走向未来ppt课件

1、 第二节 走向人地协调可持续发展 1、举例说明可持续发展的内涵、原则，培养人地协调观。 2、举例说出实现可持续发展之路的主要途径 学习目标 一、可持续发展的内涵 二、走可持续发展 目录 必须必须树立和践行树立和践行绿水青山就是金山银山绿水青山就是金山银山的理的理 念，念，坚持节约资源和保护环境的基本国策坚持节约资源和保护环境的基本国策，像对，像对 待生命一样对待生态。

2、难忘小学生活,把握自己，把握美好未来,网瘾的危害： 影响了学习。长时间上网，玩游戏占用了大量的时间，必然会影响学习。 影响心理健康。长时间玩游戏容易使人沉溺于幻想中，在与他们交往时，易产生距离感，不能与人正常的沟通与交流。 导致学习成绩下降。 弱化道德意识。 影响人际交往能力。 影响人生观、价值观。 影响身体健康。长时间的上网容易造成大脑缺氧，精神萎靡不振。造成近视。而且电脑还有辐射，这些都严重影响了学生的健康成长。,怎样合理安排上网时间呢？ 上网时间最多不要超过2小时。 学会目标管理和时间管理，提高上网效。

3、第五单元 人民解放战争的胜利,第19课 走向战略反攻,几个月后，重点 进攻被粉碎,过渡：,二、千里跃进大别山,1.全国局势的变化,解放军的基本任务是什么？为什么会做出这样的抉择？,我军第二年作战的基本任务是：举行全国性反攻，即以主力打到外线去，将战争引向国民党区域，在外线大量歼敌我军第二年作战的部分任务是：以一部分主力和部分地方部队继续在内线作战，歼灭内线敌人，收复失地。 解放战争第二年的的战略方针,127万,430万,1946年6月,人民解放军,国民党军队,国共双方兵力变化示意图,190万,370万,1947年6月,人数,军民团结， 士气高。

4、第19课走向战略进攻,学习目标:,了解中共中央转战陕北和刘邓大军挺进大别山的史实，知道人民解放战争开始转入战略进攻。,中原解放区,1946年6月，内战全面爆发,1946年6月，蒋介石调集重兵向解放区发动全面进攻。仅经过8个月的作战，便被歼灭71万余人，被迫改为向山东解放区和西北解放区进行重点进攻，妄图首先解决西北问题并驱逐中共中央和人民解放军总部出西北，然后调动兵力进攻华北，达到其各个击破之目的。,国民党集中34个旅25万人进攻陕甘宁根据地。,国民党集中24个师45万人进攻山东根据地。,重点进攻,山东历来是兵家必争之地，地理位。

5、三 走向社会主义现代化建设新阶段,专题三,概念解读,2,计划经济(planned economy)是指以国家指令性计划来配置资源的经济体制。 由中央政府来决定生产什么、怎么生产、为谁生产，企业是计划的执行者。 市场经济(market-oriented economy)以市场作为资源配置主要方式的经济体制。 政府不进行直接干预，生产什么、怎么生产、为谁生产完全是企业根据自己的经营目标，根据市场价格的。

6、三 走向社会主义现代化建设的新阶段,专题三 中国社会主义建设道路的探索,全方位 多层次 宽领域,环渤海地区,长江三角洲,闽东南三角洲,珠江三角洲,新课导入,一、历史性的跨越,1.邓小平南方谈话,背景：,国际; 20世纪80年代末90年代初期，东欧剧变，苏联解体,国内; 改革开放进入关键时期,内容：,一百年不动摇,是否有利于发展社会主义社会的生产力，是否有利于提高社会主义国家的综合实力，是否有利。

7、,未来的交通工具,交通工具,未来的交通工具,2050，我的交通工具是“东方1号”，它可厉害了！它可以在陆地上行走，还可以在水里游，更可以在天上飞。不论交通多拥挤，我都可以驾驶它飞快前进，它的动力是光和水，不会污染环境。在陆地上行走的时候，它就象汽车一样，如果在公路上的车太多，它就会收起四个车轮，把车门变成飞机的机翼，谁都比不过它，所以我叫它：东方1号。,设计介绍会,(1)你设计的未来的交通工具叫什么名字？(2)它是什么样子？(3)它有什么本领？,评选最佳想象设计大王,未来的交通工具“高速静音” 我未来的交通工具是一辆金。

