自由落体运动学案

1、第三节第三节 海水的运动海水的运动 课程标准 运用图表等资料，说明海水性质和运动对人类活动的影响。 学习目标 1.理解海浪、潮汐、洋流的概念及分类。2.联系生产生活实际，说明海 水运动对人类活动的影响。 一、海浪 1概念：海浪就是海里的波浪。 2类型 (1)风浪：是最常见的一种海浪，由风力形成。浪高越高，能量越大。 (2)海啸：海底地震、火山爆发或水下滑坡、坍塌可能会引起海水的波动，甚至形成巨浪。

2、第4节 自由落体运劢 任务1：暴露前概念，引起认知冲突 任务2：认识影响落体运劢的因素 任务3：利用打点计时器探究自由落体运劢 任务4：认识自由落体加速度幵推导自由落体运劢的规律 任务5：运劢自由落体运劢的规律解决简单问题 学习目标 问题情景：将纸巾卷成筒状(长约9cm)，手握纸筒放手后要求 学生接住(如图1所示);再同样地将相同长度的糖罐放手后，要 求学生接住(如图2所示) 任务1：暴露前概。

3、2.3 自由落体运动的规律自由落体运动的规律 学习目标 1.知道物体做自由落体运动的条件， 知道自由落体加速度的大小和方向.2.掌握自 由落体运动规律，并能解决相关实际问题.3.会通过实验探究自由落体运动的规律，测量自由 落体加速度 一、自由落体加速度 1 定义： 在同一地点， 一切物体自由下落的加速度都相同， 这个加速度叫做自由落体加速度， 也叫做重力加速度，通常用 g 表示 2方向：竖直向下。

4、讲解人：时间：2020.5.20 MENTALHEALTHCOUNSELINGPPT 第5节 自由落体运动 第二章匀变速直线运动的研究 人 教 版 高 中 物 理 必 修 1 实验1: 将一粉笔头和一张展开的纸片从同一高度自由下落 实验2: 把一张纸片捏成纸团，将纸团和一张展开的纸片从同一高 度自由下落 原因: 空气阻力对运动快慢有影响 探究影响落体运动快慢因素 课堂导入 牛顿管 抽气后，就排除了。

5、5. 自由落体运动 第二章 匀变速直线运动的规律 重力静止 预习导学 越快 下落快 增大正比 vt 正比 正比 重力加速度 零匀加速 增大9.8 10 想一想 多维课堂 特别提醒 答案BD 跟踪训练 特别提醒 次数高度h/cm空中运动时间t/s 120.100.20 225.200.23 332.430.26 438.450.28 544.000.30 650.120.32 答案见见。

6、第二章 匀变速直线运动的研究第5节 自由落体运动一、自由落体运动1影响落体运动快慢的因素是空气阻力，忽略空气阻力时，只在重力作用下轻重不同的物体下落快慢_。2物体只在重力作用下由_开始下落的运动，叫做自由落体运动。二、自由落体运动规律1自由落体的加速度（1）定义：在同一地点，一切物体做自由落体运动的加速度都相同，这个加速度叫做自由落体加速度，也叫做_，通常用g表示。（2）方向：总是_。（3）大小：在地球上不同的地方，g的大小是不同的，一般的计算中可以取g=9.8 m/s2或g=10 m/s2。如果没有特别的说明，都按g=_m/s2进行。

7、21探究自由落体运动22自由落体运动规律1(多选)在忽略空气阻力的情况下，让一轻一重的两块石块从同一高度同时自由下落，则关于两块石块的运动情况，下列说法正确的是()A重的石块落得快，先着地B轻的石块落得快，先着地C在着地前的任一时刻，两块石块具有相同的速度、相同的位移、相同的加速度D两块石块在下落时间段内的平均速度相等解析两石块都做自由落体运动，运动规律相同且有相同的加速度，由于从同一高度下落，落地时间必然相同，故选项A、B错误；由vgt和hgt2可知，C正确；因h、t相同，故必相同，选项D正确。答案CD2在物理学的发展历。

