综合性学习 以和为贵ppt课件

1、自强不息,君子,天行健，君子以自强不息。 地势坤，君子以厚德载物。周易乾,认识“自强不息”的内涵,【自强不息】字面意思是：强大自己必须要通过坚持不懈的努力；深层次的意思是：一个人的处境即使再糟糕，通过持之以恒的努力和付出， 也可以成就一个强大的自己，若想强大自己，必须坚持，不放弃努力。,自强为天下健，志刚为大君之道。清康有为 只有刚强的人，才有神圣的意志，凡是战斗的人，就能取得胜利。 歌德 无论处于什么环境，都要不断努力。海伦凯勒,千磨万击还坚韧,任尔东西南北风,生命不止，奋斗不息。卡莱尔 天生我才必有用，千。

2、综合性学习： 轻叩诗歌大门,统编教材四年级下册语文教学课件,同学们，通过前面的学习，我们对诗歌有了一定的了解，也知道了一些关于诗歌的知识和故事。同学们想不想进一步走近诗歌，去了解更多有关诗歌的知识和趣事呢？你想知道哪些有关诗歌的知识呢？,课文导入,（1）如何组成小组 （2）确定哪些活动内容 （3）如何开展活动 （4）拟定活动计划应该包括的内容：活动时间、活动内容、参加人员、分工情况、人员职责等 （5）活动结束后要展示活动成果。,新知讲解,制定活动计划的要求。,新知讲解,要求： 从活动建议中知道一些什么？哪些建议要。

3、中华传统华传统 文化 语文精品课件三年级下册 授课老师：某某|授课时间 ：20XX.XX 某某小学 综综 合性学习习 课课前导读导读 本单元我们学习了好几个中华民族的传统 节日，也搜集了关于传统节 日的资料。今天， 就让我们一起走进中华民族灿烂的节日文化 吧！ 活动动指导导： 1.自由组成小组，确定了解哪些传统节 日， 怎么了解，用什么方式记录，然后各小组分 别展开活动。 2.整理搜集到的资料，。

4、,轻叩诗歌大门,我们收集了许多诗，还收集了与诗有关的故事或资料。,交流平台,大家来交流交流吧。,我国最早的诗歌总集是诗经。,我最喜欢采薇的句子：昔我往矣，杨柳依依。今我来思，雨雪霏霏。,唐朝是我国古代诗歌最鼎盛的时期，出现了许多著名的诗人，有“诗仙”李白，有“诗圣”杜甫，还有“诗史”白居易。,宋朝“词”兴盛起来了，“词”一般都有词牌名。苏轼和辛弃疾是“豪放派”的词人。姜白石和李清照则是“婉约派”的代表。,静夜思 【唐】李白 床前明月光， 疑是地上霜。 举头望明月， 低头思故乡。,春夜喜雨 【唐】杜甫 好雨知时节。

5、综综合性学习习一 语文精品课件 六年级下册 授课老师：某某 | 授课时间 ：20XX.XX 某某小学 第六单单元 课前导入 难忘小学生活 制订活动计划 通览内容 读一读，想一想：本次综合性学习包括哪些内容？ 回忆往事依依惜别 通览内容 自由阅读 “回忆往事”和“依依惜别”中 的“活 动建议”，边读边 画出关键句，明确围绕 两 个“活动建议”可以开展哪些活动。 通览内容 1.通过阅读 “阅读 材。

6、综综合性学习习二 语文精品课件 六年级下册 授课老师：某某 | 授课时间 ：20XX.XX 某某小学 第六单单元 课前导读 这六年，发生过多少令人激动、喜悦的事；这六年 ，是我们永远难忘的岁月。毕业在即，我们围绕 “难忘 小学生活”这个主题，开展了一次综合性学习活动，现在 把你们这段时间的成果与大家一起分享，好吗？ 课前导入 难难忘小学生活 成果展示与汇报汇报 成果展示 活动清单 1.学写活。

7、综合性学习 语文 四年级 下册 第一课时 第二课时 综合性学习 课下我们收集了许多诗，课下我们收集了许多诗， 还收集了与诗有关的故事或还收集了与诗有关的故事或 资料。资料。大家来交流交流吧大家来交流交流吧。 第一课时 综合性学习 我国最早的我国最早的 诗歌总集是诗歌总集是 诗经诗经。 我最喜欢我最喜欢 采薇采薇的的 句子：昔我句子：昔我 往矣，杨柳往矣，杨柳 依依。今我依依。今我 来思。

