中图版地理八年级上册3.3聚落课件2

1、陆地和海洋现在的分布格局会不会一成不变的存在下去？,思考,温故知新,如：太平洋将永远是面积最大的的洋吗？南极洲将永远是纬度最高最寒冷的大陆吗？各大洲之间的相对位置会不会改变？,科学家现已推断如今最大的大洋太平洋今后将会逐渐缩小，取而代之的将是大西洋 , 在南极洲大陆上发现了远古时代茂密森林的遗迹煤,这个事实说明南极洲原来的位置 （是/不是） 寒带，它是后来 到现在位置的。,现代科考发现：在寒冷的南极大陆发现煤,移动,不是,请问：以上现象都说明了什么？,中国地图出版社,SINOMAPS PRESS,第二节 海陆变迁,陆地和海洋的分。

2、,义务教育中图版八年级地理上册,勤学善思 明理求新,第3章 居民与聚落,第一节 人口和人种,人口分布、增长,人口问题,这个家庭在成员组成上有什么特别之处？,三大人种体貌特征比较,肤色,头发,眼睛,嘴巴,鼻子,呈黄色,黑且直,褐色或黑褐色,稍凸且厚度中等,鼻梁不高,浅白,呈碧蓝色、褐色或浅灰色、浅褐色,鼻梁高， 鼻尖突出,头发多为金黄色或棕色，且为柔软的波状发或直发，,嘴唇薄,皮肤黝黑,黑色,嘴唇厚并凸起,黑且多卷曲,鼻宽且鼻梁较矮,黄色人种数量最多,白色人种分布最广,世界三大人种分布,第一节 人种和人口,马克思指出：欧洲资产阶级在贩。

3、第三节 海陆变迁,预习,1：海陆变迁的原因（分别举例说明）2：大陆漂移学说（提出者？观点？证据？）3：板块构造理论（内容？地震、火山、山系与 板块运动的关系？）,喜马拉雅山中的海洋生物化石,第三节 海陆变迁,第三节 海陆变迁,印度的海底城市,阅 读,阅读教科书P20材料和图B、图C,第三节 海陆变迁,科学家在北美洲落基山脉上发现了大量的三叶虫化石。三叶虫大多生活在距今约2.4亿年5.6亿年前的海洋中，说明这里曾经是海洋。,日本是一个地窄人稠的岛国，多年来通过填海的方式扩大陆地面积。图片中整齐的沿海地带就是填海而建成的陆地。,自。

4、中国地图出版社,SINOMAPS PRESS,第1章 地球运动与海陆分布,第三节 海陆变迁,喜马拉雅山中的海洋生物化石，怎么回事？,（地壳的变动）,我国东海海域的海底，人们发现了古河流的遗迹，为什么？,（海平面的升降）,荷兰的围海大坝，有什么意义？,（人类活动）,海陆变迁的原因主要有三种，它们有什么不同呢？,自然原因,人为原因,主要原因,地壳运动,海平面的变化,人类活动,第三节 海陆变迁,魏格纳与“大陆漂移学说”,魏格纳在观察地图中发现，各大洲的形态很有特点，好似积木一样可以拼合。在一番资料搜集后，魏格纳大胆提出大陆漂移说，并在质。

5、第1章 地球运动与海陆分布,第一节 地球的自转和公转,人类对地球运动的认识从托勒密到哥白尼,公元140年，古希腊天文学家托勒密在总结前人工作的基础上系统地确立了“地心说”。“地心说”认为，地为球形，且居于宇宙中心，静止不动，其他天体都绕着地球转动。这一学说从表观上解释了日月星辰每天东升西落、周而复始的现象，又符合上帝创造人类、地球必然在宇宙中具有至高无上地位的宗教教义，因而流传时间长达1500余年。,托勒密的“地心说”模型,第一节 地球的自转和公转,到中世纪末，由于用托勒密地心体系推算出来的行星位置与实际天象的。

6、,第二节 海陆分布,韭园一中 张新彦,知识目标,1、了解世界的陆地和海洋分布特征 2、了解七大洲及其主要特征及七大洲分界线 3、了解四大洋及其主要特征 4、重点掌握七大洲及其四大洋空间分布位置,陆地（1.49 亿平方千米),海洋 (3.61亿平方千米）,地球上三分是陆地，七分是海洋。,29%,71%,1.陆地与海洋的面积比,一、陆地与海洋,从南北半球看，陆 地集中在 _ _海洋分布在_,北半球 （陆半球）,南半球 （水半球）,2、陆地与海洋的分布特点,从东西半球看，陆地集中分布在_ 海洋集中分布在_,东半球（陆半球）,西半球 （水半球）,特点：世界海陆分。

7、,第二章 世界的气候第一节 世界的气温和降水（第二课时）,学 习 目 标,1、掌握世界降水的时空分布规律 2、认识影响世界降水的因素 3、会绘制、分析气温和降水气候资料图表 学习重点：世界降水的时空分布规律,一、世界降水量的地区分布规律,思考：,赤道附近地区年降水量大多在多少毫米以上？ 两极地区的年降水量在多少毫米以下。 在中纬度地区，从沿海到内陆年降水量有什么变化？,乞拉朋齐（雨极） 年降水量超过11500毫米,怀厄莱阿莱（湿极） 一年有335天下雨,阿塔卡马尔（干极） 年降水量小于0.1毫米,世界年降水量分布图,M,赤道附近降水多。

