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专题训练含答案

物理推导证明专题,浮力,压强类,1,如图所示,甲,乙两个材质均匀的实心正方体分别放置在水平地面上,且它们各自对地面的压强相等,若分别在两个正方体的上部,沿水平方向截去相同高度,则甲,乙的剩余部分对地面的压强p以及剩余部分质量m的大小关系,p,,c 的平均数为 5,方差为 4,那么数据a2,b2,c2

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1、物理推导证明专题,浮力,压强类,1,如图所示,甲,乙两个材质均匀的实心正方体分别放置在水平地面上,且它们各自对地面的压强相等,若分别在两个正方体的上部,沿水平方向截去相同高度,则甲,乙的剩余部分对地面的压强p以及剩余部分质量m的大小关系,p。

2、c 的平均数为 5,方差为 4,那么数据a2,b2,c2 的平均数和方差分别是( )A3,2 B3,4 C5,2 D5,43. 下列统计图能够显示数据变化趋势的是( ) A条形图 B扇形图 C折线图 D直方图 4. 若一组数据 2,3,4,5,x 的方差与另一组数据 5,6,7,8,9 的方差相等,则 x 的值为( )A1 B6 C1 或 6 D5 或 65. 某小组 5 名同学在一周内参加家务劳动的时间如下表所示,关于”劳动时间”的这组数据,以下说法正确的是( )劳动时间(小时) 3 3.5 4 4.5人数 1 1 2 1A.中位数是 4,平均数是 3.75 B众数是 4,平均数是 3.75 C中位数是 4,平均数是 3.8 D众数是 2,平均数是 3.86. 下列调查中,最适合采用全面调查(普查)方式的是( )A对某市初中学生每天阅读时间的调查B对端午节期间市场上粽子质量情况的调查C对某批次手机。

3、 注意:1. 每处错误及其修改均仅限一词; 2. 只允许修改10处,多者(从第11处起)不计分。
(一) Dear Lucy, I would like to invite you to join us for a visit to the nearby nursing home next Saturday for Double Ninth Festival. It was the day for the elder people in our culture. We will go and make dumplings and cake with the elderly people here. We will also spend some fun time together play games, which we hope will make they happy. We should be back around 4:00 on the afternoon. If you are able to come to with us, please let us know so w。

4、具体内容提出期望和祝愿。
【常用语块常用语块】 1. 胜任_ 2. 高效地学习_ 3. 上课积极参与_ 4. 有效的学习方法_ 5. 享受丰富多彩的生活_ 6. 负责做某事_ 7. 与某人友好相处_ 8. 代表我们学校_ 9. 养成的好习惯_ 10. 向某人表示热烈欢迎_ 11. 做某事是我的极大荣幸_ 12. 更好地了解彼此_。

5、han Rand Brand: Audio Craft Pr Inc Paperback (215 pages) List Price: $5.99* Lowest New Price: $10.22* Lowest Used Price: $0.25* Product Description: No details Michigans Most Haunted, A Ghostly Guide to the Great Lakes State By Sandy Arno Lyons SkateRight Publishing Perfect Paperback (100 pages) List Price: $11.95* Lowest New Price: $11.95* Lowest Used Price: $14.84* Usually ships in 24 hours* Product Description: The author spent the summer traveling around the state of Michigan collecting gho。

6、任何反应,增大压强都可加快反应速率考点影响化学反应速率的因素题点化学反应速率影响因素的综合答案B解析MnO2作催化剂,只能加快某些反应的速率,如加速H2O2的分解,并不能使所有的化学反应速率加快,故A错误;适当增大硫酸的浓度,可增大产生氢气的速率,故B正确;锌与盐酸反应:Zn2H=Zn2H2,加入浓氯化钠溶液,增大c(Cl),对反应无影响,但降低了c(H),使反应速率减小,故C错误;增大压强,只对有气体参与的反应有影响,对固体或液体无影响,如HCl和NaOH反应,增大压强,对反应速率无影响,故D错误。
2(2018湖北襄阳校级期中考试)在一密闭容器中充入1 mol H2和1 mol I2,压强为p(Pa),并在一定温度下使其发生反应H2(g)I2(g)2HI(g)。
下列说法正确的是()A保持容器容积不变,向其中加入1 mol H2,化学反应速率不变B保持容器容积不变,向其中加入1 mol Ar,化学反应速率增大C保持容器内压强不变,向其中加入1 mol Ar,化学反应速率不变D保持容器内压强不变。

