自然界时钟的资料

1、专题05 自然界的水(测试)1、【2019江苏扬州】水是人类不可缺少的宝贵资源。我国的“节水标志”是()ABCD2、【2019重庆B卷】地球表面约有71%被水覆盖，但可供人类使用的淡水总量却不足总水量的1%。下列有关说法正确的是( )A.用活性炭给水杀菌消毒 B.为了健康可多饮蒸馏水C.用肥皂水鉴别硬水和软水 D.煮沸可以使软水变为硬水3、【2018湖南衡阳】自然界中的水都不是纯水，通过多种途径可以使水得到不同程度的净化，下列净化程度最高的是()A沉淀 B吸附 C过滤 D蒸馏4、【2019山东莱芜一模】河水净化的主要步骤如图所示，有关说法错误的是()A步骤。

2、专题05 自然界的水(讲练)1、学会从两个方面来爱护水资源，以及水体污染的来源和防治措施；2、了解水的天然循环，掌握水的人工净化方法；3、了解硬水和软水，学会用肥皂水检验硬水和软水；了解硬水的危害及硬水的软化方法；4、通过氢气燃烧和水的电解实验探究活动认识水的组成。一、水的概况及水的天然循环1、水的概况：地球上总储水量约为1.3911018m3，地球表面约71%被水覆盖。可直接利用的淡水量2.53%。2、水的天然循环：水的天然循环是通过水的三态变化实现的；太阳为水的天然循环提供能量；实现了水的自身净化，又完成了水资源的重新分。

3、专题05 自然界的水(讲练)1、学会从两个方面来爱护水资源，以及水体污染的来源和防治措施；2、了解水的天然循环，掌握水的人工净化方法；3、了解硬水和软水，学会用肥皂水检验硬水和软水；了解硬水的危害及硬水的软化方法；4、通过氢气燃烧和水的电解实验探究活动认识水的组成。一、水的概况及水的天然循环1、水的概况：地球上总储水量约为 ，地球表面约 被水覆盖。可直接利用的淡水量 。2、水的天然循环是水的天然循环是通过水的 实现的； 为水的天然循环提供能量；实现了水的 ，又完成了水资源的 ，为地球生物补充 资源。其本质是 变化。。

4、1第四单元 综合测试题（总分：100 分 时间：90 分钟） 一、选择题（本题包括 8 小题，每小题 5 分，共 40 分。每小题只有 1 个选项符合题意）1.根据如图全球海水、陆地水储量比，下列说法错误的是( )A.淡水资源是取之不尽，用之不竭的B.地球上的水大部分是含盐量很高的海水C.为减少水体污染，农药、化肥要合理使用D.为节约用水，农业、园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌 2.小李学习了水的有关知识后自制了如图所示的简易净水器，下列说法正确的是( )A.该净水器中的活性炭起吸附作用B.该净水器可以降低自来水的硬度C.该净水器能起到杀菌消毒。

5、第四章细菌和真菌,第四节 细菌和真菌在自然界中的作用,想一想 议一议,每到冬天，森林里都铺满一层厚厚的落叶。年复一年，森林里的落叶层会不会越积越厚呢？为什么？,学习目标,细菌和真菌是怎样参与生态系统的物质循环的？ 细菌和真菌对人和动植物有哪些影响？,使这些食品腐败或发霉的原因是什么？,观察与思考,枯草杆菌,青霉,（细菌）,（真菌）,曲霉,（真菌）,分析下列图片中展示的生物现象，食物的腐败现象在日常生活中常能见到，自然界的物质循环更是片刻不会停止的。,真菌和细菌在物质循环中的作用示意图,发霉的面包,观察与思考,面包发。

6、第五节自然界中的守恒定律 学科素养与目标要求 物理观念：进一步理解动能定理、能量守恒定律、动量守恒定律的内容及其含义. 科学思维：1.掌握应用动能定理、能量守恒定律、动量守恒定律解题的方法步骤.2.通过学习，培养应用动量观点和能量观点分析综合问题的能力. 一、守恒与不变 1.能量守恒：能量是物理学中最重要的物理量之一，而且具有各种各样的形式，各种形式的能量可以相互转化，但总能量不变. 2.动量守恒。

