专题写作你是我的光

1、写出你的真情实感训练目标审美目标：学习感悟生活，发现生活中的真善美。语言目标：在写作中能够落实“写真话、抒真情”的原则，掌握表达“真情实感”的方法。作文题呈现：请就你身边的某一位朋友，写一篇不少于800字的文章。要求写出你的真情实感。佳作赏析幽人苏家桥土家野夫幽人之谓，语出易经履卦履道坦坦，幽人贞吉。孔颖达疏解为“故在幽隐之人，守正得吉”。此即谓仅仅是幽居岩户还不能唤作隐士，还必须践履大道，守正不阿才行。当世江湖林泉俱为国有，隐逸的客观条件已然无存。然则内心像幽人一样生存于此俗世的人，其实尚未绝迹。

2、说明要说得清楚明白,专题写作导学案,训练目标 抓住说明对象的特征、采用恰当的说明顺序、运用多种说明方法进行说明，并且说得清楚明白。,品读佳作 体悟出彩理由,指点技巧 找到提升门径,实战演练 练出训练实效,品读佳作 体悟出彩理由,作文题呈现： 请写一篇说明文，向读者介绍你家乡的一种土特产，题目自拟，不少于800字。,【佳作赏析】,家乡米粉 当你在我的家乡做客时，热情好客的主人总会捧出香喷喷的炒兴化米粉请你品尝，特别是那些去台人员、外籍华人、海外侨胞省亲会友的宴席上更少不了故乡的传统佳肴兴化米粉。这时，故乡的米粉又成。

3、说明要说得清楚明白,专题写作导学案,1.抓住说明对象的特征。 2.采用恰当的说明顺序。 3.运用多种说明方法。,【训练目标】,知识链接,升格研讨,技法指导,内容索引,实战演练,知识链接,说明文是以说明为主要表达方式的一种文体，或介绍事物的状态、性质、功能；或阐明事理，目的是给人以知识。新的课程标准明确规定要“写简单的说明文，做到清楚明白”。 为了把事物特征说清楚，或者把事理阐释明白，首先要使用恰当的说明方法。常用的说明方法有举例子、分类别、列数字、作比较、下定义、打比方、画图表、作诠释、摹状貌、引资料。其次要注意。

4、夹叙夹议，枝繁叶茂训练目标1.明确“夹叙夹议”的含义。2.掌握夹叙夹议的基本方法。作文题呈现：阅读下面这首诗，按照要求作文。手握一滴水一滴水里有阳光的谱系图有雪的过去和未来式有大陆架和沙漠有人的生命我手握一滴水就是握着一个世界但一个小小的意外，比如一个趔趄足以丢失这一切请根据阅读全诗后的感悟和联想写一篇文章。要求：自选角度，自定立意，自选文体，自拟标题；不要脱离诗的含意，不要套作，不得抄袭；用规范汉字书写；不少于800字。佳作赏读一滴水淡若竹烟，密如夏华，看一溪清流在无数山峦的竹海松涛里袅娜、跌宕，然。

5、写难状之景如在目前训练目标1.学会观察、感悟大自然，抓住景物的特点。2.注意写景顺序，写出景物层次。3.恰当运用修辞手法，学会细节描写。作文题呈现：歌曲故乡情中唱道：“故乡的山，故乡的水，故乡有我幼年的足印。几度山花开，几度潮水平，以往的幻境依然在梦中。他乡山也绿，他乡水也清，难锁我童年一寸心。”乡情，是每个游子心中最纯真的情感。请写一篇怀念故乡的文章。要求：题目自拟，立意自定，文体不限，不少于800字。佳作赏读山的呼唤琼瑶梦中，总听到那山的呼唤。从小，热爱山，热爱水，热爱大自然那渺无边际、不可捉摸的神。

6、鲜明的观点是议论文的灵魂训练目标1.明确“鲜明的观点”的含义。2.掌握观点鲜明的基本方法。作文题呈现：根据下面的材料，写一篇文章。在阅读方式多元化的今天，你可以通过手机、电脑等电子设备，在宽广无垠的网络空间中汲取知识；你可以借助多媒体技术，“悦读”有形有色、有声有像的中外名著；你也可以继续手捧传统的纸质书本，享受在墨海书香中与古圣今贤对话的乐趣当代青年渴求新知，眼界开阔，个性鲜明，在阅读方式的选择上不拘一格。请围绕自己的阅读方式，结合个人的体验和思考，谈谈“我的青春阅读”。要求：自选角度，自拟标题；。

7、写难状之景如在目前,专题四 专题写作导学案,1.学会观察、感悟大自然，抓住景物的特点。 2.注意写景顺序，写出景物层次。 3.恰当运用修辞手法，学会细节描写。,【训练目标】,知识链接,升格研讨,技法指导,内容索引,实战演练,知识链接,大自然不仅无私地养育了人类，而且给我们以精神的滋养和生命的启迪。我们应该“像山那样思考”，倾听高山的心声，聆听秋月的细语写景状物就要写出景物的特点，要仔细观察，用心思考，使客观之景也成为你的心中之景，要善于在写景中融入自己的感受和思想；否则，难免肤浅和空洞。那么如何才能让难状之景如在。

