周末巧安排课件

1、1第 36 讲 合理安排【专题简析】小朋友，你知道“ 统筹方法 ”吗？我国著名的数学家华罗庚爷爷曾积极推广、普及这种数学思考方法。这一讲，我们就来学习日常生活中最简单的“最优化” 问题 合理安排时间。要在较短的时间内完成必须做的几件事，就要合理地安排时间，首先要理清要做几件事，做事的顺序是怎样的，然后制定工作程序，如果某几件事不可以同时进行的话，那么，按时间从少到多的顺序排列，可以使等待的时间最短，完成的时间最少。【例题 1】小明早上起床，烧开水用 10 分钟，吃早饭用 7 分钟，洗碗筷用 1 分钟，整理书包用 2 分。

2、15第 21 讲 合理安排（一）【专题简析】填数是一种既有趣，又能发展智力的趣味活动，它不仅可以提高你的运算能力，而且能促使你积极地去思考问题，解决问题。填数这类题目的题型较多，解答时，除了口算要熟练外，更重要的是要学会分析、推理，有的题目答案不止一种，要尽量运用发散思维、求异思维，把各种可能的答案想出来。【例题 1】把 1、3、5、7、9、11、13 七个数填入右图中的七个圆圈内，使每条直线上三个数的和都等于 21.思路导航：这道题可以这样想：1+3+5+7+9+11+13=49,21+21+21=63，63-49=14，由于计算三条直线上三个数时，中间。

3、八年级班主任教学工作安排一、指导思想1、坚持以人为本、和谐发展的原则，在班级中提倡民主平等、团结协作、积极进取的精神，进一步加强班级的团队精神建设，增强集体的凝聚力。2、坚持德育科研，以心理健康教育为重点，深入研究班级中的典型案例，撰写出有价值的德育论文，提高德育的实效型。二、工作目标：由于新的教学改革，本学期我们继续采用小组合作学习方式。虽然我们班学生基础较好，学生的学习热情还算可以，但还有部分学生学习底子比较薄弱，更需要耐心引导。因此，作为一名班主任，我将尽力让每一位学生尽快适应这种改变，帮助。

4、1.2 星期日的安排一、选择。（把正确答案的字母序号填在括号里）1、下面各题计算正确的是（ ）。A、 B、 C、2、8米的（ ）1米的。 A大于 B等于 C小于二、计算下面各题。1、 2、 3、 三、用简便方法计算下面各题。1、 2、 3、 四、应用题。修一条路，第一天修了全长的，第二天修了全长的，第三天要把剩下的全修完。第三天修了全长的几分之几？参考答案：一、1、C 2、B二、1、 2、 3、三、1、 2、2 3、四、1。

5、2 2020020 上半年上半年脱贫攻坚脱贫攻坚工作工作 总结总结及下半年工作安排及下半年工作安排( (乡镇乡镇) ) 某镇严格按照“摘帽不摘责任、摘帽不摘政策、摘帽不 摘帮扶、摘帽不摘监管”的“四个不摘”要求，用心用情用 脑用力，继续巩固脱贫成效，全面踏上了决胜小康的崭新征 程。健康扶贫、教育扶贫和社会兜底等政策全面落实、安全 饮水全部“清零” 。 一、2020 年上半年工作回顾 2020 年。

6、2020 年秋季学期小学班主任工作计划及工作安排年秋季学期小学班主任工作计划及工作安排 不知不觉新的一学期又来临了，为了本班在新学期各方面再 上一个台阶，根据本班的实际情况特制定如下计划： 一、指导思想：一、指导思想： 加强思想教育，抓好学生行为习惯、学习习惯和生活习惯的 培养，努力建设“文明守纪，勤勉奋进”的班风和“乐学善思、争先 创优”的学风。 二、班级情况简析：二、班级情况简析： 略。

7、2020 年复学后五年级下语文教学计划年复学后五年级下语文教学计划 学情分析：学情分析： 1、疫情期间，每位学生在家学习的效果不同，有部分孩子比较自觉，习惯较好， 语文学习预习复习作业都特别棒，有一部分孩子缺乏自觉性，需要家长督促，作 业还算勉强合格，还有一小部分学生自主学习能力差，缺少家长督促的孩子落下 很多课程。基于参差不齐的学习效果，复学后对知识的巩固和课文的再次梳理就 显得尤为重要。 2、疫情期间，为避免给家长增加负担也为了降低手机电脑的使用率，五年级的 语文基本没有需要打印的作业，因此缺乏练习。复学。

8、,第 2 课时 星期日的安排,第 1 单元 分 数 加 减 法,户外活动,去少年宫,留在家中,？,男生人数,1.看图列式计算。甲、乙两队合修一条公路。没修的部分占这条公路的几分之几？,答：没有修的部分占这条公路的 。,2.一个人一天中大约有 的时间学习和工作， 的时间用餐， 的时间参加文娱或体育活动，剩下的时间睡觉。每天的睡眠时间约占一天时间的几分之几？,3.算一算，与同伴交流你的计算方法。,5.一瓶果汁，淘气分四次喝完。第一次喝了这瓶果汁的 ，然后加满水；第二次喝了一瓶的 ，然后再加满水；第三次喝了半瓶，又加满水；第四次一饮而尽。。

