椭圆 基本量问题 第7讲 解析几何10级 直线与椭圆的位置关系 满分晋级 解析几何级 直线与圆的综合运用 解析几何级 椭圆基本量问题 新课标剖析 当前形势 椭圆在近五年北京卷(文)考查519分 高考 要求 内容 要求层次 具体要求 A B C 曲线与方程的对应关系 掌握求轨迹方程的一般方法,理解曲
著名机构高二物理秋季班讲义第5讲Tag内容描述:
1、椭圆基本量问题第7讲 解析几何10级直线与椭圆的位置关系满分晋级解析几何级直线与圆的综合运用解析几何级椭圆基本量问题新课标剖析当前形势椭圆在近五年北京卷(文)考查519分高考要求内容要求层次具体要求ABC曲线与方程的对应关系掌握求轨迹方程的一般方法,理解曲线与方程的对应关系椭圆的定义及标准方程由定义和性质求椭圆的方程;由椭圆的标准方程探求几何性质椭圆的简单几何性质由椭圆的几何性质解决问题直线与椭圆的位置关系判别式和韦达定理的应用;直线与椭圆相交截得的弦长北京高考解读2009年2010年(新课标)2011年(新课标)20。
2、立体几何初步第1讲 满分晋级立体几何5级空间向量与立体几何立体几何7级立体几何之平行问题立体几何6级立体几何初步新课标剖析当前形势立体几何在近五年北京卷(文)考查1924分高考要求内容要求层次具体要求ABC柱、锥、台、球及其简单组合体认识柱、锥、台、球及其简单组合体的结构特征,并能运用这些特征描述现实生活中简单物体的结构三视图,斜二测法画简单空间图形的直观图能画出简单空间图形(长方体、球、圆柱、圆锥、棱柱等的简易组合)的三视图,能识别上述的三视图所表示的立体模型;通过观察用两种方法(平行投影与中心投影)画出。
3、第4讲 原子结构4.1电子的发现知识点睛在研究磁场对运动电荷的作用力时,我们接触过阴极射线,大家还记得吗?如图,真空玻璃管中K是金属板制成的阴极,A是金属环制成的阳极;把它们分别连接在感应圈的负极和正极上。管中十字状物体是一个金属片。接通电源时,感应圈产生的近万伏的高电压加在两个电极之间,可以看到玻璃壁上淡淡的荧光及管中物体在玻璃壁上的影。1876年德国物理物理学家戈德斯坦认为管壁上的荧光是由于玻璃受到阴极发出的某种射线的撞击而引起的,并把这种射线命名为阴极射线。19世纪,对阴极射线的本质的认识有两种观点。。
4、第1讲 机械波1.1 认识机械波你看过艺术体操中的“带操”表演吗?运动员手持细棒抖动彩带的一端,彩带随之波浪翻卷。这是振动在彩带上传播的结果。知识点睛1机械波 形成:振动的传播称为波动,简称波。机械振动在介质中的传播形成了机械波,抖动的彩带端叫波源,彩带则为传播振动的介质。机械波产生的条件: 振源 介质 种类:横波质点的振动方向与波的传播方向垂直。横波中,凸起的最高处叫波峰,凹下的最低处叫波谷。纵波质点的振动方向与波的传播方向在同一直线上。纵波中,质点分布最密的地方叫密部,分布最疏的地方叫疏部。波是能量传。
5、第13讲 高中物理思想 (二)13.1 估算法知识点睛1物理估算,一般指依据一定的物理概念和规律,运用物理方法和近似计算方法,对所求的物理量的数量级或取值范围进行大致的推算。它虽不是精确严密的求解,但其推算是合理的近似,可以避免陷入数学繁杂演算的困境,找到简明的思考方法,更有利于培养思维的敏捷性和解决实际问题的能力。2解决估算问题,应注意以下几点: 建立必要的理想化模型。不少估算问题,为了便于解题,必须突出主要因素,忽略次要因素,将研究对象抽象成理想化模型。 发掘隐含的题设条件。有的估算题文句很简洁,已知条件。
6、期末复习第15讲 15.1圆锥曲线知识点睛椭圆的定义:到两个定点的距离之和等于常数(大于)的点的轨迹叫做椭圆,两定点称为椭圆的焦点椭圆的标准方程:椭圆的几何性质:范围:;对称性:关于轴,轴成轴对称,关于原点(椭圆的中心)成中心对称;顶点:,;长轴:线段;短轴:线段;离心率:,越大,椭圆越扁;圆锥曲线双曲线双曲线的定义:平面内到两个定点的距离的差的绝对值等于常数(小于)的点的轨迹叫做双曲线,两定点称为双曲线的焦点双曲线的标准方程:()双曲线的几何性质:范围:或;对称性:关于轴,轴成轴对称,关于原点(双曲线。