8、综合性学习： 轻叩诗歌大门,1,同学们，通过前面的学习，我们对诗歌有了一定的了解，也知道了一些关于诗歌的知识和故事。同学们想不想进一步走近诗歌，去了解更多有关诗歌的知识和趣事呢？你想知道哪些有关诗歌的知识呢？,课文导入,2,（1）如何组成小组 （2）确定哪些活动内容 （3）如何开展活动 （4）拟定活动计划应该包括的内容：活动时间、活动内容、参加人员、分工情况、人员职责等 （5）活动结束后要展示活动成果。,新知讲解,制定活动计划的要求。,3,新知讲解,要求： 从活动建议中知道一些什么？哪些建议要特别注意？对拟定活动计划有。

9、综合性学习 岁月如歌我们的初中生活,1.通过参加活动，培养口语交际能力及语文综合运用能力，提高自己的写作水平。（重点） 2.通过活动，正确认识自我、认识生活，培养健康的个性、积极的人生观和热爱生活的态度，积累生活智慧。（难点） 3.在活动中进一步感受集体的力量，培养集体主义精神，提高团结协作的意识。（素养）,一、成立编委会，做出分工,1.主编（1名）：召集编委会议，按编委会制定的班史编写思路，拟定编写计划，确定编写方案。序言、后记，由主编负责，邀请校长，或班主任或语文老师撰写。,2.编辑委员（3名）：围绕班史编写。

10、,有朋自远方来,1.了解“朋友”的内涵，学会与别人交朋友。 2.认清自我，让别人愿意与自己交朋友。,猜一猜它是个什么字，并解释其内涵。,这是 “友”字的小篆写法，它看起来像两只同时伸出来的右手，两手相交表示握手。握手是为了表示友好，就像生活中的朋友相见，大家都伸出右手紧紧相握，以表达亲密友好之情。所以“友”字本义是友好之意。,甲骨文的“朋”字看起来像并列的两串贝壳，这种并列的关系表达了“朋”字平等。

11、,少年正是读书时,1. 认识读书的重要意义，提高阅读兴趣。 2. 学会有选择地读书，提高对书籍的辨别能力，提高阅读的品位。 3.寻找适合自己的读书方式和读书方法。 4.学会和他人交流读书心得，分享读书感受，提高读书水平。,读书是人类特有的神圣权利。 读现代的书，可以与同时代的人作精神上的交谈；读古代的书，可以承传古圣先贤的精神遗产。读书，可以享受和吸取人类文化的成果。读书是一个奇妙的过程：他人的智。

12、文学部落,1感受文学作品中的生动形象，体会丰富的情感，培养口头表达能力。 2.培养自主阅读、主动探求的习惯和互助合作的精神。 3.通过文学创作活动，培养写作能力，激发创作热情。,活动一：名作欣赏,1.欣赏作品 （1）诗歌献给母亲的歌,（2）散文春,（3）小说空城计,（4）戏剧白毛女,我最喜爱的文学作品,活动二：小组表演,1.诗歌组：,集体朗诵诗歌(如泰戈尔、冰心等作品)。,假如我变成了一朵金色花，。

13、,语文 六年级 下册,难忘小学生活,综合性学习,小学六年的生活像一幅画卷，给我们留下许多难忘的回忆。不久以后我们就要告别美丽的校园，告别朝夕相处的老师、同学，让我们围绕“难忘小学生活”这个主题开展一次综合性学习，向师友母校依依惜别！,回忆往事,第一课时,第二课时,第三课时,依依惜别,第四课时,第五课时,第六课时,六年的小学生活发生了许多值得我们回味的点点滴滴。认真读一读“阅读材料”中的文章，看看别人对小学生活有着怎样特殊的感情，感受他们对小学生活的怀念。,第一课时,课文先写“我”读小学时遇到了位口才 、文笔都很好。

14、从我们出生到不断地成长，这个过程中离不开父母的呵护、关爱和培育。很多时候我们心安理得地接受着父母的付出。你可曾想过，当我们懂事后应该为父母做点什么吗？,乌鸦反哺,羔羊跪乳,综合性学习 孝亲敬老，从我做起,1.明白孝敬父母、尊敬老人是中华民族的传统美德。（重点） 2.了解父母之爱,感受父母之情,体验亲情的无私和伟大,懂得要感恩父母的原因。 （难点） 3.学会理解、体谅、关心父母,与父母和谐相处,以实际行动回报父母,并将孝敬双亲之心扩大为尊敬所有的长辈。（素养）,“孝亲敬老月”活动计划,一、活动目标,1.知恩：了解父母长辈。

