答题策略。
试题的类型主要有：（1）语言创作类：编拟欣赏广告、宣传语；对联知识及创作赏析；心愿表述；主题访谈；话题辩论；景点介绍。
（2）材料整理类：语段压缩；材料的整合与探究。
（3）图表转述类：表格分析；图表理解。
（4）活动参与类：拟活动方案或计划；设计活动主题或主题语；解决问题的建议。
还有多种类型融为一体的，在设置的情境或活动中去考查学生的分析综合、比较判断、归纳推理、总结概括、观察理解、联想想像、语言表达等各方面能力。
由于中考过程限于以笔试的形式呈现，因此知识与能力综合型、专题活动型是主要的考查方式。
名师点睛典例分类【真题呈现】【2017 年中考北京卷】名人故居是北京的历史文化名片。
参观这些故居，是了解历史、感悟文化、汲取精神营养的重要途径，请你根据要求，完成（1）（4）题。
（。

12、的大海也是碧波荡漾可是，要懂得珍惜它们我们的生活才会幸福永远哦(妈) 是呀，那个时候山间的泉水叮咚作响林间的小鸟也随心歌唱但是我们要懂得保护他们我们的家园才会和谐自然还记得，树的翠绿向山间伸展我知道，我们的家园和谐自然还记得，美丽的天空蔚蓝一片我感叹，我们的幸福将会永远还记得，山泉叮咚百灵鸟歌唱我骄傲，我们生活在人间天堂还记得，宽阔的海洋碧波荡漾我自豪，我们的地球风华正旺听，大地呼唤的声音何时才能够散发青春每天都是轻松的心情问，正在沉睡的人们可想过失去生态平衡就会失去后代的生存听，大地哭泣的声音是在诉说受伤的爱情渴望久违的纯洁心灵看，整天忙碌的人们游走在尘世的眼神竟然忽略了母亲的愁容听了这首歌，你有什么感受呢？【教学提示】PPT 展示环境变化的原因图示。
【教学提示】分小组讨论，交流展示。
人类与自然的关系是共存，而不是征服。
地震、泥石流、洪水频频发生。
因此，倡导并树立一种人与自然和谐相处的理念，是当务之急。
提高环保意识，践行低碳生活，共建绿色和谐家园，要求我们从现在做起、从身边做起。
如今世界上许多国家都认识到了这一点，为了防止地球继续变暖、环境继续恶化，提出要“低碳生活”。
这节课就让。

13、素养）,一、激发心志：爱国人物故事会,首先，本活动要做好搜集资料的准备工作。
搜集的资料要全面，要有代表性。
搜集资料时，要充分利用网络和图书馆，可以小组内分工搜集，每人负责一个方向，如古代的、现代的、中国的、外国的、科学家的、文学家的、政治家的等。
其次，要做好材料的加工工作。
搜集好资料后，对资料进行整合，找出最典型的材料，并对选出的材料进行修改，使故事更加紧凑，更能突出人物的爱国之情。
,谭嗣同，湖南浏阳人，是中国近代著名的政治家、思想家、维新志士。
少时师从欧阳中鹄，后加入维新派。
他主张中国要强盛，只有发展民族工商业，学习西方资产阶级的政治制度。
公开提出废科举、兴学校、开矿藏、修铁路、办工厂、改官制等变法维新的主张。
写文章抨击清政府的卖国投降政策。
1898年参加戊戌变法，失败后被杀，年仅三十四 岁，为“戊戌六君子”之一。
“去留肝胆两昆仑”是谭嗣同临刑之前的绝唱。
,爱国故事一：谭嗣同书剑情怀家国，经纶抱负河山,岳飞，生于相州汤阴县永和乡（今河南省汤阴县程岗村）。
绍兴十年（1140年）夏，金人撕毁和约南侵，岳飞奋起抗战，大破金兵于蔡州、陈州、颍州、郑州、西京、蒿州、许州、孟州、卫州、怀州。

14、综合性学习综合性学习 走近小说天地走近小说天地 环节环节 1 1 课前自学准备课前自学准备 【目标导航目标导航】 1.通过综合性学习感受小说魅力,大致了解一些国内外优秀的小说作家及作 品。
2.通过综合性学习培养阅读小说的兴趣，并提高学生阅读赏析能力。
3.通过综合性学习提高写作水平,并能对小说作品展开合理的联想和想象， 使小说更具有吸引力。
【课时安排课时安排】 1 课时。
自由分成学习。