8、学习与探究聚落发展与景观变化一课一练一、选择题1.巴黎是欧洲大陆上最大的城市，也是世界上最繁华的都市之一。地处法国北部，它最初建立在（ ）A.塞纳河边的高地上 B. 泰晤士河上的小岛上 C.塞纳河边的小岛上 D.莱茵河上的小岛上2.人类社会在发展，世界各地的聚落也在不断变化，聚落规模随历史变迁发生的改变是（ ）A.小村庄变成大农场 B.小城镇发展成小村庄 C.大商埠变成大农场 D.大农场变成变成不城镇3.世界上第一批城市多数诞生在河流的中下游平原上，其主要原因是（ ）A.有充足的水源 B.有便利的水运条件 C.有肥沃的土壤和便利的灌溉。

9、第一节 国家和地区,第4章 地域发展差异,第一节 国家和地区,鹿邑县育新学校：李淑艳2013.12,一、 自主学习（小组质疑）： 1、知识准备：,A琼斯一家,B伊佐拉一家,观察图A和图B，思考：,琼斯一家的生活状况和伊佐拉一家有什么不同？ 为什么会有这种差异呢？,发达国家的一个家庭,来自发展中国家的一个家庭,第一节 国家和地区,观察世界政区图：,你知道目前世界上有多少个国家和地区吗？,第一节 国家和地区,2、揭示课题：通过刚才的图文资料，我们知道世界上有220多个国家和地区，而且它们的生活状况有着很大的差异，为什么呢？今天我们大家一起。

10、,读万卷书，行万里路！,中图版八年级上册第二章第三节,气候与人类活动,圣诞节瑞典的人们在滑雪,圣诞节悉尼的人们在海边,春节期间的哈尔滨冰雕,春节期间的海南三亚,下面四幅图说明了什么？,气候对人类活动影响很大,历届冬奥会举办城市都分布在什么纬度带上？ 这是为什么？,几乎都在中、高纬度带上，原因是冬奥会有许多冰雪项目，首先就要保障一个较为寒冷的天气。,气候对哪些生产部门产生影响？,其中对农业影响最显著,（一）气候与生产,咖 啡,芒 果,热带地区的作物,香 蕉,榴 莲,气候对农业的影响,亚热带地区的作物,柑 橘,茶,秦岭淮河,北方。

11、进入,世界主要气候类型,淮南市第一中学,热带雨林气候热带雨林景观,热带沙漠气候热带沙漠景观,温带季风气候温带落叶阔叶林景观,寒带气候冰原景观,毒剑蛙,亚洲象,狮子,单峰驼,热带雨林景观,点击快乐,登山靴是登山者必备的工具。,运用地图指出高原山地气候的分布区。,高原山地气候景观,英国人出门时习惯带上一把伞。,英国,请运用地图和气候直方图尝试分析原因。,大猩猩曾经是刚果盆地热带雨林的“王者”，但现在却因为环境破坏和非法猎杀濒临灭绝。,运用地图，说出赤道穿过的地区都是热带雨林气候吗？,火锅是大江南北普遍喜欢的一种美食。,山。

12、第一节 世界的人口与人种,三大人种分布,人口的分布,人口的增长,人口问题,第一节 人种和人口,观察图中运动员,描述他们的体形和相貌。,第一节 人种和人口,世界上的三大人种,根据肤色、头发、面部特征等可将人类划分成三个主要人种：白种人、黄种人、黑种人。,黄色人种,白色人种,黑色人种,你知道为什么不同人种的体貌特征会有差别吗？,人种的差异，是人类在进化过程中，由于长期生活在不同的地理环境中形成的。肤色是划分人种的重要标志。人的肤色有深有浅，皮肤中的色素细胞越多，肤色就越暗。从地理分布来看，人种肤色大致由赤道向极地逐渐。

13、,语言和宗教,第三章 第二节,The language and religion of the world,教学目标,1,运用地图说出六种语言及其分布地区,2,运用地图说出三大宗教及其分布地区,3,树立正确的宗教观，尊重不同的宗教信仰,世界的语言,01,世界语言知多少,濒危约2000种,现存 约6000种,联合国工作语言,语言之最,英语,汉语,使用范围最广,使用人数最多,语言的分布,语言的分布,汉语分布,英语分布,中国,大洋洲,东南亚,英国 欧洲西部,北美洲,南亚,非洲,语言的分布,俄语分布,俄罗斯,法语分布,法国,非洲中部 和西部,中亚,语言的分布,阿拉伯语分布,北非,西班牙语分布,西班牙,。

