醉翁亭记朗读

1、责有关的权臣，他因此也遭到贬谪。
醉翁亭记就是他被贬到滁州（今安徽滁县）当太守时写的。
,读 准 字 音,环滁 林壑 蔚然 琅琊 潺潺 酿泉 饮少辄醉 岩穴暝 晦明变化,ch h wi lng y chn ning zh mng hu,伛偻 佝偻 提携 清洌 凛冽 山肴 野蔌 觥筹 阴翳,yl gulu xi li li yo s gng y,自主学习,一、解释红色的字词。
环滁皆山也 有亭翼然临于泉上者 饮少辄醉 醉翁之意不在酒 云归而岩穴暝 至于负者歌于途 杂然而前陈者,环绕,靠近,昏暗,背着,陈列，摆放,就,情趣,二、一词多义。
归： 云归而岩穴暝：太守归而宾客从也： 乐： 山水之乐：人知从太守游而乐：而不知太守之乐其乐也： 秀： 望之蔚然而深秀者：佳木秀而繁阴： 谓： 太守自谓也：太守谓谁： 临： 。

2、醉翁，晚年号六一居士，谥号文忠。
他4岁丧父，母郑氏教他识字读书，10岁能作诗赋，21岁中进士。
是北宋中叶诗文革新运动的倡导人，他大力提倡古文，批评宋初以来追求靡丽形式的文风，主张文章要“明道”“致用”，并且提拔和奖掖后进，著名的古文家三苏父子、曾巩、王安石等都出自于他的门下。
著有欧阳文忠公文集。
他的散文大都内容充实，气势旺盛，具有平实自然、流畅婉转的艺术风格。
,简 介 作 者,六一居士初谪滁山，自号醉翁。
既老而衰且病，将退休于颍水之上，则又更号六一居士。
客有问曰：“六一，何谓也？”居士曰：“吾家藏书一万卷，集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。
”客曰：“是为五一尔，奈何？”居士曰：“以吾一翁老于此五物之间，是岂不为六一乎？”,六一居士的由来,欧阳修六一居士传,古代称有德才而隐居不 仕或未仕的人为居士,李 白 杜 甫 苏 轼 王安石 李清照 辛弃疾,青莲居士 少陵野老 东坡居士 半山老人 易安居士 稼轩,太白 子美 子瞻 介甫幼安,唐宋八大家 韩愈 柳宗元 欧阳修 苏洵 苏轼 苏辙 王安石 曾巩,传：即传记，古代文体，以记载人物生平。

3、文精练优美、流畅自然的语言，理解写景叙事和抒情相结合的写法。
教学难点 认识欧阳修“与民同乐”思想的进步性和局限性。
体会作者的旷达胸襟，学会正确看待挫折。
【课时安排】2 课时【教学过程】第一课时1、新课导入同学们，今天我们要学习的是一篇千古传诵的名文，古往今来，多少人们对此文百读不厌，津津乐道，感慨万千，沉醉于其中。
那么人们为何而醉？本文有何独特的魅力？让我们一起来学习和欣赏这篇醉翁亭记吧！二、自主预习1.背景资料欧阳修，（1007 1072），字永叔，号醉翁，又号六一居士，北宋文学家，史学家，为“唐宋八大家”之一。
主张文章应“明道”、致用，是北宋古文运动的领袖，所作散文说理畅达，抒情委婉。
本文选自欧阳文忠公集。
庆历 5 年（1045），欧阳修因支持范仲淹的政治改革，上疏为其辩解而被贬为滁州太守。
被贬后，他心情郁闷，经常去滁州城西南十里的琅琊山游玩，并与山寺中住持智仙和尚结为莫逆之交。
庆历六年，智仙建亭于琅琊山酿泉旁，以为游息之所。
欧阳修登亭“饮少辄醉”，故给它取名为“醉翁亭”，并写下了醉翁亭记这篇流芳千古的美文。
欧阳修写此文时不过 39 岁，文中所说“年又最高”“苍颜白。