7、期中复习第6讲 6.1立体几何初步知识点睛现实世界中的物体构成几何体的基本元素 柱、锥、台、球的表面积和体积柱、锥、台、球的结构特征直观图和三视图的画法平面的基本性质 确定平面的条件空间平行线的传递性空间中的平行关系 直线与平面平行的判定及性质平面与平面平行的判定及性质直线与平面垂直的判定及性质空间中的垂直关系。
8、第19讲 磁场、磁场力复习复习一、磁场1磁场 磁体各部分强弱不同,磁性最强的区域叫做磁极。能够自由转动的磁体,静止时指南的磁极叫南极(极),指北的磁极叫北极(极)。与电荷相似,自然界中总存在两个磁极,同名磁极相互排斥,异名磁极相互吸引。 电流周围存在磁场。 磁场:是磁极、电流和运动电荷周围存在的一种物质,对放在磁场中的磁极、电流有磁场力的作用。磁体与磁体之间、磁体与通电导体之间、通电导体与通电导体之间的相互作用是通过磁场发生的。2磁感应强度 磁感应强度是用来表示磁场强弱和方向的物理量。 定义:在磁场中垂直。
9、第11讲 动量定理复习复习一、动量和冲量1定义 动量:物体的质量与其运动速度的乘积称为该物体的动量,表示为,。单位为千克米/秒()动量是状态量,动量与物体的速度有瞬时对应的关系。动量是矢量,其方向与速度的方向相同。 冲量:某个力与其作用时间的乘积称为该力的冲量,。单位为牛秒()冲量是过程量,它与某一段时间相关。冲量也是矢量,其方向由力的方向决定。【例1】 质量为的小球由高为,倾角为的光滑固定斜面顶端无初速滑到底端过程中,重力、弹力、合力的冲量各是多大?【答案】 ,2动量的变化量 动量的变化量是矢量,其方向与。
10、第17讲 电场的性质复习复习一、电场力的性质1场强 场强的大小 公式意义电场强度的定义式点电荷的场强计算公式匀强电场的场强关系式适用范围对所有电场都适用仅适用于真空中点电荷的电场仅适用于匀强电场说明是引入的试探电荷,故与无关是产生电场的电荷,故与成正比是沿着电场线方向上的距离 场强的方向 场强叠加原理:多个场源电荷同时存在时,电场中某点的场强为各个点电荷单独在该点产生的场强的矢量和。【例1】 下列说法中,正确的是 A在一个以点电荷为中心、为半径的球面上,各处的电场强度都相同B仅适用于真空中点电荷形成的电场C电。
11、第23讲 电磁综合(一)复习复习一、电磁感应与电路综合问题1确定电源:首先判断产生电磁感应现象的那一部分导体(电源),其次利用或求感应电动势的大小,利用右手定则或楞次定律判断电流方向。2分析电路结构,画等效电路图3利用电路规律求解,主要有欧姆定律,串并联规律等【例1】 如图所示,导体圆环面积,电容器的电容(电容器体积很小),垂直穿过圆环的匀强磁场的磁感强度随时间变化的图线如图,则末电容器带电量为_,末电容器带电量为_,带正电的是极板_。【答案】 0 【例2】 粗细均匀的电阻丝围成的正方形线框置于有界匀强磁场中,。
12、第2讲 几何光学2.1 光的折射知识点睛阳光能够照亮水中的鱼和水草,同时我们也能通过水面看到太阳的倒影,这说明什么呢?光从空气射到水面时,一部分进入水中,另一部分光返回空气中。一般来说,光从第1种介质射到它与第2种介质的界面时,一部分光会返回到第1种介质,这个现象叫做光的反射;另一部分会进入第2种介质,这个现象叫做光的折射。均匀介质中光沿直线传播和光的反射的知识我们已经学习过,大家还记得吗?1光沿直线传播及光的反射定律复习 光在同一种均匀介质中沿直线传播。光在真空中的传播速度最大,约为。 光从一种介质射到两。
13、第5讲 原子核5.1天然放射现象知识点睛关于原子核内部的信息,最早来自天然放射现象,人们从破解天然放射现象入手,逐步揭开了原子核的秘密。1天然放射现象 物质发射射线的性质称为放射性,具有放射性的元素称为放射性元素。 放射性元素自发地发出射线的现象,叫做天然放射现象。2三种射线把放射源放入铅做成的容器中,射线只能从容器的小孔射出,称为细细的一束。在射线经过的空间施加磁场,发现射线分裂成三束,其中两束在磁场中向不同的方向偏转,说明它们是带电粒子流,另一束在磁场中不偏转,说明它不带电。人们把这三种射线分别叫做。
