走进法治 练习题

1、课时训练课时训练( (一一) ) 走进物理世界走进物理世界 (限时:15 分钟) | |基础巩固基础巩固| | 一、选择题一、选择题 1.2018山西 在通常情况下，你的脉搏 1 min 跳动的次数约为 （ ) A. 20 次 B.40 次 C.70 次 D.140 次 2.PM2.5 颗粒物是造成天气阴霾的主要原因，其中的“2.5”是表示颗粒直径的数值，关于 它的单位，下列选项中正确的是 （ ) A. 毫米 B.纳米 C.微米 D.厘米 3.使用拉长了的软塑料尺测量物体的长度，测量结果将 （ ) A. 比真实值偏小 B.比真实值偏大 C.和真实值一样 D.无法判断 4.为了检验人躺着和站立时身体长度是否有差。

2、*目标班讲义说明：目标班讲义的常规知识体系、内容与尖子班相同，部分讲次例题做了调整，目的是使两个班次的内容、进度相对一致，方便秋季的学习。此外，目标班每章增加了一个选讲模块，第一章是变换参考系解运动学问题、第二章是摩擦角、第三章是非惯性系与惯性力、第四章是斜抛运动。这些内容深入讲解会涉及较多超纲内容，作为非竞赛班的预习课，我们不打算讲过深、过难的内容，因此选择的都是这些内容中相对基础、简单的部分。目的是希望帮助学有余力的学生开阔一下视野、锻炼思维能力。选讲的内容分别放在每章的最后一节之后（即第3、。

3、备战中考化学巩固复习-第一单元 走进化学世界（含解析）一、单选题1.中国诗词大会是中央电视台制作的特别节目，以弘扬中华传统诗词之美，促进中华传统文化的传承和发扬。从化学角度分析，下列诗句中不涉及化学变化的是（ ） A.炉火照天地，红星乱紫烟B.北国风光，千里冰封，万里雪飘C.春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干&#。

4、年级九年级学科化学制定日期课型复习课课题走进化学实验室主备人执教人使用时间教学目标知识与技能目标1能记住并说出一些常用的仪器的名称、用途和使用方法。2能说出一些药品的名称。3能记住并遵守实验室化学药品的取用规则，养成良好的实验习惯。4能正确取用固体药品和液体药品，取用动作规范。过程与方法目标通过本节课的复习，提高学生对常见仪器的使用的能力。情感态度与价值观培养学生严谨的科学态度。初步使学生养成良好的实验习惯教学重点1常用的仪器的名称、用途和使用方法；2.固体和液体药品的取用。教学难点1常用的仪器的名称、。

5、备战2020九年级化学经典题练走进化学世界知识点一：化学实验基本操作1.实验室可用来准确量取一定量液体的仪器是 ( )A烧杯 B胶头滴管 C.试管 D量筒2.下列仪器中，可作反应容器但不可直接加热的是 ( )A烧杯 B试管 C.量筒 D蒸发皿3.下列有关试剂取用的操作中，不正确的是 ( )A用胶头滴管滴加少量液体试剂 B用镊子夹取块状固体C如果没有说明用量、取用固体只需盖满试管底部D实验用剩的药品一定要放回原试剂瓶中，不得乱放乱扔 4.下列有关托盘天平的使用中，操作错误的是 ( )A称量前要检查天平是否平衡 B称量时把称量物放在右盘，砝码放在左盘C。

6、备战2020中考化学经典题练走进化学世界知识点一：化学实验基本操作1.化学是一门以实验为基础的科学。下列实验操作正确的是()2.下列仪器中，可用于准确量取一定体积液体的是()A量筒B试管C集气瓶D锥形瓶3.下面是实验室常见的玻璃仪器，其中能够在酒精灯上直接加热的是()4.下列化学实验的基本操作正确的是()5.下图是几项基本实验操作的示意图：(1)仪器X的名称是_；加热液体时，液体体积不能超过试管容积的_。(2)蒸发结晶时，用玻璃棒搅拌，当_，停止加热。(3)测定溶液pH时，用玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上，_ _，读出pH。知识点二：物质的性。

