自主学习

1、3 自主阅读自主阅读 悦 纳 “忍耐”让人压抑，憋得面红耳赤的，总有忍不住耐不住的时候，感觉像沉 默的火山，会有一怒冲冠时。“宽容”是豁达的，潇洒的，却是有姿态的，隔着 点距离，和而不同，说到底，还是有点矜持。 我喜欢“悦纳”这个词，它是一种特大气的范儿。是“特意地，与这个世界 把盏言欢，心始终在坦途上” ，于是，所剩的， “便全是与美好相逢了” 。看到山， 看到水，看到市井里简单的快乐幸福，。

2、3 自主阅读自主阅读 人生有味是清欢 不知你有没有吃过一道菜：开水白菜。这道菜貌似简单至极，就是清水里泡 着几棵白菜心，味道寡淡的样子，并不能激起人的食欲。 其实，开水白菜美味的秘诀在于“开水”。这看似白开水的清汤，是将老母 鸡、老母鸭、火腿、排骨、干贝等放入汤锅内，慢慢地熬至汤出鲜味。开水白菜 清鲜淡雅，汤味浓醇，有不是珍肴胜似珍肴之感。 看似平淡，实则是淡而有味，就像薄雾笼罩的远山。

3、3 自主阅读自主阅读 必须完美 日本西大寺古茶园素负盛名，尽管它只属于袖珍版园林。 萨姆 埃布尔的造访意外地遭到委婉而又断然的拒绝。 要知道那儿不收门票，更不收小费。拒绝的理由是什么呢？居然是：今天没 有下雨。 我蒙了半晌才若有所悟：怕是这茶园只有在雨蒙蒙、湿漉漉之中，动人的气 质、 神韵方能完美呈现的缘故吧？是和尚不愿意让访客带着不够完美的观感遗憾 而返吧？ 埃布尔诚恳请求参观，因。

4、4 自主阅读自主阅读 低头才能抬头 在非洲大草原上，生长着一种叫作尖毛草的植物。它号称“草地之王”，是 非洲大地上长得最高、最茂盛的毛草之一。 然而，让人意想不到的是，尖毛草最初的生长过程却极其缓慢，根本看不出 有什么王者的气象。当春天来临时，其他植物开始疯狂生长，而尖毛草仿佛压根 儿就没感受到春风召唤似的，始终保持在一寸左右。眼看春天就要结束了，尖毛 草还是那么不紧不慢地吸收阳光雨露。 。

5、4 自主阅读自主阅读 约束自己是为了走得更远 河床将河水紧了紧，于是河水流得更远。当河水失去河床的时候，我想它就 变成了湖，一步也不能动的湖。河床是对河水的约束，这种约束带来了走向和尽 量多送河水几程的可能。 曾经，我也是一条野性的河，不懂得河床的意义，鲁莽地冲撞着堤岸，急着 奔向大海，甚至梦想直接成为海。结果可想而知，任何涣散的水流都不会走得很 远，放纵也是对所有方向的迷失。 我也问过自。

6、3 自主阅读自主阅读 为了失去 在藏族聚居区，随处可见藏族阿妈或阿爸右手摇着转经筒，左手拨着佛珠， 嘴里念念有词。 一位游客问藏族老阿妈：“你们经年累月一直摇着转经筒，拨着佛珠，念着 经，希望得到什么呢？” 老阿妈睁开微闭的双眼，看着游客，缓缓地答道：“不希望得到什么。” 游客惊讶地问：“那你们为什么还要这么做呢？” 老阿妈说：“希望失去点东西。” 游客更为惊讶：“希望失去点什么呢。

7、4 自主阅读自主阅读 三种自由之境 我们研究一门学问、投身一项事业，乃至一生所有的追求。其实都是要得到 一种自由。我想，人类的自由大体可以分为以下三种： 第一种是理性的自由。据十七世纪荷兰哲学家斯宾诺莎讲， “自由就是对必 然的认识”。如果你对事物的必然无所了解，就会停留在一种皮毛的，甚至于错 误的领域。你在这个领域不能畅游，也不能得到自由。 第二种是社会契约自由。人类出现“你的”和“我的”这。

8、4 自主阅自主阅读读 母 亲 这时我正坐在沙发上看书，也没注意到你什么时候坐了过来， 静静地倚靠在 我的肩头。我一手拿着书，一手将你揽在胸怀，轻轻拍着、抚摸着。你也许根本 不知道我是谁， 在漫长的岁月里， 时光已残忍地夺走了你所有的记忆。 许多时候， 你像一个撒娇的孩子，而我倒像是对你爱护备至的母亲了。是的，你已把我当作 世上最亲最爱的妈妈，你也这么喊我来着。 有一次， 小区里的一位保安。

9、课题：课题： 自主选择课余生活自主选择课余生活 科目：科目：道德与法治 教学对象：教学对象：五年级学生 课时：课时：3 课时 提供者：提供者： 单位：单位： 一、教学内容分析（一、教学内容分析（简要说明课题、学习内容、这节课的价值以及学习内容的重要性） 自主选择既是一种权利，也是成长中需要发展的能力。课余生活自主选择是培养学生独立自主的意 识和能力的一个重要内容，在引导学生学会自主选择课余生活的过。