8、走向未知的世界纳米 解思深,思考,什么是纳米？ 用纳米材料制成的产品有什么特别之处？,导语,“纳米”这个词在我们的生活中越来越常 见，有人预言，纳米将会带来一次技术革 命，从而将引起21世纪又一次产业革命。 那么，到底什么是纳米？纳米技术将会带 给人类生活什么改变？让我们跟随纳米专 家解思深一起走进这个神奇的未知世界 纳米。,那么，纳米到底有多小呢？,纳米机器人清理肺最深处的尘土,纳米芯片,纳米材料耐磨实验,纳米技术展览,字词认读,1、譬如 9、曝晒 2、障碍 10、漩涡 3、裂缝 11、矫情 4、芯片 12、莘莘学子 5、制备 6、切。

9、走向未知的世界纳米,解思深,一、给以下加点字词注音 譬如（ p ） 障碍（ i） 裂缝（ li） 曝晒（ p ） 玄幻（xun） 漩涡（xun） 悬浮（xun） 切削（xio） 橡胶（jio） 矫情（jio） 芯片（ xn） 莘莘学子（shn） 制备（ zh） 携带（ xi）,二、解释下列词语绚丽多彩：形容色彩华丽。 大显身手：显：表露，表现；身手：指本领。充 分显示出本领和才能。 意想不到：料想不到，没有料到。 众所周知：大家普遍知道的。,纳米：又称毫微米，是一种长度计量单位，1纳米等于十亿分之一米。,纳米技术：指的是0.1纳米到几百纳米的尺度范围内对原子、分。

10、走向未知的世界纳米 解思深,纳米机器人清理肺最深处的尘土,纳米芯片,纳米材料耐磨实验,纳米技术展览,导语,“纳米”这个词在我们的生活中越来越常 见，有人预言，纳米将会带来一次技术革 命，从而将引起21世纪又一次产业革命。 那么，到底什么是纳米？纳米技术将会带 给人类生活什么改变？让我们跟随纳米专 家解思深一起走进这个神奇的未知世界 纳米。,阅读第一段 （一）请你对纳米科学和纳米技术下定义 （二）作者运用了什么说明方法告诉我们纳米世界是哪两个世界之间的过渡区？ 运用打比方的方法，告诉我们纳米世界将人类认识的宏观世界。

11、第 3 课 走向社会,课文朗读,课文简介,本篇演讲是亚伦亚达在康涅狄克大学毕业仪式上对包括他女儿在内的毕业生的演讲。他用站在门边的告别，形象地比喻了毕业生就要走出家庭、父母、学校的庇护，将踏进社会与生活之门。,（一）自学任务,1. 速读课文，给段落标上序号，并试给课文划分层次。,自主学习,2. 课文中，演讲者对毕业生提出了哪些建议？,3. 课文以“门”为线索，“门”代表什么？请找出文中写“门”的句子。,1. 速读课文，给段落标上序号，并试给课文划分层次。,第14自然段：演说的引子。第523自然段：演说者对年轻人的忠告和建议。。

12、二走向“大一统”的秦汉政治,专题一 古代中国的政治制度,一、“六王毕,四海一” 1.统一六国: (1)概况:公元前230年至公元前_年,秦国相继攻灭 东方六国。 (2)结果:建立了中国历史上第一个统一的_ _的秦王朝。,221,专制主义,中央集权,2.统一全国: (1)北击匈奴:派蒙恬收回河套地区,修长城和“直道”。 (2)统一岭南:开凿_,平定岭南,。

13、相 信 未 来,食指,你认为应该如何朗诵好一首诗？,要读出感情，把握好诗歌的重音、语速、节奏和语气,自由朗读全诗，思考：应该怎样读，以第三节为例，节奏怎么划分，重音在哪里？,讨论朗读,读法一： 我要用手/指那涌向天边的排浪， 我要用手/掌那托住太阳的大海， 摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆， 用孩子的笔体写下：相信未来。,读法二： 我要用手指/那涌向天边的排浪， 我要用手掌/那托住太阳的大海， 摇曳着曙光那枝温暖漂亮的笔杆， 用孩子的笔体写下：相信未来。,分析鉴赏,比喻的修辞手法。将手指比作涌向天边的排浪，手掌比作托住太阳。