7、作原理答案C解析锌比铜活泼、形成原电池反应时,锌为负极,发生氧化反应,电极方程式为Zn2e=Zn2,铜为正极,发生还原反应,电极方程式为2H2e=H2,由此可以知道,电子由负极经外电路流向正极,电子不能进入电解质溶液中;原电池中阳离子向正极移动,阴离子向负极移动;综上所述,只有C项正确。
2将纯锌片和纯铜片按下图所示方式插入同浓度的稀硫酸中一段时间,以下叙述正确的是()A两个装置都构成了原电池B甲装置构成了原电池,乙装置没有构成原电池C两烧杯中的锌片上都有大量气泡产生D产生气泡的速率甲比乙慢考点原电池的基础知识与应用题点原电池的判断与工作原理答案B解析甲中构成了铜锌原电池,锌作负极,失电子;铜作正极,氢离子在铜极上得电子,生成氢气;总反应式为ZnH2SO4=ZnSO4H乙装置没有构成原电池,因为没有形成闭合电路。
构成原电池后生成氢气的速率加快。
3把金属A放入盐B(NO3)2的溶液中,发生反应AB2=A2B,以下叙述正确的是()A常温下金属A一定能与水反。

8、的图像如图所示,则下列结论成立的是(   ).A     BC     D【答案】A【解析】令,可得.又,由函数图像的单调性,可知.由图可知,是的两根,且,.所以,得.故选A.3若函数在上存在极小值点,则实数的取值范围是(   )A    B    C    D【答案】B【解析】当时, 在上存在极小值,则当时,即时, 当时, 无极小值.综上可知实数的取值范围是4设函数,若,则的取值范围是ABCD【答案】A【解析】令,其中,取可得 取可得 取可得 由可得:, 将代入可得:故选A5函数在内既有极大值又有极小值,则的取值范围是(   )A    B    C &a。

9、段的长;(3) 是否存在某一时刻,使为直角三角形?若存在, 请求出此时刻的值;若不存在, 请说明理由 【解答】(1) 证明: 当时,则为的中点, 如答图 1 所示 又,为的垂直平分线,于点,即四边形为菱形 (2) 解: 如答图 2 所示, 由 (1) 知,即,解得:,当秒时,存在最大值, 最大值为,此时(3) 解: 存在 理由如下:若点为直角顶点, 如答图 3所示,此时,即,此比例式不成立, 故此种情形不存在;若点为直角顶点如答图 3所示,此时,即,解得;若点为直角顶点,如答图所示 过点作于点,过点作于点,则,即,解得,在中, 由勾股定理得:,即,解得,在中, 由勾股定理得:在中, 由勾股定理得:,即:化简得:,解得:或(舍 去)综上所述, 当秒或秒时,为直角三角形 例2. 如图, 在同一平面上, 两块斜边相等的直角三角板。

10、 2. 给某人帮助_ 3. 寻求帮助_ 4. 遇到一些问题_ 5. 面临困难_ 6. 忙于做某事_ 7. 为某事做准备_ 8. 集中精力_ 9. 学以致用_ 10. 让某人失望_ 11. 克服恐惧_ 12. 取得巨大的进步_ 13. 渴望做某事_。

11、态,常用过去时、现在时和将来时。
【常用语块常用语块】 1. 直到下午5点才回来_ 2. 把书还给图书馆_ 3. 明早在咖啡屋见面_ 4. 有重要的事情要做_ 5. 对感到抱歉_ 6. 告知他这个变化_ 7. 定别的时间见面_ 8. 以便 _ 9. 我们将要做 _ 10. 非常感谢你的 _ 11. 你很体贴_。