10、学习贯彻党的十九届四中全会精神网络专题培训班学习心得学习贯彻党的十九届四中全会精神网络专题培训班学习心得 根据集团党委组织部关于学习贯彻党的十九届四中全会精神网络 专题培训班的学习部署，本人遵循通知的要求认真完成了学习任务， 在学习的过程中，更加深刻领会了党的十九届四中全会精神，深刻认 识了全会的历史意义、现实意义和战略意义，对习近平总书记的重要 讲话精神有了更深的体会，对中国特色社会主义制度发展。

11、缓解学习压力主题班会,汇报人： 汇报时间：20XX,高考向前冲考前减压班会,高考向前冲考前减压班会,高考向前冲考前减压班会,学习压力的表现,学习压力的表现,故意拖延时间不做作业或敷衍了事，经常性地抄作业或不完成作业，甚至一见到作业就厌烦、发火、脾气暴躁或者哭泣，有时还会出现恶心、呕吐等生理反应。,对自己的现状很不满意，对自己不信任，经常怀疑甚至否定自己害怕周围的学生超过自己并且距离会越拉越大。经常丢东西或打碎东西。,降低学习的恒心和毅力，面对学习困难退缩、不求上进，对自己缺乏信心、自暴自弃，严重的甚至会厌学、。

12、学习十九届四中全会精神研讨发言深入学习 指导实践2019年10月28日至31日， 70年国庆刚刚过去，我们又迎来了中国共产党第十九届中央委员会第四次全体会议的召开。党的十九届四中全会专题研究坚持和完善中国特色社会主义制度、推进国家治理体系和治理能力现代化问题并做出决定，充分体现了以习近平同志为核心的党中央高瞻远瞩的战略眼光和强烈的历史担当，对决胜全面建成小康社会、全面建设社会主义现代化国家，对巩固党的执政地位、确保党和国家长治久安，具有重大而深远的意义。全会通过的中共中央关于坚持和完善中国特色社会主义制度、推。

13、党校学习研修班个人学习小结学以致用真抓实干，做新时期担当作为的好干部2019年X月X日至X月X日,我参加了XX党校第XX期学习研修班，回顾X月的学习研修，我深感荣幸，受益匪浅、收获颇丰。现将学习情况总结如下:一、学习情况在XX党校的精心安排和组织下，学习研修班课程按照“三位一体”总体设置，每周安排形势与任务公共课、特色与需求专题课、研讨与交流课相互结合，中间安排了党性教育基地体验式教学活动,重点学习了党的十九大和十九届二中、三中全会精神，学习了习近平总书记系列重要讲话精神,集中研讨了经济社会发展和党的建设方面的重。

14、学习新时代中国特色新思想有感深入学习 探索实践在党校参加学习培训，聆听了老师深入浅出的讲解、参加了主题研讨交流、实地现场学习，收获颇丰，对党的理论、思想、实践等方面有了更深入的体会。一、领悟更深刻了习近平新时代中国特色社会主义思想，是一个系统完整、逻辑严密的科学理论体系，是基于对人类社会发展规律的科学把握，揭示了在中国的实际土壤中社会发展的规律、社会主义建设的规律和党的建设的规律，进一步学习研究该理论，就更深入领悟了其博大精深。习近平新时代中国特色社会主义思想，涵盖了经济、政治、法治、科技、文化。

15、党校学习研修班学习小结2019年X月X日至X月X日，我参加了XX党校第xx期学习研修班，回顾X月的学习研修，我深感荣幸，受益匪浅、收获颇丰。现将学习情况总结如下:一、学习情况在XX党校的精心安排和组织下，学习研修班课程按照“三位一体”总体设置，每周安排形势与任务公共课、特色与需求专题课、研讨与交流课相互结合，中间安排了党性教育基地体验式教学活动。重点学习了党的十九大和十九届二中、三中全会精神，学习了习近平总书记系列重要讲话精神,集中研讨了经济社会发展和党的建设方面的重大理论和现实问题，注重加强理想信念、党性党风。

16、“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上的讲话(第一批学习总结及第二批学习计划)同志们:今天会议的主要任务是，深入学习贯彻习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上重要讲话精神和中央、省市委“不忘初心、牢记使命”主题教育第一批总结暨第二批部署会议精神,对全县开展主题教育进行动员和部署。按照市委安排，市委第X巡回指导组负责指导我县开展主题教育。会前，指导组向县委传达了省委、市委要求，严格审定了我县的实施意见，有力指导了我县开展主题教育。一会儿，指导组长X同志还要作讲话，对全县开展主题教育提出。

17、第一单元 成长的节拍 第一课 学习新天地第1课时 学习伴成长,道德与法治七年级上册（ RJ ）教学课件,导入新课,仝（tng）正国初中毕业38年后重返高中，3年苦读、3度高考，60岁终圆大学梦。2012年取得经济学学士学位后，她又两次考研但都遗憾落榜。2014年1月4日，65岁的仝正国第3次走进全国研究生考试考场，希望圆自己的研究生梦，她坦言：“我考研不是为拿文凭，就是要享受学习的过程。”,新课探究,目标导学一：打开学习之窗,经过几千年的文化变迁，人们对学习有了哪些新的认识和理解呢？,1.学习的内容,（1）他们是在学习吗？为什么？ （2）。