总复习位置与方向ppt课件

1、辨认方向认识周长辨认方向认识周长 返回 辨认方向认识周长辨认方向认识周长 复习导入复习导入 知识梳理知识梳理 课后作业课后作业 巩固练习巩固练习 西师大版 数学 三年级 上册 总复习总复习 9 9 辨认方向认识周长辨认方向认识周长 返回 复。

2、式与方程（2）,总复习,7,整体回顾,综合运用,课后作业,知识梳理,1,想一想，填一填。,返回,学校买来12个足球，每个a元，又买来 b个篮球，每个68元。 12a表示 _ 68b表示 _ 68-a表示 _ 13a+68b表示 _ 如果a=46,b=8时， 12a+68b= _,12个足球的总价,b个篮球的总价,篮球的单价比足球的单价贵多少钱,学校买的足球和篮球的总价,1246+688=552+554=1096(元),整体回顾,2,返回,用列方程解应用题,知识梳理,3,返回,用列方程解应用题的步骤,4,返回,5,返回,京沪高速公路全长1260千米。甲、乙两辆汽车同时分别从 北京和上海出发，相向而行，经过6小时相遇。。

3、总复习,7,式与方程（1）,整体回顾,综合运用,课后作业,知识梳理,1,把左右两边相等的连起来。,比a多3的数 a的立方 比a少3的数 3a 3个a相加的和 a+3 3个a相乘的积 a-3 a的3倍 a的 ,返回,整体回顾,2,返回,用字母表示数、数量关系,知识梳理,3,返回,用字母表示运算律,4,返回,用字母表示计算周长和面积公式,5,返回,6,返回,等式与方程,7,返回,等式的性质,解方程的方法,8,在括号里填写含有字母的式子。,返回,1.一种贺卡的单价是a元/张，小英买5张，用去（ ）元；小明买n张，付出10元，应找回（ ）元。 2.苹果的单价是6.2元/千克，梨的单价是4.5元/。

4、第21课时 与圆有关的位置关系,考点梳理,自主测试,考点一 点与圆的位置关系 点与圆有三种位置关系,主要根据点到圆心的距离d与圆的半径r的大小关系得出.具体关系如下表:,考点梳理,自主测试,考点二 直线与圆的位置关系 1.相离:如果直线和圆没有公共点,那么称直线与圆相离. 2.相切:如果直线和圆有唯一的公共点,那么称直线和圆相切,这条直线叫做圆的切线,这个唯一的公共点叫做圆的切点. 3.相交:如果直线和圆有两个公共点,那么称直线和圆相交,这条直线叫做圆的割线,这两个公共点叫做交点. 4.直线与圆有三种位置关系,具体的位置关系取决于圆心O到。

5、84 直线与圆圆与圆的位置关系直线与圆圆与圆的位置关系 教材梳理 1直线与圆的位置关系 位置关系 图示 公共点 个数 几何特征 代数特征解的个 数 相离 无实数解 相切 dr 相交 2 2圆与圆的位置关系 位置关系 图示Rr 公共点个数 几。

6、第21讲 与圆有关的位置关系,考点一,考点二,考点三,考点一点与圆的位置关系 1.点与圆的位置关系有:点在圆内、点在圆上、点在圆外三种. 2.数量关系:设圆的半径为r,点与圆心的距离为d,则(1)点在圆内dr .,考点一,考点二,考点三,考点二直线与圆的位置关系 1.直线与圆的位置关系有相离、相切、相交三种.如下图:2.数量关系:设圆的半径为r,圆心到直线的距离为d,则 (1)直线与圆相离dr ; (2)直线与圆相切d=r ; (3)直线与圆相交dr .,考点一,考点二,考点三,考点三圆的切线 1.切线的定义:直线和圆有且只有一 个公共点时,称直线与圆相切,这条直线叫做圆。

7、新版小学六年级数学下册,第二单元：位置与方向,兔子和乌龟赛跑结束了，兔子非常的不服气，经常暗自想：“如果不是我不小心睡着了，乌龟怎么可能胜利呢？”后来，兔子终于忍不住内心的痛苦，再约乌龟比赛一次。,这次比赛请熊猫大叔当裁判，约定从小山坡开始，向着东偏南30度方向的另一个山坡跑，谁先到终点谁是赢家。,结果，兔子仅仅只用了三分钟就跑到了第六座山坡，可它怎么也看不到乌龟的影子，它想：这回我一定胜利的，小乌龟被我甩得远远的了。,比赛第十七分钟的时候，乌龟终于到达了终点，比兔子足足多用了十四分钟，出乎意料的是，。