8、5自由落体运动6伽利略对自由落体运动的研究一、选择题考点一自由落体运动与自由落体加速度1(多选)关于自由落体运动，下列说法正确的是()A初速度为零的竖直向下的运动是自由落体运动B只在重力作用下的竖直向下的运动是自由落体运动C自由落体运动在任意相等的时间内速度变化量相等D自由落体运动是初速度为零、加速度为g的匀加速直线运动答案CD解析初速度为零的竖直向下的运动，有可能受到空气阻力或其他力的影响，下落的加速度不等于g，这样就不是自由落体运动，故选项A错误；只在重力作用下竖直向下运动的物体，可能具有初速度，不是自由落。

9、5自由落体运动6伽利略对自由落体运动的研究学科素养与目标要求物理观念：1.知道物体做自由落体运动的条件，知道自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动.2.掌握自由落体加速度.3.能够运用自由落体运动的规律和特点解决有关问题科学探究：1.会通过实验探究自由落体运动的规律、测量自由落体加速度.2.了解伽利略研究自由落体运动的科学方法一、自由落体运动1定义：物体只在重力作用下从静止开始下落的运动2运动性质：初速度为0的匀加速直线运动3物体的下落可看做自由落体运动的条件：空气阻力的作用比较小，可以忽略二、自由落体加速度1定。

10、7 对自由落体运动的研究学习目标 1.知道物体做自由落体运动的条件，知道自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动.2.会探究自由落体运动规律和测定自由落体运动的加速度.3.了解伽利略研究自由落体运动所用的实验和推理方法一、自由落体运动1对下落物体的认识(1)古希腊哲学家亚里士多德提出了物体越重下落越快的观点(2)通过实验说明造成“重快轻慢”的真正原因是：空气对物体的阻碍作用2自由落体运动(1)定义：只在重力的作用下，物体由静止开始下落的运动实际自由下落物体可看做自由落体运动的条件，空气阻力比较小，可以忽略(2)特点初速。

11、2.5自由落体运动,第二章 匀变速直线运动的研究,铁球,纸张,铁球下落快 纸张下落慢,铁球较重 纸张较轻,情景演示：,较重的物体 下落快,？,铁球,纸团,第二章 匀变速直线运动的研究,不同的物体下落快慢是一样的,比萨斜塔实验,两个铁球 同时着地,第二章 匀变速直线运动的研究,物体下落的快慢与什么因素有关？,猜想：空气阻力,猜想与假设,结论：物体下落速度与重量无关，与空气阻力有关。,第二章 匀变速直线运动的研究,一、自由落体运动,2 、自由落体运动条件：, 只受重力, 从静止开始,即：不受其它力或者 其它力可以忽略不计,即：初速度为零,1 。

12、56 自由落体运动、伽利略对自由落体运动的研究课后篇巩固提升基础巩固1.17 世纪意大利科学家伽利略在研究落体运动的规律时,提出了著名的斜面实验,其中应用到的物理思想方法属于( )A.等效替代B.实验归纳C.理想实验D.控制变量解析伽利略的斜面实验是在实验基础上进行“合理外推”得到落体运动规律的,属于理想实验,选项 C正确。答案 C2.1971 年 7 月 26 号发射的阿波罗-15 号飞船首次把一辆月球车送上月球,美国宇航员斯特驾驶月球车行驶 28 km,并做了一个落体实验 :在月球上的同一高度同时释放羽毛和铁锤 ,出现的现象是( 月球上是真空)( )A.。

13、第一章,7 对自由落体运动的研究,学习目标 1.知道物体做自由落体运动的条件，知道自由落体运动是初速度为零的匀加速直线运动. 2.会探究自由落体运动规律和测定自由落体运动的加速度. 3.了解伽利略研究自由落体运动所用的实验和推理方法.,内容索引,自主预习梳理, 重点知识探究, 当堂达标检测,自主预习梳理,1.对下落物体的认识 (1)古希腊哲学家亚里士多德提出了物体 下落越快的观点. (2)通过实验说明造成“重快轻慢”的真正原因是： 对物体的阻碍作用. 2.自由落体运动 (1)定义：只在 力的作用下，物体由 开始下落的运动. 实际自由下落物体可。

