中图版七年级上册地理3.3天气与气候ppt课件1

1、疆域和行政区划,地理位置的优越性,海陆位置 半球位置 纬度位置 位置的优越性,亚洲的东部，太平洋的西岸,亚 洲,赤道,南回归线,北回归线,北极圈,中 国,俄 罗 斯,巴西,有利于发展农业生产,有利于对外交往与合作,有利于发展海洋事业,对周边气候的影响,地理位置的优越性,陆地面积：960万平方千米 广袤的海域：约300万平方千米的可管辖海域,辽阔的国土,中华人民共和国,漠河以北黑龙江主航道中心线上,黑龙江和乌苏里江主航道中心线的相交处,帕米尔高原,曾母暗沙,疆界与邻国,23个省,5个自治区,4个直辖市,2个特别行政区,省级行政区划,34,试一试,利。

2、地球的自转和公转,地球的运动,地球的自转,1、概念： 2、方向： 3、周期：4、产生的地理现象：,地球绕地轴旋转,自西向东,约为24小时,昼夜交替,太阳东升西落,地方时差,思考,地球昼夜产生的原因 和 昼夜交替的原因相同吗？,地球是不透明的球体,地球的自转,昼夜半球的界线，不一定经过南、北两极,地球的公转,1、概念： 2、方向： 3、周期： 4、特征：思考：判断对错,地球绕太阳的运动,自西向东；与地球自转方向一致,一年,地轴总是倾斜的，并且空间指向不变, 地球在公转的同时也在自转 地球总是不停地围绕太阳公转 地球在公转时，地轴总是倾斜。

3、,单位：河南省淮阳羲城中学,七年级地理上册,授课人：施 艳,中图版 义务教育教科书,地图,第一章 地球和地图,七年级上册,地球和地球仪,地形图,用途,方向,比例尺,图例,经纬度,经纬线,海拔和相对高度,等高线地形图,一、单元导入，明确目标（3分钟）,半球划分,五带划分,陆地地形,第一章第一节 地球和地球仪（1）,学习目标 1. 运用实例说明地球的形状，学会用平均半径，赤道周长和表面积描述地球的大小。 2.学会运用地球仪，找到经线和纬线，了解经线和纬线的长度、形状，分布。,自主学习一地球的形状和大小 阅读课本第46页的内容，结合图A，B，。

4、,七年级地理上册,中图版义务教育教科书,3.4-1中国的河流和湖泊,气温和降水,第三章 复杂多样 的自然环境,七年级上册,中国的地势与地形,中国的河流与湖泊,天气和气候,一、单元导入，明确目标,气温和降水,一、单元导入，明确目标,学习目标 1、掌握我国的主要河流湖泊的名称和位置，归纳外流河和内流河的分布特征。 2、了解内流区、外流区的分布及世界上最长的人工运河。【学习重、难点】内流河、外流河的划分及分布特征；主要的河流与湖泊,【自学指导一】水系和流域 阅读课本88页，找出：流域与分水岭的概念？,二、自主学习 合作探究,黄河,长。

5、中国的地势与地形,地势特点：西高东低，呈阶梯状分布,一、中国的地势特征, 我国特点的优越性（“三水”）,（1）有利于海洋上的湿润气流深入内地，形成降水。（水汽输入）,（2）使我国许多大河滚滚东流，沟通东西交通，方便沿海与内地的联系。（水运沟通）,（3）两级阶梯交界处落差大、水流急，蕴藏着丰富的水能资源。（水能丰富）,地形特点：,二、中国的地形特征,地形多种多样，山 区面积广大【）】,地形特点：,三、地形概况,地形多种多样，山 区面积广大【五种基本 地形齐全，山区面积广 大（2/3）】,我国地形、地势特征对气候和经济发展。

6、中国的地形,第3章 复杂多样的自然环境 第一节 中国的地势与地形第二课时,青藏高原,内蒙古高原,黄土高原,云贵高原,青 藏 高 原,内 蒙 古 高 原,黄 土高 原,云贵高原,塔里木盆地,准格尔盆地,柴达木盆地,四川盆地,塔里木盆地,柴达木盆地,四川盆地,准格尔盆地,东北平原,华北平原,长江中下游平原,东北平原,华北平原,长江中下游平原,成果展示,展示顺序：,第一组 高原组,第二组 盆地组,第三组 平原组,第四组 丘陵组,贴图游戏,快速的将写有中国地形区名称的彩色纸片贴在中国地形挂图的正确位置。,我给地形区“安家”,阅读课本P61页图F， 总结出中。

7、第三节 多民族的国家,1、中国有多少个民族？2、人口超过400万的少数民族有几个？3、我国的民族分布有什么特点？4、我国有什么民族政策？,人数最多的民族是：,人数最少的民族是：,回答,咱们班级有少数民族的同学吗？ 如果有，他（她）是哪个民族？,读课文48页,汉族和少数民族人口占总人口的比例,汉族占总人口的91.6 少数民族占总人口的8.4,91.6,8.4,人口超过400万的有：,壮、满、回、苗、维吾尔、土家、彝、蒙古、藏族等,中国有哪几个自治区,广西壮族自治区,西 藏 自 治 区,宁 夏 回 族 自 治 区,新疆维吾尔自治区,内 蒙 古 自 治 区,复习,。