7、走进科学,科 学,k xu,你能想到什么？,科学课上做什么？,科学课上做这些,观察,实验,制作,养殖,观察植物的叶子,选取植物的一片叶子进行观察,颜色、形状 正面、反面 叶子边缘 你观察的叶子,同一株植物中不同的叶子有什么 相同和不同？,小纸鱼实验,小鱼会发生什么变化？,说说你的发现,反思与评价,通过观察、实验活动，你有什么收获？ 你在哪个环节做得比较好？ 哪个小组表现最好？,拓展活动,听一听科学家的故事，收集你喜欢的科学家头像并粘贴在活动手册上。,牛顿,爱因斯坦,袁隆平,屠呦呦,谢谢,。

8、一、设计背景：端午节是中华民族的传统节日，传统节日正是培育优秀民族文化的沃土，也是培养民族精神的有效途径。今年的端午节是在抗震救灾与支援灾区重建家园的特殊时刻中迎来的，因此围绕“走进端午”这个话题，设计了“端午说由来、端午话习俗、端午讲故事、端午赛诗会、学生谈感受”等板块，让学生在活动中了解端午节的来历、习俗等，感受端午节的文化内涵，亲身体验我国传统佳节的独特魅力，激发学生的民族自豪感和爱国热情。二、活动目标：1、通过活动，让学生了解端午节的来历和风俗习惯，同时锻炼学生通过各种渠道（书籍、报刊、。

9、三、现代通信三、现代通信走进信息时代走进信息时代 一、单选题（共一、单选题（共 1010 题；共题；共 2020 分）分） 1.信息传递技术的发展使人们冲破了时空的阻隔，下列关于信息传递的说法错误的是（ ） A.光纤通信是利用光从光导纤维的一端射入，在内壁多次反射从另一端射出，从而把它携带的信息传到 远方 B.同步通信卫星绕地球转动的周期跟地球的自转周期相同 C.电磁波的传播可以不需要介质 D.微波是一种电磁波，它不能用于传递信息，只能用于微波炉中加热食物 2.下列电器中，工作时既需要接收电磁波，又需要发射电磁波的是（ ） A.手。

10、第1章 科学入门 第2节 走进科学实验室,自然界有太多的神奇现象，但我们往往不可能亲临其境去探究，科学实验室就是我们的最好去处。,科学研究是以实验为基础的。,实验室能人为地控制自然条件，排除干扰。,实验室是我们大家动手实践的场所,走进科学实验室,以上设备叫什么名称？放在实验室什么地方？,电源插座,急救箱,灭火器,开关，插座与抹布,安装在实验桌上,急救箱,放在固定方便的位置,安全设备,固定放在方便的。

11、4.1 夯实法治基石（教学设计） 教学内容 人教版道德与法治九年级上册第二单元第四课第一框。 教学目标 知识目标：知识目标：知道法治的意义，了解法治的要求，理解依法治国基本方 略，明确建设法治中国的目标和要求。 能力目标：能力目标：通过小组讨论、材料分析，提高自己解决问题和分析问题 的能力。 情感、态度与价值观目标情感、态度与价值观目标：认识法治对人们生活和国家长治久安的重 要作用，成为法治的忠实崇尚者、自觉遵守者和坚定捍卫者。 教学重难点 教学重点：教学重点：法治的作用、法治的要求、全面依法治国的重要性、如。

12、 4.2 凝聚法治共识（教学设计 2） 教学内容 人教版道德与法治九年级上册第二单元第四课第二框。 教学目标 知识目标：知识目标：了解和认识法治政府的含义、作用以及建设法治政府的要 求；知道厉行法治的含义、作用和要求。 能力目标：能力目标：提高学生的法治意识，增强学生依法办事和依法维权的能 力；培养学生整理资料、发现问题、解决问题的能力。 情感情感、态度与价值观目标：态度与价值观目标：树立法治意识，自觉依法办事，积极投身 于社会主义法治建设。 教学重难点 教学重点教学重点：政府依法行政、厉行法治的具体要求、法治与。

13、专题04 法治一、法治的要求是什么？【关键词】反映人民意志和利益、反映社会发展规律、公共利益最大化【答案分列】(1)法治要求实行良法之治。良法应当反映最广大人民群众的意志和利益,反映社会的发展规律,最大程度地维护社会秩序、增进人民福祉。(2)法治还要求实行善治。通过赋予公民更多的参与公共活动的机会和权利,实现公共利益的最大化。材料一：法治是人类社会进入现代文明的重要标志。实现经济发展、政治清明、文化昌盛、社会公正、生态良好，实现我国和平发展的战略目标，必须全面推进依法治国，更好地发挥法治的引领和规范作用。法。