4、下列各组句子中加点词的意义和用法相同的一项是( )A有亭翼然临于泉上者 太守与客来饮于此B作亭者谁 水落而石出者C山之僧曰智仙也 望之蔚然而深秀者D而年又最高 若夫日出而林霏开3下列说法错误的一项是( )A课文第二段，依次抓住春夏秋冬的“香” “繁” “洁” “落”四个典型情景来写四季变化之美。
B课文包含了禽鸟之乐、游人之乐、太守之乐，其中太守之乐的境界最高。
C “苍颜白发，颓然乎其间” ，是作者被贬后政治上不得意、思想消沉的表现。
D课文第二、三、四段每段开头都有领起词语，引出下文，从“若夫”到“至于”到“已而” ，展开了从景物到游乐到归来的一幅幅画卷。
4下列句中“而”的用法与其他三项不同的一项是( )A蔚然而深秀 B溪深而鱼肥C泉香而酒洌 D而不知人之乐5下列句子的朗读节奏划分不正确的一项是( )A太守归/而宾客从也B有亭翼然/临于/泉上者C四时之景/不同，而/乐/亦无穷也D至于/负者/歌于途，行者/休于树6填空。
(1)本文的作者是_，字_，自号_，晚年又号_。

5、她左思右想，决定自己教儿子。
她买不起纸笔，就拿荻草秆在地上写字，代替纸笔，教儿子认字。
这就是历史上有名的“画荻教子”的故事。
,走近作者,【欧阳修】（10071072年），字永叔，号醉翁、六一居士，北宋政治家、文学家，且在政治上负有盛名。
因吉州原属庐陵郡，以“庐陵欧阳修”自居。
谥号文忠，世称欧阳文忠公。
,【代表作】欧阳文忠公集。
,欧阳修是在宋代文学史上最早开创一代文风的文坛领袖。
领导了北宋诗文革新运动，继承并发展了韩愈的古文理论。
后人又将其与韩愈、柳宗元和苏轼合称“千古文章四大家”。
与韩愈、柳宗元、苏洵、苏轼、苏辙、王安石、曾巩被世人称为“唐宋散文八大家”。
,写作背景,宋仁宗庆历五年（1045），范仲淹、富弼、杜衍、韩琦等推行“庆历新政”失败，相继被贬职。
欧阳修因上书为他们辩护，也被贬为滁州知州。
这篇游记写于欧阳修到滁州任上的第二年，表现了作者随遇而安、与民同乐的旷达情怀。
,林壑 琅琊 辄伛偻 山肴 觥筹,h,yo,y l,zh,gng,lng y,字词积累,整体感知,朗读课文。

6、才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路,状元成才路。

7、 潺潺 翼然 晦明 辄醉 环滁 野蔌 觥筹交错 伛偻 琅琊 阴翳,h,gng,y l,s,ch,y,chn,wi,hu,zh,lng y,读出下列词语,y,环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美,望之蔚然而深秀者，琅琊也。
,山行六七里，渐闻水声潺潺,而泻出于两峰之间者，酿泉也。
,峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
,环滁皆山也。
其西南诸峰，林 壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山 行六七里，渐闻水声潺潺，而泻出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然 临于泉上者，醉翁亭也。
,茂盛的样子,靠近,像鸟张开翅膀的样子，名词作状语,环绕,全、都,树林,山谷,走,回环，曲折环绕,幽深秀丽,作亭者谁？山之僧曰智仙也。
名之者谁？太守自谓也。
太守与客来。

8、解本文景物描写的方式和作用。
（难点）,（重点）,欧阳修(1007-1072)：字永叔，号醉翁，又号六一居士，谥文忠，世称欧阳文忠公，吉州吉水（今属江西省）人。
北宋时期著名的文学家、史学家，“唐宋八大家”之一。
欧阳修是北宋诗文革新运动的领导者。
曾与宋祁合修新唐书，并独撰新五代史。
代表作有朋党论醉翁亭记秋声赋卖油翁采桑子踏莎行蝶恋花等。
,欧阳修因支持韩琦、范仲淹等人的革新运动，遭到保守派的反对。
革新运动失败后，欧阳修被贬到滁州。
醉翁亭记就是欧阳修任滁州太守时写的。
欧阳修在滁州实行宽简政治，大力发展生产，使当地人过上了和平安定的生活，而且滁州又有令人陶醉的山水，这些都使欧阳修感到无比快慰。
但是当时的北宋王朝政治昏暗，奸邪当道，有志改革图强的人纷纷受到打击，国家的积弊不能消除，衰亡的景象日益增长，这又使他感到沉重的忧虑和痛苦。
,碑记：古代一种刻在石碑上记叙人物生平事迹的文体。
游记：是一种描写旅行见闻的散文体裁。
杂记：是古代因事见义,杂写所见所闻不多加议论的散文体裁。
,记的分类,六一居士初谪滁山，自号醉翁。
既老而衰且病，将退休于颍水之上，则。

9、他他44岁丧父,岁丧父,家境贫寒,母亲家境贫寒,母亲郑氏郑氏,画荻画荻教子教子,教他识字读书教他识字读书,家里家里无无书,书,他他便便去去借借,有时抄写有时抄写,夜以继日,废寝忘食夜以继日,废寝忘食,他,他1010岁能作岁能作诗赋,诗赋,2。