8、鲜明的观点是议论文的灵魂,专题二 专题写作导学案,1.明确“鲜明的观点”的含义。 2.掌握观点鲜明的基本方法。,【训练目标】,知识链接,升格研讨,技法指导,内容索引,实战演练,知识链接,1.议论文的观点即论点，它是全篇的魂，它是你就某个问题发表的自己的意见和你对某一问题的看法。鲜明的观点，就是指肯定什么否定什么，支持什么反对什么。是就是是，非就是非，判断明确，毫不含糊。 荀子的劝学(节选)，开宗明义摆出全文的观点“学不可以已”，获得教养的途径则明确告诉我们，“获得真正的教养”“最重要的途径之一，就是研读世界文学，就。

9、夹叙夹议，枝繁叶茂,专题三 专题写作导学案,1.明确“夹叙夹议”的含义。 2.掌握夹叙夹议的基本方法。,【训练目标】,知识链接,升格研讨,技法指导,内容索引,实战演练,知识链接,“夹叙夹议”既是一种写作方法，又是写作的一项基本技能。它不是一味的记叙，也没有单纯的议论，而是记叙中有议论，议论中有记叙，把议论穿插于具体的叙述和形象描写中。“叙”是“议”的基础，“议”是“叙”的升华(深化)，两者有机结合，使文章内涵丰富，从而揭示文章的主题，水到渠成。,技法指导,作文命题：阅读下面这首诗，按照要求作文。 手握一滴水 一滴水里。

10、,1.学会观察、感悟大自然，抓住景物的特点。 2.注意写景顺序，写出景物层次。 3.恰当运用修辞手法，学会细节描写。,训练目标,写难状之景如在目前,内容索引,PIN DU JIA ZUO TI WU CHU CAI LI YOU,品读佳作 体悟出彩理由,ZHI DIAN JI QIAO ZHAO DAO TI SHENG MEN JING,指点技巧 找到提升门径,SHI ZHAN YAN LIAN LIAN CHU XUN LIAN SHI XIAO,实战演练 练出训练实效,贰,叁,壹,壹,PIN DU JIA ZUO TI WU CHU CAI LI YOU,品读佳作 体悟出彩理由,作文题呈现：歌曲故乡情中唱道：“故乡的山，故乡的水，故乡有我幼年的足印。几度山花开，几度潮水平。

11、,1.明确“鲜明的观点”的含义。2.掌握观点鲜明的基本方法。,训练目标,鲜明的观点是议论文的灵魂,内容索引,PIN DU JIA ZUO TI WU CHU CAI LI YOU,品读佳作 体悟出彩理由,ZHI DIAN JI QIAO ZHAO DAO TI SHENG MEN JING,指点技巧 找到提升门径,SHI ZHAN YAN LIAN LIAN CHU XUN LIAN SHI XIAO,实战演练 练出训练实效,贰,叁,壹,壹,PIN DU JIA ZUO TI WU CHU CAI LI YOU,品读佳作 体悟出彩理由,作文题呈现：根据下面的材料，写一篇文章。 在阅读方式多元化的今天，你可以通过手机、电脑等电子设备，在宽广无垠的网络空间中汲取知识；你可以借助。

12、,1.明确“夹叙夹议”的含义。2.掌握夹叙夹议的基本方法。,训练目标,夹叙夹议，枝繁叶茂,内容索引,PIN DU JIA ZUO TI WU CHU CAI LI YOU,品读佳作 体悟出彩理由,ZHI DIAN JI QIAO ZHAO DAO TI SHENG MEN JING,指点技巧 找到提升门径,SHI ZHAN YAN LIAN LIAN CHU XUN LIAN SHI XIAO,实战演练 练出训练实效,贰,叁,壹,壹,PIN DU JIA ZUO TI WU CHU CAI LI YOU,品读佳作 体悟出彩理由,作文题呈现：阅读下面这首诗，按照要求作文。 手握一滴水 一滴水里有阳光的谱系图 有雪的过去和未来式 有大陆架和沙漠 有人的生命 我手握一滴水 就是握着一个。

13、激活我们的诗情学写新诗训练目标掌握写作新诗的三个要点：情感、意象、韵律。作文题呈现：写一组短诗，在恰当的时候，分别赠送给师友同窗。诗作要有标题和写作时间。佳作赏读点评这是一首写中学生毕业分别时的诗歌。就内容而言，诗歌紧紧围绕离别而生发感慨，诗歌虽然不长，但既有对同学生活美好往事的追忆，又有对分别场景的描写和对友人的祝福。就手法而言，既运用了虚实结合的手法，又运用排比来强化感情。就韵律而言，这首小诗押n韵，韵律和谐，节奏感强。就情感而言，这虽然是一首离别诗，但诗歌格调较高，哀而不伤。但这首诗还存在。