8、位 置 与 方 向 （二）,乌 龟,小白兔,龟兔赛跑续集,导4分钟,你敢和我再比一次吗？,比就比，我不怕你！,这次我可不能再睡觉了,比赛结束了,乌龟又赢了 !,为 什 么 ?,东,南,西,北,终点,起点,兔子,是兔子跑错了方向!,乌龟,终点在起点什么方向上？,终点和起点相距多远？,带着这两个问题，我们来学习今天的新课,问题1：,问题2：,问 题,【学习目标】 1、明确根据方向和距离能够确定物体的位置。（重点）2、掌握角度的测量方法，能确定物体的方向， 能用较规范的语言准确描述物体的位置。（难点）3、在具体情境中感受数学与生活的密切联系，获得成。

9、位置与方向（二）,乌 龟,小白兔,龟兔赛跑续集,你敢和我再比一次吗？,比就比，我不怕你！,这次我可不能再睡觉了,比赛结束了,乌龟又赢了 !,为 什 么 ?,东,南,西,北,终点,起点,兔子,是兔子跑错了方向!,终点在起点什么方向上？,终点和起点相距多远？,带着这两个问题，我们来学习今天的新课,问题1：,问题2：,问 题,例1、目前台风中心位于A市东偏南30度方向，距离A市600km的洋面上，正以20千米/时的速度沿直线向A市移动。,自学指导一,认真看例1，思考： 1、你知道了哪些信息？ 2、东偏南30度是什么意思？如果只有这个条件，能够确定台风中心的具。

10、人教版小学数学六年级上册,位置与方向,中国地图,问题：你会在地图上辨别东南西北四个方向吗？（学生指图说明）,北,南,西,东,从图中你知道了什么？,问题1. 东偏南30 是什么意思？,2. 你能说出红色线表示的方向吗？,3. 这两个方向有什么相同点和不同点。,台风中心,问题1. 如果只有“东偏南30”这个条件，能够确定台风中心的具体位置吗？,2. 你认为还需要什么条件呢？,3. 在图上你能找到台风中心的具体位置吗？,4. 台风大约多少小时后到达A市？,台风中心,做一做,1.,（1）学校在小明家北偏 方向上，距离是 m。 （2）书店在小明家 偏 方向上，。

11、第二单元：位置与方向（二）,描述简单的路线图,一、复习铺垫,（1）医院在图书馆 偏 的方向上，距离是米；,东,北,30,400,（2）图书馆在医院 偏 的方向上，距离是米；,（3）动物园在图书馆南偏西20的方向上，距离是600 m。请在平面图上标出动物园的位置。,西,南,30,400,二、探究新知,此次台风的大致路径如下图。你能用自己的语言说说台风的移动路线吗？,台风生成以后，先是沿正西方向移动了540 km，,然后改变方向，向西偏北30方向移动了600 km，到达A市，,接着，台风又改变方向，向北偏西30方向移动200 km，到达B市，,最后又改变方向了，向。

12、第2单元 位置与方向（二）,1 位置与方向(一),学习目标,2.通过解决实际问题,了解确定物体位置的方法。,1.明确根据方向和距离能够确定物体的位置。,你会在地图上辨别东南西北四个方向吗？,复习导入,你知道了什么？,目前台风中心位于A市东偏南30方向、距离A市600km的洋面上，正以20千米/时的速度沿直线向A市移动。,情景导入1,这两个方向有什么相同点和不同点。,台风中心,探索新知,台风大约多少小时后到达A市？,台风中心,60020=30（时）,探索新知,你知道了什么？,B市位于A市北偏西30 方向、距离A市200km。C市在A市正北方， 距离A市300km。请你。

13、确定位置,总复习,复习导入,巩固练习,课后作业,知识梳理,1,复习导入,返回,2,如何根据方向和距离确定物体位置？,1.读懂方向标，明确观测点。,2.测量出叙述方向所需要的角度。,3.确定观测点到观测目标之间的距离。,确定位置,知识梳理,返回,3,描述路线图的方法是什么？,1.清楚路线图中所经过的场所和各场所的顺序，确定好观测点。,2.弄清每两根场所之间的方向和距离。,3.说清从哪里除法，向什么方向走多远，到达哪里。,返回,4,判断。,（1）只要知道方向和距离就可以确定物体的位置。（ ）,（2）红红家在东偏北30方向上，距离是200m。（ ）,（3。

14、第一章第一章 描述运动的基本概念描述运动的基本概念 3 位置变化的快慢与方向速度 2 生活和科学研究中经常需要知道物体运动的快慢和方向，你还记 得初中是怎样描述物体运动快慢的吗？运动员在比赛中的不同时段， 运动的快慢一样吗？ 新课导入 1、观众怎么比较哪个运动员跑得快？ 2、裁判又是怎么判断的？ 一、速度 如何比较物体运动的快慢呢？ 方法二方法一 x / / m x / / m 位移相同 时间短、。

