总复习 1.2数的认识2ppt课件

1、,100以内数的加减法（2）,总复习,复习导入,巩固练习,课后作业,知识梳理,1,100以 内 数 的 加 减 法,整十数加减整十数,两位数进位加、退位减,两位数不进位加、不退位减,解决实际问题,复习导入,返回,2,4. 解决实际问题,求一个数比另一个数多（少）几的方法： 用大数减小数即可。,解决估算问题的方法： 将数看成与它相近的整十数即可。,知识梳理,返回,3,“50-18”可以解决生活中的什么问题？举出两个例子。,返回,4,提出一个数学问题，并解答。,我吃了61只害虫。,我比你少吃了18只害虫。,小青蛙吃了多少只害虫？,61,-,18,43,返回,5,少年宫组织。

2、万以上数的认识 返回 青岛版六年制 数学 四年级 上册 万以上数的认识万以上数的认识 复习导入复习导入 知识梳理知识梳理 课后作业课后作业 总复习总复习 巩固练习巩固练习 万以上数的认识 返回 复习导入复习导入 你对万以上的数你对万以上的数。

3、比的认识 返回 北师大版 数学 六年级 上册 比的认识比的认识 复习导入复习导入 知识梳理知识梳理 课后作业课后作业 总复习总复习 巩固练习巩固练习 8 8 比的认识 返回 复习导入复习导入 比的认识比的认识 比的意义及各比的意义及各 部分。

4、分数的初步认识 返回 西师大版 数学 三年级 上册 分数的初步认识分数的初步认识 复习导入复习导入 知识梳理知识梳理 课后作业课后作业 总复习总复习 巩固练习巩固练习 9 9 分数的初步认识 返回 复习导入复习导入 请你读一读这些数。请你读。

5、万以上数的认识 返回 万以上数的认识万以上数的认识 复习导复习导入入 知识梳理知识梳理 课后作业课后作业 总复习总复习 巩固练习巩固练习 9 9 西师大版 数学 四年级 上册 万以上数的认识 返回 复习复习导导入入 阅读下面的资料，阅读下面。

6、,100以内数的认识,总复习,复习导入,巩固练习,课后作业,知识梳理,1,100以 内 数 的 认 识,数数,读写,组成,比大小,准确的数,估数,读,写,复习导入,返回,2,1. 100以内数的数数,知识梳理,返回,3,1,2,3,4,5,2,4,6,返回,4,5,10,15,返回,5,10,20,30,40,50,60,70,80,90,10。

7、数的运算（2）,总复习,7,整体回顾,综合运用,课后作业,知识梳理,1,返回,126+45-89 2534 =171-89 =(254）3 =82 =1003 =300 15+3.22 10（0.35+1.65） =15+6.4 =102 =21.4 =5 ,整体回顾,2,260-49+156,（先计算260-49）,=211+156,260+49-156,（先计算260+49）,=309-156,如果是同一级运算，一般按从左到右依次进行计算。,4863,（先计算486）,=83,3168,（先计算316）,=486,四则混合运算的顺序：,返回,=367,=153,=24,=8,知识梳理,3,48-63,（先计算63）,=48-18,23+168,（先计算1612）,=23。

8、图形的测量、认识（2）,总复习,7,整体回顾,综合运用,课后作业,知识梳理,1,返回,整体回顾,2,返回,5,4,2,5,选一选。,3,返回,一个三角形两个内角的和是100，那么这个三角形是（ ）。 A.锐角三角形 B.钝角三角形 C.直角三角形 D.不确定是什么三角形 一个四边形的四条边分别是8厘米、6厘米、10厘米、6厘米。这个四边形可能是（ ）。 A.长方形 B.平行四边形 C.梯形 D.正方形,首先明确三角形的分类，再根据三角形的内角和是180来推断这个三角形是什么三角形。,注意记清长方形、正方形、平行四边形、梯形的定义哦。,D,C,4,返回,平面图形,知识梳理,。

9、,100以内数的认识,复习导入,巩固练习,课后作业,总复习,知识梳理,8,1,生活中你还见过哪些大数？,返回,复习导入,2,10,20,30,40,50,60,70,80,90,100,10个十是一百。,数 数,知识梳理,返回,3,4个十和6个一是四十六。,4个十,6个一,返回,4,写作：,2,7,读作：,二十七,十位,个位,十位,个位,写作：,3,3,读作：,三十三,100以内数的读法和写法,返回,5,十位,个位,百位,写作：,1,0,读作：,一百,0,返回,6,比较两位数的大小时，先比较十位上的数字，十位上哪个数的数字大，那个数就大； 如果十位上的数字一样，就比较个位上的数字。,100以内数的顺序和比较。

10、数的认识（3）,总复习,7,整体回顾,综合运用,课后作业,知识梳理,1,返回,整体回顾,2,分数,大,小,约分,真分数,假分数,知识梳理,返回,3,返回,85,4,返回,5,返回,6,返回,7,返回,8,返回,分数（ ）,小数（ ）,百分数（ ）,分数（ ）,小数（ ）,百分数（ ）,分数（ ）,小数（ ）,百分数（ ）,0.3,0.03,0.003,30,3,0.3,综合运用,9,返回,把30、100、3、115填入合适的括号里。,（1）六年级116名同学今天全部到校，出勤率是（ ）。,（2）这几年小军的身高平均每年大约增长（ ）。,（3）长江比黄河成，长江的长度大约相当于黄河的（ ）。,（4）一件商品。

11、数的认识（2）,总复习,7,整体回顾,综合运用,课后作业,知识梳理,1,返回,34=12,3和4是12的因数，12是3和4的倍数。,整体回顾,2,返回,a,b,c,c,a,b,知识梳理,3,返回,短除法,4,返回,1,5,返回,0,6,返回,偶数,奇数,7,返回,7的因数有（ ），它是（ ）数。,8的因数有（ ），它是（ ）数。,6和9的最大公因数是（ ），最小公倍数是（ ）。,32的最大因数是（ ），最小倍数是（ ）。,1、7,质,1、2、4、8,合,3,18,32,32,综合运用,8,返回,1、2、3、6、9、18,9、18、27、36、45,9,返回,20以内的质数和合数各有哪些？,质数：（ ）,合数：（ ）,2、3、5、7、1。