7、第四单元自然界的水测试题第四单元自然界的水测试题 一、单选题一、单选题（每小题只有一个正确答案）（每小题只有一个正确答案） 1下列物质的用途主要利用其化学性质的是（ ） A干冰可用于人工降雨 B酒精用作燃料 C石墨可用作铅笔芯 D铜用于制造导线 2下列各组物质能用过滤法分离的是( ) A蔗糖和食盐 B水和酒精 C铁粉和铜粉 D食盐和泥沙 3如图所示电解水实验的装置，说法正确的是（ ） A管 a。

8、大班数学：认识时钟 扬中市三跃中心幼儿园 王欣 活动目标： 认识始终，知道时针、分针以及它们之 间的运转关系。 能正确辨认整点、半点 知道时钟与人们生活、学习的关系。 滴答滴答，滴答滴答 会走没有腿， 会说没有嘴， 它会告诉我们， 什么时候起， 什么时候睡。 分针 时针 12 7 8 9 10 111 2 3 4 5 6 6 时 12 7 8 9 10 111 2 3 4 5 6 8 时 1。

9、,工作总结 / 年中总结 / 述职报告 / 工作汇报,极简工作总结计划PPT,此处添加你的其他文字描述语句及您想要的文字说明文字不宜过多适量体现报告即可此处添加你的其他文字描述语句及您想要的文字说明文字不宜过多适量体现报告即可此处添加你的其他文字描述 语句及您想要的文字说明文字不宜过多适量体现报告即可,PART 01 本年工作概述,PART 02 工作完成情况,PART 03 工作存在不足,PART 04 未来工作计划,01,此处添加你的其他文字描述语句及您想要的文字说明文字不宜过多适量体现报告即可此处添加你的其他文字描述语句及您想要的文字说明文字不。

10、备战2020九年级化学经典题练自然界的水考点一：爱护水资源1.“促进可持续的生活方式”，“践行绿色生活”。下列措施不符合建设“生态漳州”的是()A不向水中丢垃圾 B生活污水任意排放C合理使用农药、化肥 D严查工厂排放的废水是否达标2.节约用水和合理开发利用水资源是每个公民应尽的责任和义务。下列关于水的认识正确的是 ()来源:A过滤能除去天然水中所有的杂质 B将活性炭放入硬水中可使其软化C工业废水要经过处理后再排放 D过量使用农药、化肥不会造成水体污染3.水是生命的源泉,为了人类社会的可持续发展,我们应该了解水的有关知识。(1)。

11、课时4.自然界的水一、选择题3（2019山东省滨州市，3题，3分） 绿水青山就是金山银山，水是人类不可缺少的物质，人人都要树立节约用水的意识，下列图标与节约用水有关的是（ ）【答案】D【解析】A.表示禁止吸烟，故不符合题意；B.表示禁止吸烟，故不符合题意；C.表示可回收再利用，故不符合题意；D.表示节约用水，故符合题意；选D.【知识点】爱护水资源 燃烧和灭火12（2019湖北省襄阳市，题号12，分值1）学校厕所水龙头的上方适合张贴的标志是A BC D【答案】C【解析】此题考查常见化学标志的知识。厕所水龙头上方应该张贴节约用水标志，选C。

12、迎战2020中考化学专题训练自然界的水考点一：水的组成1.关于电解水实验的说法中正确的是()A 实验证明水是由氢气和氧气组成的B 电解水时在正极产生氧气C 水中氢氧元素的质量比为21D 水分子是由氢分子和氧原子构成的2.下列化学符号表示2个氢分子的是()A 2HB 2H2C 2HD 2H2O3.如图所示，某同学将纯净的氢气点燃，观察到管口有淡蓝色火焰，将干燥的烧杯倒罩在火焰上方，烧杯内壁出现水雾。据此，你可发现氢气具有的性质是_；该反应的文字表达式为_，该反应属于_反应，利用这一性质可作燃料，其突出优点是_。4.水在自然环境中不易分解，但在通电。