15、,位置,复习导入,知识梳理,课后作业,总复习,巩固练习,8,1,复习导入,第二单元我们都学了哪些内容？,位置,用数对表示具体情境中物体的位置,在方格纸上用数对确定物体的位置,2,你们认为本单元哪些内容比较难，哪些内容最容易出错？,3,知识梳理,4,1.用有顺序的两个数表示出一个确定的位置就是 数对。 2.用数对表示位置时，先表示第几列，再表示第 几行。在书写时要用括号把列数与行数括起来， 并在列数和行数之间写个逗号，把两个数隔开,如 （3,5）。,5,用数对（3，2）表示。,（2，3）,（3，2）,（2，1）,（4，3）,（4，1）,你能用数对表示出其。

16、位置与方向（一）,1,练习一,复习旧知,巩固练习,课后作业,课堂小结,1,你能在地图上找到它们吗？,我国有五座名山，合称“五岳”。它们分别是中岳嵩山、东岳泰山、南岳衡山、西岳华山、北岳恒山。,北,南,西,东,恒山,衡山,华山,泰山,嵩山,复习旧知,返回,北,南,西,东,(1)邮局在公园的( )面, 学校在公园的( )面。 (2)小娟家在学校的( )面, 小娟家在小峰家的( )面。 (3)体育馆在博物馆的( )面, 体育馆在学校的( )面。,东,北,南,东,北,西,返回,先安排它们四个的位置，再确定方向。,小兔、小羊、小马和小狗要搬进下面的新家了。请你给它们安排好房。

17、位置与方向（一）,1,练习二,复习旧知,巩固练习,课后作业,课堂小结,1,地图上按照上北下南左西右东确定方位。,完成下面的方位示意图。,南,西,东,西北,西南,东北,东南,说一说哪两个方向是相对的。,复习旧知,返回,根据“动物园导游图”回答问题。,熊猫馆在动物园的 方向。,西北,飞禽馆在动物园的 方向。,东北,北,南,西,东,返回,猴山在狮山的 方向。,北,长颈鹿馆在狮山的 方向。,东南,根据“动物园导游图”回答问题。,北,南,西,东,站在狮山看猴山方向。,站在狮山看长颈鹿馆方向。,返回,熊猫馆在长颈鹿馆的 方向。,西北,长颈鹿馆在熊猫馆的 方向。

18、,练习五,复习旧知,课堂小结,课后作业,位置与方向（二）,巩固练习,2,1,A在B的北偏东30的方向上，距离是300米。B在A的（ ）偏（ ）（ ）的方向上，距离是（ ）米。,1、抢答游戏,说说你的方法:,方向相反；角度相同；距离相等。,南 西 30 300,复习旧知,学 校,小芳家,200米,35,北,南,西,东,小芳家在学校的（ ）偏（ ）（ ）方向（ ）米处。,学校在小芳家的（ ）偏（ ）（ ）方向（ ）米处。,西 北 35 600,东 南 35 600,小明,小芳,小丽,广场,30,40,北,南,西,东,用方向和距离，描述同学的位置。,100m,（ ）在（ ）的（ ）偏（ ）（ ）度方向，（ 。

19、,位置与方向,复习导入,巩固练习,课后作业,总复习,知识梳理,9,返回,1,早上，面对太阳，我的前边是（ ）边，右边是（ ）边。,提示：早上，太阳从东方升 起，面对东边，伸出 右手就可以辨别出右 边是哪个方向。,我们一起复习吧！,东,南,复习导入,返回,2,位置与方向,认识东南西北四个方向,认识东北，东南，西南，西北四个方向,了解简单的路线图，并会看图辨别方向。,知识梳理,返回,3,你知道吗？,早晨起来，面向太阳， 前面是东，后面是西， 左面是北，右面是南。,东、南、西、北,返回,4,早晨，太阳在东方。,图书馆在校园的 面。,东,返回,5,东。

20、,位置与方向,复习导入,知识梳理,课后作业,总复习,巩固练习,9,1,复习导入,根据平面示意图，用方向和距离描述某个点的位置。,根据方向和距离的描述，在图上确定某个点的位置。,2,知识梳理,确定物体位置的条件,确定方向,量出角度,画出物体的位置,方向,距离,选好单位长度,确定距离,标出名称,一般步骤,3,根据方向和距离确定物体位置,在描述物体位置时，一般以南北为主要方向,用北偏东（西）或南偏东（西)多少度来描述。,只有将方向和距离结合起来才能准确地确定物体的位置。,4,根据平面图填一填,（1）电影院在小华家（ ）偏（ ）45的方向上，距。