14、道德与法治九年级上册（ RJ ）教学课件,第二单元 民主与法治 第四课 建设法治中国第2课时 凝聚法治共识,导入新课,“政务专递，免费寄递”。走进东城街道综合服务中心，每台电脑显眼处都有温馨提醒，办事市民可享免费“政务专递”便民服务。2018年1月2日起广东省东莞东城政务服务中心推出“政务专递”便民服务，实行办事结果包邮服务。首批包括东城公安分局、社会事务局、环保分局、财政分局、卫生监督所、卫生和计划生育局、食品药品监督分局等17个部门单位共144项政务服务事项提供政务专递服务，实现群众到政府办事“最多跑一次”。,实现。

15、第二单元 民主与法治 第四课 建设法治中国第1课时 夯实法治基石,道德与法治九年级上册（ RJ ）教学课件,导入新课,在这些公职人员辛勤付出的背后，究竟是什么保证社会生活安全、有序、自由？,新课探究,目标导学一：选择法治道路,1.法治的作用,圣安东尼奥市的市长卡斯特罗有个不良的嗜好，就是抽烟。当时，中方的接待人员正在前台办理住宿手续，卡斯特罗的烟瘾上来了，坐卧不安。他的助手说：“再忍耐一会，等到自己房间里就可以抽烟了。”我看了看酒店的大堂，没有发现禁止抽烟的提示牌，就说：“在这里可以抽，这里没有禁止吸烟的规定。”。

16、苏科版八年级下册物理 7.1 走进分子世界练习题一、单选题1.下列现象中，能说明分子在做无规则热运动的是（ ）A.雪花纷扬 B.丹桂飘香 C.柳枝摇曳 D.秋叶飘零2.关于分子动理论和内能，下列说法正确的是（ ）A.0的冰没有内能 B.物体内能增大，温度一定升高C.物体的温度升高，分子运动一定加剧 D.分子间存在在引力时，就没有斥力3.下列说法中不能用分子运动论来解释的是（ ）A.从烟囱里冒出的黑烟在空中飘荡 B.酒精瓶被打碎后，屋里很快就闻到酒精味C.“破镜不能重圆 D.液体具有流动性4.关于物质的组成，下列说法中错误的是（ ）A.原子由原子。

17、专题 08 走进法治天地考点 1 法律在我们身边1 （2019河北） “法治社会，无法外之地，无法外之人，无法外之权，任何人都不能为所欲为，无论是维护权益，还是表达诉求，都必须在法治轨道上进行，任何逾越法律底线的行为，必将受到法律制裁。”其表达的理念是崇尚自由崇尚法治权利重于义务法律面前人人平等A B C D【答案】D【解析】此题旨在考查学生对法律的认识，题文中“无法外之地，无法外之人，无法外之权，任何人都不能为所欲为” ，表明我国崇尚法治，建设法治国家；“任何逾越法律底线的行为，必将受到法律制裁”体现了法律面前人人。

18、第四讲 在集体中成长 走进法治天地考纲引 领1正确认识个人与集体的关系，正确对待社会生活中的竞争，敢于竞争，善于合作。2分辨是非善恶，认识个人与集体的关系，学会宽容，做负责任的公民。3了解法律的产生，法律和道德的关系，法律面前人人平等，法律的规范作用。4知晓未成年人需要特殊保护，学会依法办事，树立法律信仰。知识框架考点速查集体生活邀请我1什么是集体？如何理解集体的联结度？(P 53)(1)含义：集体是人们联合起来的有组织的整体。(2)联结度理解：集体的联结度越高，个人感知到的集体温暖就越多。集体的联结度通常与以下因。

19、第四单元走进法治天地第九课 法律在我们身边一单选题（共 19小题）1（2018齐齐哈尔）下列关于法律的显著特征说法错误的是（ ）A法律由国家制定或认可B法律靠国家强制力保证实施，具有强制性C法律对全体社会成员具有普遍约束力D法律面前人人平等【分析】本题考查法律面前人人平等原则、法律特征。法律面前人人平等原则，即任何人在适用法律上一律平等，不允许任何人有超越法律的特权。法律是国家制定或认可、靠国家强制力保证实施、对全体社会成员具有普遍约束力的特殊行为规范。【解答】依据教材知识可知，法律特征指法律由国家制定或认可。