10、 觥筹(gng chu) 树林阴翳(y)2解释下列加点的词。
(1)蔚然而深秀者 蔚然：茂盛的样子(2)有亭翼然临于泉上者 临：居高面下(3)醉翁之意不在酒 意：意趣，情趣(4)得之心而寓之酒也 得：领会 寓：寄托(5)日出而林霏开 霏：弥漫的云气(6)云归而岩穴暝 暝：昏暗(7)野芳发而幽香 芳：花(8)负者歌于途 负：背着东西(9)伛偻提携 伛偻：弯腰曲背，这里指老人(10)泉香而酒洌 洌：清(11)山肴野蔌 蔌：菜蔬(12)杂然而前陈者 陈：陈列，摆开(13)宴酣之乐 酣：尽兴地喝酒(14)弈者胜 弈：下棋(15)觥筹交错 觥：酒杯3填空。
(1)醉翁亭记的作者欧阳修，字永叔，号醉翁，晚年又号六一居士，宋代(朝代)文学家，和苏轼、苏洵、苏辙、韩愈、柳宗元、王安石、曾巩并称为“唐宋八大家” 。
(2)欧阳修在醉翁亭记中。

11、而不知太守之乐其乐也D醉能同其乐3下列句子中加点词的意思相同的一项是（ ）连月不开A.若夫日出而林霏开有亭翼然临于泉上者B.临溪而渔太守自谓也C.太守谓谁饮少辄醉D.造饮辄醉4下列对句子的理解错误的一项是（ ）A“滁人游”的欢悦情景从侧面反映了太守治下的政治清明；写“滁人游”，衬托了“太守醉”。
B“苍颜白发，颓然乎其问者，太守醉也”一句的意思是：一个面容苍老、满头白发的老人，醉醺醺地坐在众人中间，这是太守喝醉了。
C“醉能同其乐”表现了作者与民同乐的思想感情。
D“太守谓谁?庐陵欧阳修也。
”意为：太守说的是谁?就是庐陵人欧阳修啊。
5请用醉翁亭记中的句子填空。
网络是一把双刃剑，有的不法之徒就是利用网络的这一特点，故意在网络上炮制一些无中生有的假新闻，以吸引公众的眼球，评论家们风趣地讽刺他们是“_”。
可偏偏有很多网民信以为真，纷纷跟帖灌水，而不知道不法之徒的险恶用心，与“_，_”有几分相似。
阅读醉翁亭记全文，回答问题。
醉翁亭记欧阳修环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。

12、九上语文九上语文醉翁亭记精选题二含答案醉翁亭记精选题二含答案 一阅读文言文，完成下列各题。
15 分 环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上者。

13、 九上语文九上语文醉翁亭记醉翁亭记精选题精选题一一含答案含答案 一阅读文言文，完成下列各题。
16 分 环滁皆山也。
其西南诸峰，林壑尤美，望之蔚然而深秀者，琅琊也。
山行六七里，渐闻水声潺潺而泻出于两峰之间者，酿泉也。
峰回路转，有亭翼然临于泉上。

14、路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。
作亭者谁？山之僧智仙也。
名之者谁？太守自谓也。
太守与客来饮于此，饮少辄醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
1、在后面的横线上解释下列加点词。
（10 分）西南诸峰： 林壑尤美： ； 蔚然而深秀： 峰回路转： ； 翼然临于泉上： ； 作亭者谁： 名之者谁： 饮少辄醉： 醉翁之意不在酒： 得之心而寓之酒也： 2、翻译下面的语句。
（8 分）山水之乐，得之心而寓之酒也。
译文： 望之蔚然而深秀者，琅琊也。
译文： 。

15、 觥筹（gng）2解释下列句中加点的词。
（1）蔚然而深秀者（ ）（2）伛偻提携，往来而不绝者（ ）（3）宴酣之乐，非丝非竹（ ）（4）负者歌于途（ ）（5）野芳发而幽香（ ）（ ）（6）醉翁之意不在酒（ ）3下面加点的“而”字表修饰的一项是（ ）A望之蔚然而深秀者，琅琊也B山水之乐，得之心而寓之酒也C禽鸟知山林之乐，而不知人之乐D杂然而前陈者，太守宴也4把下面的句子翻译成现代汉语。
醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。
山水之乐，得之心而寓之酒也。
5按要求填空。
（1）醉翁亭记以“_”和“_”二字提挈全篇。
结尾部分用“_”一句就把二者统一起来，点明了全文主旨。
（2）从文中“醉翁之意不在酒，在乎山水之间也”一句脱化出一个成语_，它的意思是：_。
课内品读阅读下面的文言文，完成第 610 题。
至于负者歌于途，行者休于树，前者呼，后者应，伛偻提携，往来而不。