9、 九年级数学 第 1 页 共 9 页 九年级九年级数学试题数学试题 （试卷满分：150 分 考试时间：120 分钟） 一、选择题（一、选择题（本大题共有 8 小题，每小题 3 分，共 24 分在每小题所给出的四个选项中， 恰有一项是符合题目要求的，请将正确选项前的字母代号填涂在答题卡相应位置 上） 1比3小 2 的数是（ ） A1 B1 C5 D2 2下列计算正确的是（ ） Aabba743 B 623 abab）（ C42 22 aa）（ D 6612 xxx 3如图，该几何体的左视图是（ ） A B C D 4下列防控疫情的图标中，既是轴对称图形，又是中心对称图形的是（ ） A B C D 5如图，点 D 在ABC。

10、2 星期日的安排,1,1.理解分数加减混合运算的顺序。 2.能正确计算分数加减混合运算。 3.经历交流各自算法的过程，结合解决问题的过程理解分数加减混合运算的顺序。 4.进一步体会分数加减法在生活中的运用。,学习目标,2,复习导入,3,图中的五角星和六边形表示的几分之几是什么？,小组讨论！怎样求出这个几分之几？,探索新知,4,户外活动,去少年宫,留在家中,探索新知,5,？,男生人数,探索新知,6,探索新知,算一算，留在家中的女生占女生人数的几分之几？,7,算一算，留在家中的女生人数占女生总数的几分之几？,探索新知,想一想，怎么算？有几种算。

11、,星期日的安排,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,分数加减法,课堂练习,1,1,题中有哪些信息？你能够提出什么数学问题呢？,淘气和笑笑分别调查了本班男、女生星期日的活动安排。,男生星期日活动安排表,女生星期日活动安排表,情境导入,返回,户外活动,去少年宫,留在家中,把全班男的总数看作整体“1”,从整体“1”里面分别减去户外活动和去少年宫的男生数占全班男生总数的几分之几。,(1)留在家中的男生人数占男生总数的几分之几?,答：留在家中的男生人数占男生总数的 。,探究新知,返回,？,男生人数,(1)留在家中的男生人数占男生总数的几分。

12、周末巧安排 教材分析本课是二年级道德与法治第一单元我们的节假日的第二课。教材首先从学生熟悉的生活情境引入，让学生回忆自己的周末生活，联系学生的生活经验，为合理安排周末时间的探索做好铺垫。本课的教学注重以学生为主体，教师为主导的教学理念，让学生独立的探索安排周末时间的方法，在交流的过程中通过对比寻找出最佳的安排。并且注重细节的引导，如：很多事情都想做，怎么安排才更合理等等。注重学生的独立思考及计划思想的渗透。 教学目标【知识与能力目标】1、懂得周末的意义，愿意有计划有目的的安排周末；2、知道要合理安排。

13、2 周末巧安排一、判断题1.我先做完手工，然后一起玩。 （ ）2.今天是周末，作业晚上做。 （ ）3.到周末了，今天我要早点起，和爸爸妈妈一起去看爷爷（ ）4.今天是周末，我要再睡一会儿，不吃早饭啦！ （ ）二、简答题周末很多事都想做，怎么安排更合理呢？参考答案一、判断题1.我先做完手工，然后一起玩。 （ ）2.今天是周末，作业晚上做。 （ ）3.到周末了，今天我要早点起，和爸爸妈妈一起去看爷爷。 （ ）4.今天是周末，我要再睡一会儿，不吃早饭啦！ （ ）二、简答题周末很多事都想做，怎么安排更合理呢？要点：应该先做重要的事，也。

14、周末巧安排 第一课时,说一说：你们喜欢周末吗？为什么？,你们的周末是怎么过？,说一说,做了些什么？,我完成了作业,还看了课外书,我去舞蹈中心上了我喜欢的舞蹈课程,我按时练了一个小时的钢琴,天气好时,和小朋友一起开心地出去玩耍,晚上,和爸爸妈妈一起看喜欢的电视节目,你在周末做了哪些快乐的事情呢？从中收获了什么？,上周末，妈妈带我去了书店。我读了很多有趣的图书，都舍不得离开了,上周末的早上,和家人一起去爬山,虽然有些累,但是很高兴,爷爷平时一个人住在乡下,爸爸妈妈利用周末时间带我回家看他,一家人在一起感觉特别温馨,同学们。

15、周末巧安排 第二课时,说一说 一周很快就会过去，这个周末你想做哪些事情呢？,我想在周末看我喜欢的课外书,我想和好朋友在一起尽情地玩,终于有时间玩我喜欢的乐高模型了,我想和家人一起去爬山、去运动,如果天气晴朗,我想去野餐,我想在家帮妈妈打扫卫生，收拾房间,我想去看望爷爷奶奶,陪他们过一个愉快的周末,说一说,大家想做的事情很多, 哪些事情适合周末做,哪些事情不适合做呢？,长时间玩网络游戏,长时间看电视,周末早上睡懒觉,已报的兴趣班不想去上,为什么呢？,说一说,上图中几位小朋友周末想做的事情合适吗？,他的周末生活安排合理吗？。

16、同学们，在周一至周日里你们最喜欢的是哪两天？,情景导入,周六和周日，也就是周末呀！,你们在这两天里一般是怎么度过的？,那么怎样科学、合理地安排时间，才能让我们的周末过得既充实又有意义呢？,课题引入,看来大家的周末生活还真师丰富多彩呀！,一、说说我的周末,学习新知,大家周末都做些什么呢？,学生阅读教材P6。,书中小朋友的周末过得很丰富呢？,小华在他的日记中也记录了自己的周末生活，一起来看看吧！,探究分享,小华也是一名二年级的小学生，这是她上周末一天的生活，看了以后你有什么感受？,你们的周末又是怎么度过的？做了哪些。