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总复习 1.7数的运算3ppt课件

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总复习 1.7数的运算3ppt课件Tag内容描述:

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2、数的运算 返回 数的运算数的运算 复习导复习导入入 知识梳理知识梳理 课后作业课后作业 总复习总复习 巩固练习巩固练习 9 9 西师大版 数学 四年级 上册 数的运算 返回 复习复习导导入入 阅读下面的对话,阅读下面的对话, 你能发现什么你。

3、数的认识(3),总复习,7,整体回顾,综合运用,课后作业,知识梳理,1,返回,整体回顾,2,分数,大,小,约分,真分数,假分数,知识梳理,返回,3,返回,85,4,返回,5,返回,6,返回,7,返回,8,返回,分数( ),小数( ),百分数( ),分数( ),小数( ),百分数( ),分数( ),小数( ),百分数( ),0.3,0.03,0.003,30,3,0.3,综合运用,9,返回,把30、100、3、115填入合适的括号里。,(1)六年级116名同学今天全部到校,出勤率是( )。,(2)这几年小军的身高平均每年大约增长( )。,(3)长江比黄河成,长江的长度大约相当于黄河的( )。,(4)一件商品。

4、数的运算(1),总复习,7,整体回顾,综合运用,课后作业,知识梳理,1,返回,45+23=? 2.6-1.7=? 4 =? 2005.4=? ,整体回顾,2,返回,11+23= 1.9-1.7 = - =,加法的运算,相对数位要对齐。,小数的减法的运算,小数点也要对齐。,= = ,异分母的分数加减运算,先通分分母再计算。,34,0.2, ,减法是加法的逆运算。,验算:,验算:,3,返回,125= 1.60.4 = =,整数乘除整数,相对数位要对齐。,小数乘除小数,小数点也要对齐。,分数的乘法运算,分子相乘,分母相乘。,60,4, ,除法是乘法的逆运算。,验算:,= = ,验算:,4,返回,知识梳理,5,返回,6,返回,相同数位。

5、数的运算(5),总复习,7,整体回顾,综合运用,课后作业,知识梳理,1,返回,整体回顾,2,返回,画图的作用:,(1)画图有助于我们直观理解题意。,(2)画图能帮助我们分析问题中的数量关系。,列表的作用:,能更好的整理和分析问题。,知识梳理,3,返回,周大伯把一块长方形菜地分成两部分,分别种植黄瓜和番茄(如右图)。种黄瓜的面积比种番茄的面积少180平方米,黄瓜和番茄各种了多少平方米?(先在图中画一画,再解答),在种植番茄的地中画出和种植黄瓜一样的面积,剩余的面积就是多出来的面积。,18020=9(米),西红柿面积: (30-9)202=210(平。

6、数的运算(4),总复习,7,整体回顾,综合运用,课后作业,知识梳理,1,返回,整体回顾,2,返回,一般步骤:,理解题意,分析数量关系,求出答案,回顾反思,知识梳理,3,返回,常见的乘除法数量关系:,工作效率工作时间=工作总量,单价数量=总价,速度时间=路程,4,返回,买6件同样的短袖衬衫要用510元,如果用这些钱去买长袖衬衫,就要少买2件。长袖衬衫的单价是多少元/件?,用减法计算。,6-2=4(件),先计算短袖的单价,就是求510里面有几个6。,5104=127.5(元/件),答:长袖衬衫的单价是127.5元/件。,综合运用,5,返回,每个书架有三层,每层大约放20本书。。

7、数的运算(2),总复习,7,整体回顾,综合运用,课后作业,知识梳理,1,返回,126+45-89 2534 =171-89 =(254)3 =82 =1003 =300 15+3.22 10(0.35+1.65) =15+6.4 =102 =21.4 =5 ,整体回顾,2,260-49+156,(先计算260-49),=211+156,260+49-156,(先计算260+49),=309-156,如果是同一级运算,一般按从左到右依次进行计算。,4863,(先计算486),=83,3168,(先计算316),=486,四则混合运算的顺序:,返回,=367,=153,=24,=8,知识梳理,3,48-63,(先计算63),=48-18,23+168,(先计算1612),=23。

8、数的运算(6),总复习,7,整体回顾,综合运用,课后作业,知识梳理,1,返回,分析和解决同 一个问题。可以 用不同的策略。,要学会根据具体问题灵活选择策略。,列举、先假设再调整都是解决问题的有效策略。,整体回顾,2,通过不遗漏,不重复的列举找到符合要求的答案。,返回,运用列举法解决问题有什么作用?,知识梳理,3,返回,运用假设解决问题有什么作用?,分析数量关系,确定解题思路,有效解决问题。,4,返回,小丽有64块糖果,有7个包装盒正好能装完,大包装盒能装10块糖果,小包装盒能装7块糖果,大、小包装盒各有多少个?,根据列举法解决问题,。

9、数的运算(3),总复习,7,整体回顾,综合运用,课后作业,知识梳理,1,返回,整体回顾,一本书有200页已经了这本书的 ,已经看了多少页?,2,返回,分数、百分数应用题的基本类型及解题关键。,(1)求一个数是另一个数的几(百)分之几的应用题。 解题关键:找准比较量和标准量。这里“一个数”是比较量,另一个数是标准量,求的是一个数是另一个数的几(百)分之几。 基本公式:几(百)分之几=比较量标准量,(2)求一个数的几(百)分之几是多少的应用题。 解题关键:找准比较量和标准量。题中已知标准量,求标准量。 基本公式:比较量=标准量几。

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