15、于综合性学习试题考查的内容是丰富的、开放的，对考查学生综合运用语文知识的能力有独到的优势，因而又越来越受到命题者的青睐。
综合性学习，作为新课程改革的亮点之一，在中考中占据着重要的地位。
下面就来分析综合性学习题的特点及应采取的答题策略。
试题的类型主要有：（1）语言创作类：编拟欣赏广告、宣传语；对联知识及创作赏析；心愿表述；主题访谈；话题辩论；景点介绍。
（2）材料整理类：语段压缩；材料的整合与探究。
（3）图表转述类：表格分析；图表理解。
（4）活动参与类：拟活动方案或计划；设计活动主题或主题语；解决问题的建议。
还有多种类型融为一体的，在设置的情境或活动中去考查学生的分析综合、比较判断、归纳推理、总结概括、观察理解、联想想像、语言表达等各方面能力。
由于中考过程限于以笔试的形式呈现，因此知识与能力综合型、专题活动型是主要的考查方式。
名师点睛典例分类【真题呈现】【2017 年中考北京卷】名人故居是北京的历史文化名片。
参观这些故居，是了解历史、感悟文化、汲取精神营养的重要途径，请你根据要求，完成（1）（4）题。
（共 10 分）（1）下面是名人故居分布图。
请你根据提示语，判。

16、阅读理解与鉴赏能力，陶冶情操，提高审美情趣与文化品味。
一、导入新课播放背景音乐：古筝乐曲一剪梅。
师：我国是一个诗歌的国度，春天我们会吟诵：春眠不觉晓，生：处处闻啼鸟；师：夏天我们会吟诵：接天莲叶无穷碧，生：映日荷花别样红；师：秋天我们会吟诵：晴空一鹤排云上，生：便引诗情到碧霄；师：冬天我们会吟诵：千山鸟飞绝，万径人踪灭，生：孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。
(在这个环节上，让学生热热身，其实也是对古诗的又一次巩固与积累。
)师：这一首首古诗就如同这一曲美妙动听的古筝乐曲，让人沉醉流连，让人乐而忘返。
今天就让我们伴随着这美妙的乐曲一起到古诗苑中漫步吧。
二、教学新课目标导学一：分门别类辑古诗1色彩。
自然界的颜色多种多样，赤橙黄绿青蓝紫，这个世界因为有了色彩，才更加美丽。
现在我们就来填一填古诗词中的颜色名称。
明确：岱宗夫如何？齐鲁(青) 未了。
青山横北郭，(白)水绕东城。
等闲识得东风面，万( 紫) 千红总是春。
日出江花(红) 胜火，春来江水( 绿) 如(蓝)。
2植物。
下面诗句中含有植物的名称，我们来填一填古诗中的植物名。
明确：人闲(桂)花落，夜静春山空。
人间四月芳菲尽，山寺(桃 )花。

17、分别选择一个活动主题进行准备： 1、爱国人物故事会 2、爱国诗词朗诵会 3、爱国名言展示会,1、爱国人物故事会 结合历史课的学习以及课外阅读的积累，选择一两个你熟悉的历史人物，利用报刊书籍和网络，搜集他们的爱国事迹。
从搜集来的事迹中选取一两个有代表性的故事进行加工，并拟一个恰当的标题。
,活动指导,黄继光,钱学森,2、爱国诗词朗诵会 （1）小组成员分类搜集爱国诗词。
（2）组长负责汇总，指定几个同学整理这些诗词。
（3）每人选择一首自己最喜欢的诗词进行朗诵。
（4）选出评委进行评判。
,活动指导,3、爱国名言展示会 （1）小组合作，分类搜集爱国名言。
（2）组内阅读、讨论，每人选一两条名言，谈谈自己的理解和认识。
（3）选出自己最喜欢的一两条名言进行展示，并说出喜欢的原因。
,活动指导,活动展示,1.爱国人物故事,1949年中华人民共和国成立时，当时任加利福尼亚工学院超音速实验室主任和“古根罕喷气推进研究中心”负责人的钱学森深为祖国的新生而高兴。
他打算回国，用自己的专长为新中国服务。
但那时候在美国的中国科学家归国不易，而钱学森的专长又直接与国防有关，美国千方百计要将他留下不让他回国，。