8、地形图（第1课时）,情景导入,玉山的海拔是3952米,千奇百怪的陆地地形,五种基本地形,这代表什么含义？,基本类型有几种呢？,让我们一起去寻找答案吧！,什么是海拔？陆地上有哪五种基本地形呢？,海拔：,（一）海拔和相对高度,某个地点高出另一个地点的垂直距离。,新课学习,相对高度：,地面上某个地点高出海平面的垂直距离，又叫做绝对高度。,计量单位-米,概念,计算,在下图中，A点的海拔是_米，B点的海拔是_米，A点与B点的相对高度是_米。,活动,8240,3708,4532,新课学习,吐鲁番盆地最低点-艾丁湖,海拔为8844.43米,海拔为-154.31米,珠穆朗玛峰。

9、第二节 众多的人口,思考：,一、世界上人口最多的国家,1、人口：12.95亿 居世界第一位。,阅读课本P43阅读材料人口自然增长率,人口出生率,人口死亡率,人口自然增长率,=人口出生率,人口死亡率,参照下图完成课本P45的绘图活动。,2、人口增长快,在日常生活中，你曾经遇到哪些因人口过多所造成的麻烦？,想一想：,3、人口问题,人既是生产者，又是消费者。,就业压力增大,住房条件差,生活垃圾成堆,我国自然资源总量和人均量居世界的位次（2000年）,中国每十万人中拥有的各种受教育程度人数,二、基本国策实行计划生育,1、基本内容：控制人口数量，提。

10、虞美人,南唐李煜 春花秋月何时了， 往事知多少。 小楼昨夜又东风， 故国不堪回首月明中。 雕栏玉砌应犹在， 只是朱颜改。 问君能有几多愁， 恰似一江春水向东流。,七年级地理上册,中图版义务教育教科书,3.1-1中国的地势和地形,气温和降水,第三章 复杂多样 的自然环境,七年级上册,中国的地势与地形,中国的河流与湖泊,一、单元导入，明确目标,天气和气候,【学习目标】 1认识我国的地势特征。 2. 分析我国地势对气候、河流、交通、经济的影响。 3了解我国五种地形类型，认识我国主要山脉的名称、走向和空间分布。重点：我国的地势特征，山脉。

11、地 图,例：如果地图上1厘米表示实地距离100千米，则该图比例尺为多少？,比例尺=图上距离/实地距离=1厘米：100千米=1：10 000 000,注意单位换算：1千米=105厘米,一、地图三要素比例尺,1、比例尺概念、表示方法,地 图,考纲要求 1、地图上的方向和比例尺。 2、常用图例、注记。 3、海拔(绝对高度)和相对高度。等高(深)线和地形图。 地形剖面图。,练习1：若图中A、B两点的图上距离为2.22cm， 则该图的比例尺为 。,A,B,1：50000000,比例尺的计算,170,180,170,50,60,例1.(2003年上海春季高考题),根据图中的比例尺估算，黄兴公园的面积约为( )A. 。

12、中图版七年级上册第三章第三节,天气与气候 （第2课时）,气候的两大要素是什么？,我国的降水特征是？,冬季：自南向北降低，南北气温差别大；,夏季：全国普遍高温，南北温差不大。,集中在夏季，雨热同期；,东部多西部少，由东南沿海向西北内陆逐渐减少。,我国的气温特征是？,温故知新,气温和降水,我国的气候又有什么特征呢？,情景导入,（二）中国的气候特征,1.气候类型复杂多样,读图，分析我国有哪几种气候类型？,温带季风气候,亚热带季风气候,温带大陆性气候,高原、高山气候,热带季风气候,新课学习,读图，说一说这五个城市的气候类型。,温。

13、第 3 章 复杂多样的自然环境,第三节 天气与气候,一、天气与气候,1.天气 天气就是一个地方（ ）时间内的（ 、 、 ）等（ ）状况。 2.气候 气候是指一个地区（ ）的（ ）天气状况。,短,风雨,阴晴,冷热,大气,多年,平均,天气与气候的比较,第三节 天气与气候,讨论,1.下列词语中哪些是描述天气的？,阴转多云 冬暖夏凉 晴空万里秋高气爽 和风细雨 终年高温冬雨夏干 雷电交加,2.你能说说今天的天气状况吗？,阴转多云,晴空万里,和风细雨,雷电交加,第三节 天气与气候,乌龟、蜻蜓、知了、蚂蚁和泥鳅都能预报天气。想一想，天气变化时它们各有下列哪种。

14、多 变 的 天 气,武汉二中广雅中学 孙倩,天气与气候,你能描述一下今天的天气情况吗？,说说看,表格传达了哪些有关天气的内容？ 你能说说天气的概念吗？,探讨：什么是天气？,天 气 概 念,天气的概念：一个地方短时间内的大气状况,它是时刻在变化的。 可以用阴晴、风雨、冷热等来描述。,望湖楼醉书 苏轼 黑云翻墨未遮山 白雨跳珠乱入船 卷地风来忽吹散 望湖楼上水如天,这首诗描述了什么天气过程？你还知道哪些描述天气的诗句？,以下词语哪些是描述天气的？,电闪雷鸣 四季如春 烈日当空 全年干热 狂风暴雨 雨后初晴 阴转多云 大雾弥漫,天气与交。

15、中图版 义务教育教科书,七年级地理(上)3.31 天气和气候,降水概念：从大气中降落到地面的( )的水 降水的时间分布规律：( ) 降水的空间分布规律：( ) 中国年降水量：最多：( ) 最少：( ) 干湿区的划分依据：( )与( )的对比关系 我国四类干湿区：( ) 湿润区与半湿润区的分界线是( )毫米等降水量线。大致沿( )( )一青藏高原东南边缘一线分布，并与0等温线相重合。,气温和降水,第三章 复杂多样 的自然环境,七年级上册,中国的地势与地形,中国的河流与湖泊,天气和气候,一、单元导入，明确目标,气温和降水,一、单元导入，明确目标,学习目标 1、掌。