14、第8讲 安培定则、安培力温馨寄语纵观近几年的真题,我们发现高考对本章知识考查的难度较大。重力场、电场和磁场构成的复合场问题一直是同学们的弱项,还有带电粒子在磁场中的圆周运动,对同学们平面几何知识的要求也较高。值得注意的是,本章中还有一部分内容,磁场对通电直导线的作用力安培力,对它的考查往往会与后面一章的电磁感应相结合,作为整个电磁学的压轴题出现。本章知识可分为三大块:电流周围的磁场磁场对电流的作用安培力磁场对运动电荷的作用洛伦兹力8.1 磁场知识点睛1磁场 磁场:客观存在于磁体或电流周围的一种物质。 磁。
15、第11讲 电磁与现代科技11.1速度选择器知识点睛1用途:选择某种速度的带电粒子。 2构造:正交的磁场与电场。3原理:如图所示,带正电的粒子(忽略重力)水平射入正交的匀强电场和匀强磁场中,粒子受到的电场力方向向下,受到的洛伦兹力方向向上。当时,粒子受力平衡,将做匀速直线运动。此时有,即。要是带负电的粒子从左边射入正交场区域,能沿直线运动吗?要是粒子从右边入射呢?例题精讲速度选择器【例1】图中虚线所围的区域内,存在电场强度为的匀强电场和磁感应强度为的匀强磁场。已知从左方水平射入的电子,穿过这个区域时未发生偏转。
16、第9讲 洛伦兹力9.1 洛伦兹力知识点睛1洛伦兹力的方向磁场对运动电荷的作用力叫做洛伦兹力。安培力实际上是洛伦兹力的宏观表现,所以洛伦兹力的方向应该与粒子的运动方向、磁感应强度的方向都垂直,即洛伦兹力垂直于、决定的平面。实验也证实了这一点。左手定则:伸开左手,使拇指与其余四个手指垂直,并且都与手掌在同一平面内。让磁感线从掌心进入,并使四指指向正电荷运动的方向,这时拇指所指的方向就是运动的正电荷在磁场中所受洛伦兹力的方向。负电荷受力的方向与正电荷受力的方向相反。洛伦兹力始终与电荷的速度方向垂直,因此洛伦。
17、第1讲 电场强度温馨寄语电场这部分内容,是历年高考的重点,尤其是力电综合试题会巧妙地把电场与牛顿运动定律、动能定理等力学知识相结合,考题难度较大。电场问题与实际生活、生产技术、科学研究等领域的联系也非常紧密,如电容式传感器、静电的防止和应用、示波器、静电筛选等,这些内容都可成为命题的素材。本章知识点大致可分为三块:库仑定律、电场强度、电势电容、电容器带电粒子在电场中的运动1.1 库仑定律知识点睛1电荷 自然界存在两种电荷:_和_。 同种电荷相互_,异种电荷相互_。物体有三种起电方式:摩擦起电、接触起电、感应。
18、第14讲 电磁综合(一)14.1 电磁感应中的电路问题知识点睛1这类问题的关键是弄清楚内外电路。切割磁感线的导体或磁通量发生变化的线圈相当于电源,该部分是内电路,其余部分是外电路。解决此类问题的基本步骤:用法拉第电磁感应定律和楞次定律确定感应电动势的大小和方向。画等效电路,感应电流的方向是电源内部电流的方向。运用闭合电路知识求解问题。2几个概念 电源电动势或 电源内电路电压降,是发生电磁感应现象导体上的电阻。 电源的路端电压,(表示外电路的电阻)3处理电磁感应现象中的电路问题时的易错点路端电压、电动势和某电阻。
19、第15讲 电磁综合(二)15.1电磁感应中的图象问题例题精讲电磁感应中的图象问题【例1】如图所示,平行导轨间有一矩形的匀强磁场区域,金属棒沿导轨从处匀速运动到处的过程中,棒上的感应电动势随时间变化的规律,下列图中正确的是【答案】 A【例2】如图1所示,一闭合金属圆环处在垂直圆环平面的匀强磁场中,从某时刻起磁感应强度随时间按如图2所示的规律变化。设图中磁感应强度垂直于纸面向里为正方向,环中感应电流沿顺时针方向为正方向,则环中电流随时间变化的图象是【答案】 D【例3】如图所示,正方形区域垂直纸面向里的匀强磁场。在外。
20、第7讲 电学实验 7.1 描绘小灯泡伏安特性曲线知识点睛1电流表的内接与外接 电流表外接法如图甲,电压表能够准确测出两端的电压,而电流表测量的是通过和电压表的总电流。为尽量准确地测出电阻,采用这种接法的前提是:电压表内阻远大于。 电流表内接法如图乙,电流表能够准确测出通过的电流,而电压表测量的是加在电流表和两端的总电压。为减小实验误差,采用这种接法的前提是:电流表内阻远小于。若已知、的大约值,当,即时,用电流表外接法。当,即时,用电流表内接法。也可以这么说,“小电阻”用外接法,“大电阻”用内接法。2滑动变。