12、2. 表达不满_3. 忍受_4. 对满意_5. 糟糕的服务_6. 采取措施_7. 解决问题_8. 预防发生_9. 调查此次事件_10. 以粗鲁的方式_11. 向道歉_12. 出乎意料_13. 不用说_。

13、常用语块】1. 出席_2. 表达某人的观点_3. 选择某人作为_4. 参加_5. 做讲座/做演讲_6. 谈论_7. 以防/万一_8. 由组织_9. 代表_10. 签到/报名参加_11. 被邀请去_12. 某人带来某物_13. 被。

14、 2. (可)胜任_ 3. 精通/对掌握熟练_ 4. 申请_ 5. 与相处融洽_ 6. 获得一等奖_ 7. 对乐观_ 8. 良好的人际关系_ 9. 富有合作精神_ 10. 用电话或电子邮件联系我_ 11. 满足你们的资历要求_ 12. 在方面有丰富的经验_。

15、 2. 写这封信是为了表达我对的谢意_ 3. 请接受我诚挚的谢意_ 4. 我真的很感激你_ 5. 你真是好_ 6. 我真诚的感激_ 7. 我想表达我对的谢意_ 8. 我谨代表我全家,我想_ 9. 我真诚希望_ 10. 没有你的帮助,我就不会_ 11. 在某人的帮助下_ 12. 由于你的鼓励_ 13.。

16、CD【答案】A【解析】由且可得,又由,得,故选A3.函数在上为减函数,则的取值范围是(     )A           B          C        D【答案】B【解析】函数由,构成,因为,所以是减函数,那么外层函数就是增函数,所以,因为为定义域的子集,所以当时,取得最小值,所以,即,所以4.正数满足,则 的取值范围是(    )A        B        C     &nb。

17、sp;,所以函数是以1为周期的周期函数.故选D2.设x表示不大于x的最大整数, 则对任意实数x, y, 有A. x xB.2x 2xC. xyxyD. xyxy【答案】D【解析】取x=2.5,则-x=-2.5=-3,-x=-2.5=-2,所以A错误;2x=5,2x=22.5=4,所以B错误;再取y=2.8,则x+y=5.3=5,x+y=2.5+2.8=2+2=4,所以C错误;故选D.3.如果对于任意实数,表示不超过的最大整数. 例如,.那么是的   (   ) A充分而不必要条件       B.必要而不充分条件C.充分必要条件            D.既不充分也不必要条件【答案】【解析】若,则,即,另外取,则,但是。

18、E OC EF 是 O 的切线, OC EF AE EF;(2)解: AB 为 O 的直径, ACB90 AE EF, AEC90又13, AEC ACB , AC2 AEAB 516 AC4 AB5, BC 32如图,在 ACE 中, AC CE, O 经过点 A, C,且与边 AE, CE 分别交于点 D, F,点 B是劣弧 AC 上的一点,且 ,连接 AB, BC, CD求证: CDE ABC证明:连接 DF, AC CE, CAE E,四边形 ACFD 内接于 O, CAE DFE, DFE E, DF DE, , BC DF, BC DE,四边形 ABCD 内接于 O, B CDE,在 CDE 和 ABC 中, CDE ABC( SAS) 3如图, ABC 是 O 的内接圆,且 AB 是 O 的直径,点 D 在 O 上, BD 平分 AB。

19、物_ 3. 首先_ 4. 盼望着_ 5. 更多的信息_ 6. 即将到来_ 7. 为向某人收取费用_ 8. 为而表示感激之情_ 9. 对来说很重要_ 10. 寄回_ 11. 对感兴趣_ 12. 参加_ 13. 决心要做某事_。

20、 向你强烈推荐某人_2. 一名全A优等生_3. 学业表现/学习成绩_4. 不辜负某人的期望_5. 积极参加各种各样的课外活动_6. 安排面试_7. 就个人能力而言_8. 应对各种紧急情况_9. 办事高效率的/富有创造力的/富有想象力的_10. 与别人相处融洽_11. 做的合适人选_。

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