14、学习与探究聚落发展与景观变化 教案【教学目标】1.知识与技能（1）知道随着人类社会的发展，聚落也会发生变化，并知道会发生哪些变化；（2）了解引起聚落发生变化的因素（人类活动对聚落的影响） 。2.过程与方法举例说明随着社会的发展，聚落会发生哪些变化，引导学生思考分析引起聚落变化的原因。3.情感态度与价值观通过本课学习，使学生懂得要尊重自然规律，树立人地协调发展的环境观念。【教学重点】（1）随着人类社会的发展，聚落会发生哪些变化；（2）人类活动对聚落变化的影响。【教学难点】培养学生的地理观察和分析能力，树立人类。

15、学习与探究聚落发展与景观变化,北京的发展与变化,在此建城的条件是：,离水源较近、几条大路的交汇处、地形平坦、远离沼泽地。,蓟城复原图,1995年当北京建城3040年之际，在广安门附近建立“蓟城纪念柱”，标明此处为北京肇始之地。,秦统一中国后，蓟城是北方的军事要塞，也是中原边塞的交通枢纽。,辽南京城复原图,南京城共有八门 ，城内二十六坊，是居民聚居的地方。坊巷布局，井然有序。,金朝统治者既要控制中原，又要便于联系其东北的根据地，将都城迁到此，改名中都。中都城分大城、皇城和宫城三重。大城除北城墙末动外，其余三面城墙比。

16、第四节 学习与探究聚落发展与景观变化,一. 聚落的规模变化,小村庄大农场,小城镇大商埠,读图活动P.70,这里位于河流冲积平原上，土壤肥沃，灌溉便利，农业生产发达。,水源充足；水运便利，利于人员和物资的集散。,二. 聚落的性质变化,繁华都市一片废墟,简陋渔村现代城市,读图活动P.71,1. 工厂烟囱。,2. 烟囱林立工业城市。,3. 城市的能见度很高，空气清新工业结构转型。,三. 聚落的标志地名,读图活动P.72,城区外农村,四. 聚落的兴衰变化,日益繁荣,日渐衰落,永远消失,思考活动P.73,1. 楼兰古国、古巴比伦、庞贝古城。,2. 聚落消亡原因,自然原。

17、聚落教案【教学目标】1.知识与技能（1）知道聚落是人们聚居和生活的场所，聚落有城市和乡村两种类型。（2）举例说出聚落和自然环境的关系。2.过程与方法运用图片描述城市景观和乡村景观的差别，使学生学会联系实际分析聚落的特点和影响因素。3.情感态度与价值观通过本课学习，认识到保护传统聚落的重要意义，使学生树立保护世界文化遗产的意识。【教学重点】（1）观察不同地区聚落的差异，思考导致这种差异的原因；（2）探究聚落与自然环境的关系。【教学难点】保护传统聚落和世界文化遗产的重要意义，培养保护意识。【教学方法】读图析图。

18、,百变人生,我是孙悟空,孙悟空找“家”,1,2,3,4,1,4,2,3,乡村,城市,人类的聚居地聚落,人类的聚居地聚落,1、聚落的可分为哪两类？ 2、是什么原因造成乡村和城市的景观差异较大？ 3、乡村聚落可划分为哪些不同类型？ 4、哪些因素影响聚落的形成与发展？ 5、聚落有哪些不同的形态？ 6、为什么要保护聚落文化？,预习,火眼金睛看“城乡差异”,稀疏,密集,低,高,稀疏,密集,少,多,少,多,少,多,有,无,有,无,有,无,小,大,活动探究,为什么会有景观差异？,聚落不仅是人们的居所，也是人们进行劳动生产和社会生活的场所。,牧村,林场,2,4,根据从事生产不。

19、中国地图出版社,SINOMAPS PRESS,第三节 聚 落,第3章 居民与聚落,城市和乡村,聚落与环境,聚落的保护,第三节 聚 落,聚落,越来越多的居所聚集起来，并建有各种公共设施，人们在这里进行劳动生产和社会活动，就构成了我们人类的居住地聚落。,第三节 聚 落,第三节 聚 落,观察下列图片，看看这些聚落的差别。,活 动,第三节 聚 落,聚落的分类,每个聚落都有自己的特色，具备不同的职能，形成不同类型的聚落。乡村里有 农村 、牧村 、 渔村 、林场 等。 城市中有工业重镇 、 文化之城 、 商贸中心等 。,第三节 聚 落,乡村,城市,看上面两幅图，分析。

20、,读万卷书，行万里路！,中图版八年级上册第三章第三节,聚 落,情境导入,无论是城市还是乡村，都是人类的居住地。,下面这两幅图片描述的是什么景观？ 这两幅图的共同点是什么？,城市景观,乡村景观,新课学习,两 种类 型,乡 村,城 市,聚落是人们聚居和生活的场所,什么是聚落？ 有几种类型？,（一）城市和乡村,一般来说，先有乡村聚落，后有城市聚落。,新课学习,世界上最早的城市出现于美索不达米亚平原，距今约6000年。,城市里高楼林立，大街小巷纵横交错，到处是来来往往的行人和车辆。,乡村的房屋大多低矮，分布零散，周围有大片的农田。,新。