中图版地理八年级上册1.3海陆变迁课件4

1、第一节 地球的自转和公转,一 地球的自转,大家注意观察：地球的自转有什么特征？,地轴,自西向东,一天,昼夜更替,地球绕转的轴：,地球自转的方向：,地球自转周期：,地球自转的结果：,地球不停地自转使得地表上昼与夜发生了什么变化,夜 半 球,昼 半 球,晨昏线,昼,夜,昼,夜,想一想：地球上为什么会有昼夜现象的产生？,地球是个不透明的球体,大家想一想，在我们的实际生活中哪些现象可以证明地球在不停的自转：,昼夜的交替,日月星辰的东升西落,一天中物体影子的长短的变化,不同经度的地区的时间不同等等,再来看地球的自转方向问题:,从北极上空看。

2、,世界的气温和降水,第二章 世界气候,北京春节庙会,观察服饰推断气温状况,观察服饰推断气温状况,世界气温存在着地区差异,探究世界气温的分布规律,以上图片反映出世界气温的什么特点？,世界气温的分布有没有规律？,活动探究1世界1月平均气温分布规律,读P33图B，回答下列问题： 1、什么是等温线？等温线密集的地方和等温线稀疏的地方，气温的差异各是怎样的？ 2、对照图例，在图中找出气温在20以上地区的分布范围。气温在30以上的地区分布的纬度范围。 3、说出南回归线向南和北回归线向北，气温的变化趋势。找出气温在0以下的地区以及气温最。

3、中国地图出版社,SINOMAPS PRESS,第二节 世界的气候类型,第2章 世界气候,看图片,教科书P44的四幅景观图,第二节 世界的气候类型,思 考,什么叫气候？,一个地方的气候是多年天气的平均状况。,什么叫天气？,第二节 世界的气候类型,天气指一个地方短时间内的阴晴、风雨、冷热等的大气状况。,对比天气和气候,第二节 世界的气候类型,下列句子描述的是天气还是气候？昆明四季如春夜来风雨声，花落知多少明天大风降临极地地区全年严寒风和日丽,气候,天气,天气,气候,天气,第二节 世界的气候类型,世界气候类型,第二节 世界的气候类型,世界气候类型有12。

4、下列诗句描述气候的是( ) 。描述天气的是( )。,温故知新,1.人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 2.东边日出西边雨 3.一山有四季，十里不同天 4.山雨欲来风满楼,第三节 气候与人类活动,看下列气温曲线和降水量柱状图，位于温带地区亚欧大陆东岸的是 ， 内陆的是 ，西岸的是 。,第三节 气候与人类活动,A,B,C,温故知新,C,A,B,说出下列气候图所表示的气候类型名称并与其相对应的自然景观图片连线。,第三节 气候与人类活动,温故知新,请根据左图判断，此地属于什么气候类型？,第三节 气候与人类活动,温故知新,地中海气候,此地生长的植物有何特点？,。

5、中国地图出版社,SINOMAPS PRESS,第三节 聚 落,第3章 居民与聚落,城市和乡村,聚落与环境,聚落的保护,第三节 聚 落,聚落,越来越多的居所聚集起来，并建有各种公共设施，人们在这里进行劳动生产和社会活动，就构成了我们人类的居住地聚落。,第三节 聚 落,第三节 聚 落,观察下列图片，看看这些聚落的差别。,活 动,第三节 聚 落,聚落的分类,每个聚落都有自己的特色，具备不同的职能，形成不同类型的聚落。乡村里有 农村 、牧村 、 渔村 、林场 等。 城市中有工业重镇 、 文化之城 、 商贸中心等 。,第三节 聚 落,乡村,城市,看上面两幅图，分析。

6、第一章 地球运动和海陆分布一、单选题（每小题 2 分，共 50 分）1. 我们每天看到日月星辰东升西落，这是因为A. 太阳和星星绕着地球转 B.地球绕太阳自西向东转 C.地球绕地轴自西向东转 D.地球公转时 地轴是倾斜的2.学习了“地球自转”后，老师在黑板上画了四个地球自转的示意图，请你判断正确的是A.甲 B.乙C.丙 D.丁根据“坐地日行八万里，巡天遥看一千河”的诗句，完成 3-4 题。3.此诗句反映的是哪一种地理现象？A. 地球自转 B.地球公转 C.星星公转 D.星星自转4.诗句中的现象出现的地点是 A.极点 B.赤道 C.极圈 D.回归线5.下列现象，可以。

7、,第二节 海陆分布,韭园一中 张新彦,知识目标,1、了解世界的陆地和海洋分布特征 2、了解七大洲及其主要特征及七大洲分界线 3、了解四大洋及其主要特征 4、重点掌握七大洲及其四大洋空间分布位置,陆地（1.49 亿平方千米),海洋 (3.61亿平方千米）,地球上三分是陆地，七分是海洋。,29%,71%,1.陆地与海洋的面积比,一、陆地与海洋,从南北半球看，陆 地集中在 _ _海洋分布在_,北半球 （陆半球）,南半球 （水半球）,2、陆地与海洋的分布特点,从东西半球看，陆地集中分布在_ 海洋集中分布在_,东半球（陆半球）,西半球 （水半球）,特点：世界海陆分。