13、第四单元 自然界的水第 1课时 自然界的水姓名：_ 班级：_ 限时：_分钟一、选择题1(2019经典题)水是人类不可缺少的宝贵资源。下列标志是我国“国家节水标志”的是( )2(2018苏州)水是生命之源，下列物质的化学式可用“H 2O”表示的是( )A冰 B可燃冰C干冰 D水银3(2018海南)下列物质属于氧化物的是( )AKMnO 4 BKOHCO 3 DCO4(2018咸宁)下列各选项中，物质的分类全部正确的是( )选项 单质 氧化物 化合物 混合物A 铝合金 五氧化二磷 盐酸 空气B 水银 水 硝酸铵 冰水混合物C 金刚石 干冰 氧化铜 生理盐水D 钢 生石灰 火碱 煤5(2018昆明校际模拟)下。

14、第四单元 自然界的水本单元从社会实际和学生的生活实际出发，在展现水与人类的关系、世界和我国水资源概况、水的污染和防治等问题的同时，以水为载体，将单质、化合物、物质的组成、原子、分子等化学基本概念及沉淀、过滤、蒸馏等化学实验操作技能的学习贯穿其中，力图为学生提供认识和探索周围事物的素材和线索，以及从身边事物中学习化学知识的情景。因此，本单元的特点是将化学的一些基本概念和基本技能穿插于紧密联系社会、联系生活的内容之中。从知识结构上看，本单元的内容分为三部分：一是从社会学角度认识水，包括水在自然界的作。

15、第四节 细菌和真菌在自然界中的作用,故事：小猫看到农民伯伯种庄稼，到了秋天收获了更多的粮食。于是它把一条小鱼种进了泥土，希望秋天能够收获更多的鱼。可是秋天到了，小猫扒开泥土，却发现不但没有长出新的小鱼，原来的鱼也不见了，这是怎么回事呢？,想一想？,分析下列图片中展示的生物现象，食物的腐败现象在日常生活中常能见到，自然界的物质循环更是时刻不会停止的。,腐烂的梨,真菌和细菌在物质 循环中的作用示意图,作为分解者参与物质循环,课题一,1.枯草杆菌使梨和香蕉腐烂，它与水果存在什么样的关系？ 2.细菌和真菌在物质循环中。

16、一 片 冬 麦,一 片 高 粱,十 里 荷 塘,十 里 果 香,在一派欣欣向荣的农村景象中，多彩多姿的植物给美丽的自然画卷，增添了无穷的活力。植物生长需要哪些元素？,碳 C、氢 H、氧 O、氮 N、磷 P、钾 K、钙 Ca、镁 Mg、硫 S、铁 Fe、锰 Mn、硼 B、锌 Zn、铜 Cu、钼 Mo、氯 Cl。,植物的生长发育不可缺少的化学元素有十六种。,在十六种元素中碳、氧、氢三种元素需要量最大，其来源是空气和水；其次，作物需要量较大的是氮、磷、钾等，则需从土壤中吸收，而土壤里氮、磷、钾三种元素含量往往难以满足农作物的需要。,观察：图中两棵相同植株的叶片。

17、第三章 自然界中的元素,第2节 氮的循环,氮元素除了以氮气的形式存在空气中外，还以哪些形式存在于自然界中,一、氮在自然界中的循环,图1 氮在自然界中的循环示意图,1、氮气的性质,结 构,化学性质,稳定，很难与其他物质反应,用 途,2、氮的氧化物,N2O、NO、N2O3、NO2、N2O4、N2O5,俗语说“雷雨发庄稼”，这句话隐含着什么原理？,（无色，难溶于水）,（红棕色，有刺激性气味）,练 习,一定条件下，将等体积的NO和O2的混合气体置于试管中，并将试管倒立于水槽中，充分反应后，剩余气体的体积约为原体积的多少？,上述两个反应可多次循环，综合两。

18、,12 自然界的时钟,会说没有嘴 会走没有腿 它会告诉我们 什么时候起 什么时候睡,猜谜语,大自然就是一座美丽的时钟。,通读课文,自由读文，如遇到不认识的字， 借助字典、工具书查明读音,牵牛花,牵牛花大约在清晨四点打开喇叭。,野蔷薇,五点钟，野蔷薇绽放笑脸。,蒲公英,六点钟，蒲公英向你点头。,午时花,到了太阳当空的中午，美丽的 午时花才展现它的美貌。,夜来香花,夜幕降临，夜来香不声不响地散发出它的香味。,牵牛花 打开喇叭野蔷薇 绽放笑脸蒲公英 含笑点头美丽的午时花 展现她的美貌夜来香 不声不响地开始发出香味,仔细观察一下各种花。