15、本单元我们学习了好几个中华民族的传统节日，也搜集了关于传统节日的资料。今天，就让我们一起走进中华民族灿烂的节日文化吧！,语文 三年级 下册,中华传统节日,综合性学习,节日小故事：“年”的传说,传说中国古时候有一种叫“年”的怪兽，凶猛异常，每到除夕，便来伤害人命。 又到了一年的除夕，村里来了一个白发老人，说他定能将“年”兽驱赶走。当“年”兽像往年一样准备进村的时候，突然传来爆竹声，“年”兽混身颤栗，仓惶而逃。 从此，每年的除夕，家家都燃放爆竹，守更待岁。这就是“过年”的来历。,写一写过节的过程,选一个传统节。

16、综合性学习：难忘小学生活,通过回忆六年小学生活的点滴，在往事中感受对母校、老师、同学，对美好校园生活的留恋。 采用多种形式，把师生情、同学情以及对母校的感激之情表达出来。,活动目标,能在老师的帮助下，与同学一起填写时间轴，写临别赠言，制作成长纪念册，师生共同组织策划一场毕业联欢会。,在这次综合性学习中，鉴于我们既要回忆小学生活，学会表达情感，学会感恩，又要通过活动来培养合作精神和组织策划能力，还要学会整理资料的方法，整个活动大致可以采用这样的流程：,活动方案,浏览本组材料，讨论和制订活动计划。注意把开。

17、课件PPT,综合性学习 倡导低碳生活,课件PPT,活动目标,1.了解低碳生活的相关知识，分析地球遭受威胁的原因。 2.学会组织主题宣传活动，能根据需要确定主题、撰写宣传文稿并制作宣传材料。 3.做一个生态文明建设的参与者、贡献者，为建设美丽中国做出自己的贡献。,课件PPT,活动内容,班级分工合作，组织一次主题宣传活动，宣传低碳生活、绿色环保的理念。 一、确定宣传主题 二、搜集资料，撰写宣传文稿 三、制作宣传材料，开展宣传,低碳生活就是在生活中尽量采用低能耗、低排放的生活方式。就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低。

18、杂交水稻 之父 袁隆平,两弹元勋邓稼先,铁路之父詹天佑,现代桥梁 之父 茅以升,杨利伟,聂海胜,王亚平,翟志刚,综合性学习 天下国家,1.理解“天下国家”的含义，懂得个人与国家的命运是息息相关的。（重点） 2.培养根据主题收集、整理、筛选信息的能力，培养故事讲述能力、朗读能力和合作意识，提升语文素养。（难点） 3.深刻理解和正确评价爱国人物的生活理想和政治抱负，激发爱国情感，增强责任担当意识。（素养）,一、激发心志：爱国人物故事会,首先，本活动要做好搜集资料的准备工作。搜集的资料要全面，要有代表性。搜集资料时，要充分利。

19、课件PPT,综合性学习 天下国家,课件PPT,活动目标,1感受到祖国的伟大，认识作为公民应该热爱自己的祖国，懂得用什么方式怎样表达自己的爱国之情。 2学会用讲故事、唱歌、朗诵、演讲、习作、画画、摄影、手抄报、舞蹈等方式表达爱国之情，能进一步认识祖国日新月异的变化。 3了解爱国主义对中华民族重新崛起的重要意义，培养爱国主义情感。,课件PPT,活动内容,以“爱国”为核心，全班分成三个小组，分别选择一个活动主题进行准备： 1、爱国人物故事会 2、爱国诗词朗诵会 3、爱国名言展示会,1、爱国人物故事会 结合历史课的学习以及课外阅读的。

20、课件PPT,综合性学习 以和为贵,课件PPT,活动目标,1.了解中国民族传统文化的核心命题之一“和”文化和源远流长的“和”思想，体会“和”在现实生活中的重要性。理解“和”多元化的思想内涵。 2.利用工具书和网络，理解“和”与“同”的区别，掌握古人“和而不同”的思路，理解“和而不同”在当下社会的意义。 3.创作以“和”为主题的宣传标语，搜寻“和为贵”的例子，探寻“和为贵”的真谛。,课件PPT,活动内容,活动围绕“和”展开，小组内分头开展活动，探究“和”的内涵与作用，最后全班集中开一次讨论会。具体为： 一、探“和”之义 二、。