18、活动内容,活动围绕“和”展开，小组内分头开展活动，探究“和”的内涵与作用，最后全班集中开一次讨论会。
具体为： 一、探“和”之义 二、寻“和”之用 三、班级讨论会,中国文化崇尚“和”，有关“和”的思想源远流长，丰富多彩。
“和”既被视为诞育万物的本原，也被看作修德养性的关键，还被认为是社会交往的准绳，更被尊奉为国家共处的原则。
,活动指导,一、探“和”之义 1.查找论语中关于“和”的相关论述以及阅读材料中的相关论述，小组讨论：“和”与“同”有什么区别？古人论述“和而不同”的思路是怎样的？“和而不同”在当下有什么意义？,活动指导,克明俊德，以亲九族。
九族既睦，平章百姓。
百姓昭明，协和万邦。
意思是：他能发扬才智美德，使家族亲密和睦。
家族和睦以后，又辨明百官的善恶。
百官的善恶辨明了，又使各诸侯国协调和顺。
上下和睦，百姓安居乐业是儒家思想的理想社会。
,活动指导,喜怒哀乐之未发谓之中，发而皆中节谓之和。
中也者，天下之大本也；和也者，天下之达道也。
致中和，天地位焉，万物育焉。
意思是：心里有喜怒哀乐却不表现出来，被称作中；表现出来却能够有所节制，被称作和。
中，是稳定天下之本；和，是为人处世之。

19、得体”。
言之有“礼”，即文明得体。
应根据特定的情景采用文明得体的用语；言之有“物”，即有内容。
要摒除不合实际的空话、套话或含糊不清的语言，力求清楚、明白、简洁；言之有“序”，即表达有合理的顺序。
要注意事物内在的联系及因果关系，力求意明句畅；言之有“节”，即简明。
要满足试题的要求，简明有序作答，字数适中，标点恰当。
【常见考法】听力测试、口语交际、信息提取与情境表述。
【题型分析】这部分命题形式多种多样：或单独命题，或融入综合性学习当中，或在阅读题中设置。
在试题命制上，口语交际和情境表达的考查尤其活跃：提问，提建议，采访名人，对某人说，参与辩论，等等，口语交际进行得有声有色;讲故事，作评价，拟标语，写开场白，发表演讲，等等，情境表达也是热火朝天，丰富多元，不一而足。
解题思路点示：口语交际有很强的情境性，答题时应根据要求，进入情境中的相应角色，审慎而灵活地予以应对。
实际解题过程中，可从以下几方面着力：(1)分析具体情境，弄明白要求，得体地进行交际表达；(2)读懂材料及要求，准确提取信息；(3)学会聆听。

20、力，与他人交流思想感情。
使用如“666”“酱紫”这样的网络词语，文章会显得不够规范、 典雅，又影响他人理解。
示例二：语言本身就处在不断发展变化中，我们要善于接受新鲜词汇，以丰富自己的语言。
作文中使用网络词语，能很好地反映现实生活，富有时代气息。
何况，现在很多网络词语，如“抓狂” “点赞”已经被大家熟知和接受，收录到了现代汉语词典中。
示例三：不能一概而论，要区别对待。
网络词语良莠不齐，写作时我们要善于取舍，慎重选用。
使用那些已被大家熟知并广泛接受的网络词语，如“给力” “点赞”等，可以增强文章的表现力；坚决不用那些不够规范、不健康的网络词语。
2英雄一直是根植于民心的榜样形象。
可是，一段时间以来，花木兰被小品另类演绎，邱少云、刘胡兰等英雄的事迹屡遭质疑。
“如何正确对待我们的英雄” ，已经不可避免地成为人们谈论的话题。
英雄与民族、国家、个人之间的关系，需要我们认真审视、深入思考、鲜明表达。
请围绕话题，写出观点、理由及结论。
字数在 80 字以内。
示例一：英雄是一个国家、一个民族的脊梁，没有英雄的民族，是可怜的生物族群；有了英雄，不知呵护、爱戴、敬仰，则是没有希望的民族。
因此，致敬英雄是。