8、第二节 海陆分布,我是苏联的一名宇航员，也是世界上第一名宇航员，我完成了人类历史上首次太空飞行,猜猜他是谁？,我是地球!,我不是月球,中国移动,10 ：30,返回,加 加加林吧,你好，我叫地球！,你好，我叫加加林！,地球？我看你的头像感觉比较像水球吧？！,额，但我的外表确实是这样，是人类是这么称呼我的,他们为什么这样称呼你呢？,这个问题需要问地球人了。,发送,我要向地球人求救！,为什么加加林会认为地球更像水球呢？,北半球,南半球,从南北半球看：陆地主要分布在 北半球 ，海洋主要分布在 南半球 。,西半球,东半球,从东西半球看：陆。

9、中国地图出版社,SINOMAPS PRESS,第1章 地球运动与海陆分布,第二节 海陆分布,探索活动,第二节 海陆分布,第二节 海陆分布,观察世界地图,陆地和海洋，谁面积大？,第二节 海陆分布,观察地球仪,陆地和海洋，谁面积大？,观察,61%,81%,39%,19%,39%,19%,81%,61%,第二节 海陆分布,陆地和海洋在南北半球和东西半球的分布比例有何特点？,海洋和陆地的分布有什么特点？,观察,第二节 海陆分布,海洋与陆地,一、海陆面积比较,三分陆地 七分海洋,陆地和海洋的存在形态,第二节 海陆分布,基本概念（1）,第二节 海陆分布,亚欧大陆,雷州半岛、琼州海峡和海南岛。

10、第 1 章 地球运动与海陆分布 第三节 海陆变迁 教案第 1 课时张艳芳一、教学目标：1、知识与技能：地球表面的海洋和陆地处在不断的运动和变化中，造成海陆变迁的原因有哪几个？认识“大陆漂移学说” 。2、过程与方法：借助图片信息了解海陆变迁的原因，3、情感态度与价值观：通过本节课程的学习帮助学生树立正确的地壳运动概念。二、教学重点：造成海陆变迁的原因三、教学难点：能举例说明海陆变迁的原因四、教学方法：阅读法 观察法 习题法 分析法 对比法五、教学过程：（一） 、自主学习1、 地球表面的海洋和陆地处在不断的运动和变化之。

11、第三节 海陆变迁,预习,1：海陆变迁的原因（分别举例说明）2：大陆漂移学说（提出者？观点？证据？）3：板块构造理论（内容？地震、火山、山系与 板块运动的关系？）,喜马拉雅山中的海洋生物化石,第三节 海陆变迁,第三节 海陆变迁,印度的海底城市,阅 读,阅读教科书P20材料和图B、图C,第三节 海陆变迁,科学家在北美洲落基山脉上发现了大量的三叶虫化石。三叶虫大多生活在距今约2.4亿年5.6亿年前的海洋中，说明这里曾经是海洋。,日本是一个地窄人稠的岛国，多年来通过填海的方式扩大陆地面积。图片中整齐的沿海地带就是填海而建成的陆地。,自。

12、中国地图出版社,SINOMAPS PRESS,第1章 地球运动与海陆分布,第三节 海陆变迁,喜马拉雅山中的海洋生物化石，怎么回事？,（地壳的变动）,我国东海海域的海底，人们发现了古河流的遗迹，为什么？,（海平面的升降）,荷兰的围海大坝，有什么意义？,（人类活动）,海陆变迁的原因主要有三种，它们有什么不同呢？,自然原因,人为原因,主要原因,地壳运动,海平面的变化,人类活动,第三节 海陆变迁,魏格纳与“大陆漂移学说”,魏格纳在观察地图中发现，各大洲的形态很有特点，好似积木一样可以拼合。在一番资料搜集后，魏格纳大胆提出大陆漂移说，并在质。

13、陆地和海洋现在的分布格局会不会一成不变的存在下去？,思考,温故知新,如：太平洋将永远是面积最大的的洋吗？南极洲将永远是纬度最高最寒冷的大陆吗？各大洲之间的相对位置会不会改变？,科学家现已推断如今最大的大洋太平洋今后将会逐渐缩小，取而代之的将是大西洋 , 在南极洲大陆上发现了远古时代茂密森林的遗迹煤,这个事实说明南极洲原来的位置 （是/不是） 寒带，它是后来 到现在位置的。,现代科考发现：在寒冷的南极大陆发现煤,移动,不是,请问：以上现象都说明了什么？,中国地图出版社,SINOMAPS PRESS,第二节 海陆变迁,陆地和海洋的分。