14、相信未来,食指,【教学目标】 1、通过对诗歌中意象、意境的把握来解读作品，掌握诗歌鉴赏的意象分析法。 2、诵读全诗，体悟作者在逆境中坚信未来的那份执著，提高自己的人文素养。 【教学重点】 把握诗歌中的意象内涵，体会诗歌意境与思想感情。,一、导入新课,关于作者食指,中间为作者食指,中国当代新诗第一人，朦胧诗的创始人，一代诗魂-食指,食指，原名郭路生,1948年出生于一个革命家庭。母亲在行军途中生下他，所以给他起名路生。,关于1968年,经济上贫穷,文化上混乱,政治上黑暗,关于相信未来,江青对食指和这首诗有一个评价，她说食指是。

15、24岁，中国现代诗坛最富才情的诗人徐志摩，怀着“真”“爱”“美”，在夕阳下的康桥边浅唱低吟：“轻轻的我走了，正如我轻轻的来，我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”23岁，拜伦，一个游子，一个让多少个世纪以后的人们依然想念、依然痛缅的任性的孩子，写下了长篇叙事诗哈罗尔德游记，他向世人宣称：“早晨我一觉醒来，发现自己已经成名，成了诗坛上的拿破仑”。,22岁，黑塞高唱着浪漫之歌，“在悲剧百出的年代里，极为真挚地属守天职，成功地握起了为真正人道主义而战的武器”，成为“最后的骑士”。 21岁，雪莱以哲人的姿态吟哦着：“冬。

16、走向“大一统”的秦汉政治,学习目标,内容索引,基础落实,壹,1.统一六国 (1)概况：公元前230年至公元前 年，秦国相继攻灭东方六国。 (2)意义：建立了中国历史上第一个统一的 的秦王朝。 2.开拓疆土 (1)概况,长城,专制主义中央集权,221,一、“六王毕，四海一”,灵渠,五尺道,答 案,(2)意义：扩大了统一帝国的规模，推动了中华民族多元一体格局的形成。,深化理解,中央集。

17、第四单元,10 走向社会,当代社会有一句俗语，“毕业就是失业”，这除了社会大环境的因素之外，恐怕更多的是由我们个人的择业观来决定的。可以肯定，未来我们必将走向社会。美国影视明星亚伦亚达的走向社会的演讲就是送给大学毕业生的，这篇演讲词作者以父亲给女儿临别赠言的口吻，设身处地地给即将走向社会的年轻人种种忠告和建议，文字清新自然，虽然谈的是人生的严肃课题，言语中却始终贯穿着亲切、轻松的情味，使我们在不经意中得到点拨和启迪。,轻轻地告诉你,栏目索引,自知自疑 自学在前,互动互学 交流深化,文苑氧吧 生成素养,课前快读。

18、第一章 走进技术世界,技术的未来,技术的未来,本章小结,本课件是通用技术学习课件，内容为技术与设计的第一章第三节技术的未来。,技术的未来,本课件主要是通过案例分析，了解技术的未来、形成对待技术未来的理性态度。,课件强调的是案例的分析、小组活动和知识列举。,“和谐号”动车组,台州为什么不全部采用蒸汽动力的火车？,未来的技术,在日新月异的21世纪，技术将日益成为引导社会变化、塑造社会变化、应对社会变。

19、第十五课走向未来,【自主学习】,PART 02,一、我们为什么又一次把目光投向理想？,四、当遇到困难时，我们是应战，还是逃避？,二、青少年为什么要树立自己的理想？,三、请你说一说，理想与现实的关系。以及怎样使理想成为现实。,五、记忆的闸门打开，记忆涌现，初中生活应画上怎样的句号？,【合作探究】,1.面向未来，我们应该怎么做？2.面对新的征程，我们应该怎么做？,3、随机抽出几名同学逐次进行展示；,1、以小组为单位，组内交流自己的知识体系；,4、演讲时间控制在5分钟左右。,2、写出自己的板书；,【合作探究】,【收获感悟】,PART 03,。

20、,从这里出发,第七课,导入新课,新课探究,课堂小结,随堂训练,走向未来的少年,第三单元,第2课时 走向未来,导入新课,P2-P3,钟声响起归家的讯号 在他生命里 彷佛带点唏嘘 黑色肌肤给他的意义 是一生奉献 肤色斗争中 年月把拥有变做失去 ,光辉岁月,2,P2-P3,07-17,完成P87“运用你的经验” 。,讨论,导入新课,通过对比，可以看出，我们每个人的成长和发展需要规划目标，畅想未来。我们要勇于畅想未来，才能更好地走向未来,3,新课探究,P4-P9,目标导学一 畅想未来,07-17,小说生命清单布雷特的母亲过世，留给两个哥哥多的足以让后半生无忧的大笔遗产。