总复习.4 图形与几何ppt课件新北师大版小学二年级数学下册

1、,长方形与正方形,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,认识图形,课堂练习,6,1,情境导入,返回,2,长方形有什么特点?正方形有什么特点? 折一折,量一量,你发现了什么？,探究新知,返回,3,长方形,返回,4,折一折,返回,5,折一折,返回,6,折一折,返回,7,折一折,返回,8,正方形,返回,9,折一折,返回,10,折一折,返回,11,正方形,返回,12,(1)数学书封面的形状是( ),有( )个直角。 (2)手帕的形状是( ),( )条边相等,有( )个直角。 (3)右图中有( )个长方形,( )个正 方形。,填空题。,正方形,长方形,4,3,4,4,2,课堂练习,返回,13,在方格纸上画一个长4厘米、宽3。

2、1.填空。1）10个 一是（ ），10个十（ ），10个百是（ ），10个一千是（ ）。2）一个数，从右起第一位是（ ）位，第二位是（ ）位，第三位是（ ）位，第四位是（ ）位，第五位是（ ）位。3）读数时先从（ ）读起，千位上是几就读（ ），百位上是几就读（ ），十上是几就读（ ），个位上是几就读（ ）。2.在里填上“”“”或“”。250+180180+250 69768999 100009999669-569586-486 98859855 2091993.判断。（对的画“”，错的画“”）1） 1000的左边的一个数是1001 。（ ）2）写八千时，先写出8，再在后边加3个0。 （ ）3）三位数一定比四。

3、1.填空。1）1时=（ ）分 1分=（ ）秒75秒=（ ）分（ ）秒 1时35分=（ ）分2）2：10再过30分钟后是（ ）时（ ）分。3）现在时间是上午7时45分，再过（ ）分是8时正。4）（ ）时整，时针和分针成一条直线；（ ）时整，分针和时针重合。2.判断。（对的画“”，错的画“”）1）钟面上秒针走得最快，所以1秒表示的时间最长。 （ ）2）我们每天大约睡8时。 （ ）3）1秒=60分 （ ）4）钟面上最短的针是分针。 （ ）5）电子表上显示6：45就是6时45分。 （ ）6）分针从一个数字走到下一个数字是5分钟。（ ）7）妈妈每天工作8小时。 。

4、1.填空。1）=56，那么最小是（ ），最大是（ ）。2)235=43，被除数是（ ），除数是（ ），商是（ ），余数是（ ）。3）16个苹果平均分给5个小朋友，每个小朋友分得（ ）个苹果，还剩下（ ）苹果。2.判断。（对的画“”，错的画“”）1）一个除法算式中，除数是6，余数是7。（ ）2）用乘法口诀五五二十五可以计算155。（ ）3）一个数除以7有余数，余数可能是6。（ ）3. 竖式计算。819= 758= 427= 365= 4.15名游客打出租车去景区，每辆出租车能坐4人，至少需要多少辆出租车？5. 一辆玩具车需要6元，强强有35元，最多能买几辆这样的玩具车？。

5、1.下表是一实验小学气象小组的一份天气情况表。读表完成练习。根据上面的数据完成统计表。天气晴阴雨天数2.按规律填一填。1）1、3、5 、7、（ ）、（ ）2）红 红 绿 （ ） 红 绿 红 红 （ ）（ ） 红 绿3.动手画一画。 （1）在的西北方向。（2）在的东北方向。（3）在的北方。参考答案1. 13 8 92. （1）9 11（2）红 绿 红 3.直角： 锐角： 钝角：2。

6、,欣赏与设计,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,认识图形,课堂练习,6,1,欣赏下面的图案,找出你认识的图形,并用学过的图形设计图案。,情境导入,返回,探究新知,返回,返回,说一说，下面的两幅作品是如何设计的？,返回,在方格纸上尝试自己设计一个漂亮的图案。,返回,看一看，做一做。,课堂练习,返回,在下图中找出你学过的图形,描一描。,长方形,正方形,三角形,平行四边形,返回,在方格纸上画设计喜欢的图案。,返回,设计图案的方法: 设计图案不用愁,先把图形来选好,涂色要把规律找,美丽图案好又好。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,返。