16、宋代古文运动的领袖，宋代散文家之首席。
(2)背景链接本文写于作者被贬为滁州太守第二年(1046年)，他当时只有三十九岁，却自称为“苍颜白发”的“醉翁”，这有点自嘲的意味。
滁州地处江淮之间，交通不便，民风淳朴。
2生难字词(1)字音滁(ch) 壑(h) 琅(lng) 琊(y) 潺(chn)酿(ning) 辄(zh) 蔌(s) 酣(hn) 弈(y) 霏(fi) 暝(mng) 晦(hu) 伛(y) 偻(l)洌(li) 肴(yo) 觥(gng) 筹(chu) 翳(y) (2)词义【望之蔚然而深秀者】树木茂盛，又深幽秀丽的。
蔚然，茂盛的样子。
【翼然临于泉上】亭角翘起，像鸟张开翅膀一样，高踞于泉水之上。
【名之者谁】名，名词作动词，命名。
【醉翁之意不在酒】意，意趣，情趣。
【野芳发而幽香】芳，香花。
【佳木秀而繁阴】秀，茂盛。
【伛偻提携】老年人弯着腰走，小孩子由大人。

17、词的用法；理清段落层次，能准确翻译全文。
（重点）2.反复诵读，理清叙事写景的顺序，整体感知课文内容；把握文章的主旨；理解欧阳修“与民同乐”的感情。
（难点）3.培养热爱祖国山河、热爱祖国文化的高尚情感。
（素养）,欧阳修（10071072），字永叔，自号醉翁，晚年又号六一居士。
吉州永丰（现在江西永丰）人，北宋文学家。
为“唐宋八大家”之一，谥“文忠”，世称“欧阳文忠公”。
欧阳修领导了北宋古文运动，散文创作成就巨大，也擅长诗词。
所作散文说理畅达，抒情委婉。
有欧阳文忠公文集存世。
,宋仁宗庆历五年（1045年）范仲淹遭谗离职，欧阳修上疏替他分辩，得罪了当权派，被贬滁州（在今安徽）知州。
被贬后，欧阳修心情郁闷，经常去滁州城西南10里的琅琊山游玩，并与山寺中住持智仙和尚结为莫逆之交。
庆历六年（1046年），智仙建亭于琅琊山酿泉旁，以为游息之所。
欧阳修登亭“饮少辄醉”，故给它取名为“醉翁亭”，并写下了醉翁亭记这篇流芳千古的美文。
,滁 琊 壑 辄 霏 翳洌 肴 蔌,ch,y。

18、态(如“其一犬坐于前”中的“ 犬”)、表示动作行为的依据手段、表示行为进行的方式等时，名词可活用为状语。
【习题链接】见“积累与运用”T(二) 文言文句式判断句【典型例题】下列语句中不属于判断句这一文言句式的一项是( )A此则岳阳楼之大观也B且欲与常马等不可得，安求其能千里也C晦明变化者，山间之朝暮也D莲，花之君子者也【参考答案】B(解析：A.“则”是副词，表示肯定判断；B.“也”用在疑问句末尾，表疑问语气，相当于“吗”；C.以名词性短语为谓语对主语进行判断，即“ 者，也”式；D.主语前面不用“者”停顿，在谓语后面“者也” 连用表示判断，即“ ，者也”式。
)【技法点睛】所谓判断句，就是以名词、代词或名词性短语为谓语对主语进行判断的句式。
常见的判断句式有以下几种：(1)文言文中判断句的基本形式为：句中用“者” ，句末用 “也”( “者，也”) 。
它的变化形式有：句中不用“者” ，句末用“也”(“，也”)；句中用“者” ，句末不用“也”(“者，” )；句末用“者也”(“，者也”)；等等。
(2)用“乃” “即” “则” “。

19、1111 醉翁亭记醉翁亭记 环节环节 1 1 课前自学准备课前自学准备 课题课题 醉翁亭记醉翁亭记 课型课型 新授课新授课 课时安排课时安排 2 2 课时课时 课时课时 分配分配 建议本课依据学情分课时。
第一课时进行自主学习反馈及文意梳理、 整体感知；第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。
可适当 调节。
教教 学学 目目 标标 1.掌握文章重点字词；结合注释疏通文意。
（重点） 2.感。