中图版地理必修3课件2.3旅游资源的评价

1、,章末整合,第一章 旅游资源的类型与分布,内容索引,网络构建区,教材详解区,网络构建区,教材详解区,教材P4 探索 随着生活水平的提高，旅游已经成为一种普遍的休闲活动，旅游业是世界上的重要产业之一，并成为许多国家和地区的经济支柱之一。一个地区旅游资源的特点可以从该旅游资源的多样性、地域性、观赏性、变化性等方面考虑。 教材P5 阅读 综合分析比较有关旅游资源的三类观点，可以得出旅游资源的内涵： (1)能够吸引旅游者并直接用于欣赏、消遣，一般不包括为旅游者提供服务的设施；(2)能够被旅游业开发利用；(3)能够产生社会效益、经济。

2、,旅游资源的内涵及特点,第一章 旅游资源的类型与分布,学习目标定位 1.了解旅游资源的概念和内涵。 2.正确理解旅游资源的特点。,内容索引,自主学习区,互动探究区,自我检测区,自主学习区,1,一、旅游资源的内涵 1.旅游资源的概念 旅游资源是指对 具有吸引力的 和 ，以及直接用于旅游目的的 。旅游资源既可以是_、文物古迹，也可以是 。 2.旅游资源的内涵 (1)能够吸引 并直接用于欣赏、消遣，一般不包括为旅游者提供服务的设施。 (2)能够被 开发利用。 (3)能够产生 效益、 效益和 效益。,旅游者,自然存在,历史文化遗产,人工创造物,自然风景,风。

3、,章末整合,第二章 旅游资源的综合评价,内容索引,网络构建区,教材详解区,网络构建区,教材详解区,教材P24 探索 四段文字分别从旅游景观的特点、观赏时机、观赏位置和情感等角度对旅游景观进行描述。 教材P3031 案例研究 本案例主要是让学生将所学理论与实际结合起来，提高学生对旅游景观的观赏水平。,教材P31 思考 1.黄山主要景观特色是“奇松、怪石、云海、温泉”四绝。杭州西湖的景观特色是迷人的湖光山色和文物古迹荟萃的“西湖十景”的完美结合。浙江的千岛湖，湖面开阔，一碧万顷，岛屿棋布。大岛如山，小岛如船，个个青翠欲滴，像一块。

4、,旅游资源的类型,第一章 旅游资源的类型与分布,学习目标定位 1.了解旅游资源的分类。 2.结合案例，比较自然旅游资源与人文旅游资源的区别。,内容索引,自主学习区,互动探究区,自我检测区,自主学习区,1,一、旅游资源的类型 包括 旅游资源和 旅游资源两大类。 二、自然旅游资源 1.概念：自然赋予的、能使人们产生美感的 或物象的组合。 2.组成要素： 、 、气候、 、宇宙等自然要素及其相互组合的自然景观。核心要素是 。 3.意义：探险猎奇、娱乐、疗养等。 4.分类：包括 、 、水域风光类、生物景观类、 。,自然,人文,自然环境,地貌,水文,生物。

5、,旅游资源的评价,第二章 旅游资源的综合评价,学习目标定位 结合实例简述旅游资源开发条件评价的基本内容，针对某一实例评价旅游资源的开发条件。,内容索引,自主学习区,互动探究区,自我检测区,自主学习区,1,旅游资源评价是在旅游资源调查基础上进行的深入性研究工作，是对一个地区发展旅游业的 进行评定，包括旅游资源的 、 、 、 等进行科学分析和可行性研究。 一、旅游资源本身的评价 1.旅游资源的特色：是评价该地区旅游资源对旅游者 大小的重要因素，也是旅游资源可行性开发的决定条件之一。,潜力,特色,规模,价值,开发条件,吸引力,2.旅。