7、整理与复习,整体回顾,知识梳理,课后作业,综合运用,整理与复习,1,除法,用竖式计算除法,运用“进一法”“去 尾法”解决问题,商是一位数的除法,有余数的除法,有余数，商加1。,有余数， 舍掉。,整体回顾,返回,方向与位置,东南西北,辨认方向,认识东南西北四个方向,根据一个方向辨认其他方向,返回,生活中的大数,万以内数的认识,万以内数的读写,认识 一千,认识 一万,万以内数大小的比较,返回,测量,认识分米、毫米,认识千米,认识分米和毫米,了解米、分米、毫米之间关系,认识千米、知道米和千米之间关系,正确使用千 米作单位,返回,竖式计算除法,5 5。

8、数与代数（2）,总复习,复习导入,巩固练习,课后作业,知识梳理,1,复习导入,返回,2,除号,除法,被除数,除数,商,除数和商的乘积,余数,书写格式,一定要小于除数,知识梳理,返回,3,先写除号,在除号里面写被除数,在除号外面左侧写除数,把商写在被除数的上面,并与被除数的个位对齐,除数和商的乘积写在被除数的下面,相同数位对齐,用被除数减去商与除数的乘积,把差写在横线下面,计算方法,返回,4,利用乘法口诀;如果有余数,先求出除数与哪个数相乘的积最接近被除数,而又比被除数小,那么,就可以确定这个数为商。,试商方法,返回,5,解决问题,运用有余数的除。

9、数与代数（1）,总复习,复习导入,巩固练习,课后作业,知识梳理,1,复习导入,2,长江：约6397千米 黄河：约5464千米 京杭大运河：约1794千米,用自己喜欢的方式把下面三个数表示出来。,3,比较数的大小时,先看位数,位数多的数大于位数少的数; 当位数相同时,从最高位比起,最高位上的数大的那个数就 大,最高位上的数相同时,接着比下一位,直至比出谁大。,长江：约6397千米 黄河：约5464千米 京杭大运河：约1794千米,按一定的顺序排列，说说你是怎样比较的。,从大到小排列：6397千米 5464千米1794千米,4,个（一），十，百，千，万,每相两个计数单位间。

10、统计与概率,总复习,复习导入,巩固练习,课后作业,知识梳理,1,调查你们班同学最喜欢篮球、足球、排球、羽毛球四种球类活动的情况。, ,6,10,9,15,复习导入,返回,2,调查你们班同学最喜欢篮球、足球、排球、羽毛球四种球类活动的情况。,还可以用画“”的方法，画“正”字法进行统计。,返回,3,调查你们班同学最喜欢篮球、足球、排球、羽毛球四种球类活动的情况。,记录数据时,一个物体可以用 一个符号表示,也可以用一个 数字或字符表示。,可以用竖线、三角形、圆 或正方形来表示。,返回,4,说一说小旗的排列规律。,彩旗的排列规律:红、红、蓝、红。

11、1.填空。2m=（ ）cm 30dm（ ）m 8dm=( )cm50cm=（ ）dm 60mm=（ ）cm 4000m=( )km2.判断。（对的画“”，错的画“”）（1）一个角由一个顶点和一条边组成。（ ）（2）两个锐角相加得到的角一定是一个钝角。（ ）（3）四边形中不是长方形就是正方形。（ ）3. 把序号填在相应的圈内。直角 锐角 钝角参考答案1. 200 3 80 5 6 42.（1） （2） （3） 3.直角： 锐角： 钝角：2。

12、图形与几何,总复习,复习导入,巩固练习,课后作业,知识梳理,1,北,南,和同伴说一说，在生活中怎样辨认东、南、西、北，并将下面的方向板填写完整。,东,西,西和北之间是西北,西北,东和北之间是东北,东北,西和南之间是西南,西南,东和南之间是东南,东南,复习导入,返回,2,从图中各描出一个你学过的图形，并说一说是正方形、长方形有什么特点，这些特点是怎么得到的？,长方形：四条边， 对边相等，四个角 都是直角。,平形四边形：对 边相等且平行。,正方形：四条边相等，四个角都是直角。,长方形和正方形的特点是通过对折得到的，平行四边形是通过。