14、23从自由落体到匀变速直线运动1(多选)物体做匀加速直线运动，已知第1 s末的速度是6 m/s，第2 s末的速度是8 m/s，则下面结论正确的是()A物体零时刻的速度是3 m/sB物体的加速度是2 m/s2C任何1 s内的速度变化量都是2 m/sD第1 s内的平均速度是6 m/s解析物体做匀加速直线运动，由已知可求出a2 m/s2，则初速度为4 m/s；第1 s内的平均速度应为5 m/s，选项B、C正确。答案BC2一辆车由静止开始做匀变速直线运动，在第8 s末开始刹车，经4 s停下来，汽车刹车过程也在做匀变速运动，那么前后两段加速度的大小之比是()A14 B12 C21 D41解析设前后两段加速。

15、第一节探究自由落体运动第二节自由落体运动规律一、选择题考点一自由落体运动和自由落体加速度1(多选)关于自由落体运动，下列说法正确的是()A初速度为零的竖直向下的运动是自由落体运动B只在重力作用下的竖直向下的运动是自由落体运动C自由落体运动在任意相等的时间内速度变化量相等D自由落体运动是初速度为零、加速度为g的匀加速直线运动答案CD解析选项A中，竖直向下的运动，有可能受到空气阻力或其他力的影响，下落的加速度不等于g，这样就不是自由落体运动，选项B中，物体有可能具有初速度，所以选项A、B错误；选项C中，因自由落体运动。

16、第一节探究自由落体运动第二节自由落体运动规律学习目标 1.知道自由落体运动的条件、性质和特点.2.会分析记录自由落体运动的纸带或频闪照片上的运动信息.3.掌握自由落体运动的规律，知道在地球不同地方重力加速度大小不同一、探究自由落体运动1落体运动的思考(1)亚里士多德的观点：重的物体比轻的物体下落得快(2)伽利略的观点：物体下落过程中的运动情况与物体的质量无关2自由落体运动(1)定义物体仅在重力作用下，从静止开始下落的运动叫做自由落体运动(2)自由落体运动具备两个特征初速度为零；只受重力(3)实验探究将一系有纸带的重物从一。

17、第一节 探究自由落体运动 第二节 自由落体运动规律,第二章 探究匀变速直线运动规律,学习目标 1.知道自由落体运动的条件、性质和特点. 2.会分析记录自由落体运动的纸带或频闪照片上的运动信息. 3.掌握自由落体运动的规律，知道在地球不同地方重力加速度大小不同.,内容索引,自主预习 预习新知 夯实基础,重点探究 启迪思维 探究重点,达标检测 检测评价 达标过关,自主预习,一、探究自由落体运动 1.落体运动的思考 (1)亚里士多德的观点：重的物体比轻的物体下落得 . (2)伽利略的观点：物体下落过程中的运动情况与物体的质量 .,快,无关,2.自由落。

18、,第一节 探究自由落体运动 第二节 自由落体运动规律,第二章 探究匀变速直线运动规律,学习目标,1.知道自由落体运动的条件、性质和特点. 2.会分析记录自由落体运动的纸带或频闪照片上的运动信息. 3.掌握自由落体运动的规律，知道在地球不同地方重力加速度大小不同.,自主预习,01,1.落体运动的思考 (1)亚里士多德的观点：重的物体比轻的物体下落得_. (2)伽利略的观点：物体下落过程中的运动情况与物体的质量_. 2.自由落体运动 (1)定义 物体仅在_作用下，从_开始下落的运动叫做自由落体运动. (2)自由落体运动具备两个特征 初速度为_；只受重力.。

19、4 4 自由落体运动自由落体运动 学科素养与目标要求 物理观念：1.知道物体做自由落体运动的条件，知道自由落体运动是初速度为零的匀加速直 线运动.2.掌握自由落体加速度 科学思维：能够运用自由落体运动的规律和特点解决有关问题 科学探究：会通过实验探究自由落体运动的规律，会利用打点计时器测量自由落体加速度 一、自由落体运动 1轻重不同的物体下落快慢的研究 现实生活中人们看到物体下落快慢不同是由于空。

20、5 自由落体运动自由落体运动 学习目标 1.知道物体做自由落体运动的条件， 知道自由落体加速度的大小和方向.2.了解伽 利略研究自由落体运动所用的实验和推理方法.3.掌握自由落体运动的规律，并能解决相关实 际问题 一、自由落体运动 1定义：只在重力作用下，物体由静止开始下落的运动 2物体的下落可看作自由落体运动的条件：空气阻力的影响很小而可以忽略的情况下，且下 落高度不是很大 二、伽利略对落体运。