14、激活我们的诗情,专题一 专题写作导学案,1.掌握激活诗情的方法。 2.运用“诗情”，增加文章内涵。,【训练目标】,知识链接,升格研讨,技法指导,内容索引,实战演练,知识链接,诗歌是抒情性最强的一种文体，情感是诗歌创作的核心和原动力，激活情感在诗歌创作中有着举足轻重的作用。 那么如何激活我们的诗情呢？ 我们可以从社会中寻找诗情。从自身所处的社会、时代来寻找诗情，最重要的是要能准确把握时代的脉搏，深入体会时代的精神。只有和时代脉搏同跳、和时代精神共振的情感，才有震撼人心的力量。我们点检一下近百年的新诗史，从郭沫若的女。

15、激活我们的诗情 学写新诗,掌握写作新诗的三个要点：情感、意象、韵律。,训练目标,内容索引,PIN DU JIA ZUO TI WU CHU CAI LI YOU,品读佳作 体悟出彩理由,ZHI DIAN JI QIAO ZHAO DAO TI SHENG MEN JING,指点技巧 找到提升门径,SHI ZHAN YAN LIAN LIAN CHU XUN LIAN SHI XIAO,实战演练 练出训练实效,贰,叁,壹,壹,PIN DU JIA ZUO TI WU CHU CAI LI YOU,品读佳作 体悟出彩理由,作文题呈现：写一组短诗，在恰当的时候，分别赠送给师友同窗。诗作要有标题和写作时间。,【佳作赏读】,【点评】 这是一首写中学生毕业分别时的诗歌。就内容而言，诗。

16、说明要说得清楚明白训练目标抓住说明对象的特征、采用恰当的说明顺序、运用多种说明方法进行说明，并且说得清楚明白。作文题呈现：请写一篇说明文，向读者介绍你家乡的一种土特产，题目自拟，不少于800字。佳作赏析家乡米粉当你在我的家乡做客时，热情好客的主人总会捧出香喷喷的炒兴化米粉请你品尝，特别是那些去台人员、外籍华人、海外侨胞省亲会友的宴席上更少不了故乡的传统佳肴兴化米粉。这时，故乡的米粉又成了台胞和海外游子寄托乡思乡情的珍品，此时此刻，他们总会感慨万千，甚至诗兴大发。有位从海峡彼岸回归的兴化人，一吃到故。

17、 要有描写意识要有描写意识 训练目标 1.了解多种描写手法。2.提高用细节描写刻画人物性格的写作能力。 作文题呈现：阅读下面的材料，根据要求写作。 伸出是温暖的服务，摊开是放飞的想象，张大是创造的力量，捧起是收获的快乐 根据上述图文，选好角度，确定立意，自拟标题，写一篇不少于 800 字的记叙文或议论文。 佳作赏析 父亲的手 父亲的手，即使是在教训孩子，也会给孩子以温暖。题记 自我有了记忆能力起，我对父亲一直有一种天生的畏惧感。老实说，父亲并不高大， 一米七的个头，略有些发福的腰，微微挺起的肚子，以及一副金丝边眼镜。

18、 让说理更令人信服让说理更令人信服 训练目标 1.了解议论文的多种论证方法。2.学会综合运用议论文常见的论证方法，让说理 更令人信服。 作文题呈现：阅读下面的材料，根据要求写作。 某日，刚做完兼职踏上回程的大三学生王丹丹(化名)，搭乘公交车回家。在车上，一名 老太太将唯一的空位让给了自己十六七岁的孙子，却要求坐在一旁的王丹丹给其让座。王丹 丹没有让，老太太在一旁一直大声抱怨年轻人没教养，王丹丹对老人说：“你怎么不让你孙 子让座？”旁边的几个乘客也忍不住有了相同的建议，也有一些乘客劝王丹丹把座位让给老 人。而在整。

19、 演讲稿演讲稿，写给听众写给听众 训练目标 1.了解演讲稿的一般结构及其特点。2.学习演讲稿的写作方法。3.掌握演讲的技 巧，敢于上台演讲。 作文题呈现：(2019 全国)阅读下面的材料，根据要求写作。 “民生在勤，勤则不匮”，劳动是财富的源泉，也是幸福的源泉。“夙兴夜寐，洒扫庭 内”，热爱劳动是中华民族的优秀传统，绵延至今。可是现实生活中，也有一些同学不理解 劳动，不愿意劳动。有的说：“我们学习这么忙，劳动太占时间了！”有的说：“科技进步 这么快，劳动的事，以后可以交给人工智能啊！”也有的说：“劳动这么苦，这么累，。

20、 文学短评的写作文学短评的写作 训练目标 1.掌握文学短评的写作角度与内容、写作方法与过程。2.掌握文学短评的一般写 作模式，学习写文学短评。 作文题呈现：请就白居易的琵琶行并序写一篇文学短评。 佳作赏析 浅析琵琶行并序中的音乐描写(1) 音乐本是无形之物，很难用语言文字直接描写。因为它那飘忽即逝的音响、旋律，是 很不容易被捕捉和表现的。其中所含的“幽愁暗恨”更是十分抽象、难于言传的。诗人白居 易平日深厚的音乐修养和驾驭语言艺术的厚实功力，使他笔下生花，成功地写出了琵琶演奏 的精彩片段。在白居易的笔下，那复杂多变。