最新北师版数学九年级下册全册教案

1、四年级下册数学全册分析四年级下册数学全册分析 一、全册教学分析一、全册教学分析 本册教材的教学内容包括“数与代数”、“空间与图形”、“统计与 概率”、和“实践与综合应用”这四个方面。 “数与代数”领域的教学内容包括：计算器、用字母表示数 运算律、小 数的意义和性质、小数的加法和减法这五个单元；“空间与图形”领域的 教学内容又包括：认识多边形、观察物体这两个单元；“统计与概率”领 域包括统计这一个单。

2、人教部编版九年级下册道德与法治全册教案+教学反思第一单元 我们共同的世界第一课 同住地球村第 1 课时 开放互动的世界1 教学分析【教学目标】情感、态度与价值观目标认识经济全球化和多样文化带给人们日常生活交往、经济交流、文化交流等方面的各种好处，从而激发人们热爱共同家园、珍惜今天美好生活的情感能力目标能够结合自己的亲身体会和了解的资料认识世界，结合材料理解经济全球化的现实意义，能够正确对待不同的文化知识目标正确认识我们生活的共同家园，知道世界的变化既给国家的发展带来深远影响，也与我们的生活息息相关；了解。

3、 义务教育课程标准人教版义务教育课程标准人教版 数学教案数学教案 九年级九年级 下册下册 第二十六章第二十六章 反比例函数反比例函数 26261 11 1 反比例函数的意义（反比例函数的意义（1 1 课时）课时） 一、教学目标 1使学生理解并掌握反比例函数的概念 2能判断一个给定的函数是否为反比例函数，并会用待定系数法求解析式 3能根据实际问题中的条件确定反比例函数。

4、长安南路小学教学设计科目： 数 学 年级： 六 年 级 教师： 第二学期教学计划年 级 六年级 学 科 数学 册 数 下册总课时 65 教 师一、教材内容本册教材内容分为“圆柱和圆锥” 、 “比例” 、 “图形的运动” 、 “正比例和反比例” 、 “ 数学好玩” 、 “整理与复习”和“总复习”七部分。二、教材分析1 “数与代数”领域的两个单元中“比例”单元注重知识的综合应用，让学生感受知识的内在联系，提高学生综合应用知识解决问题的能力。 “正比例和反比例”单元特别重视结合具体的适当的情境、并利用数形结合等方式帮助学生认识正反比例。

5、北师大版五年级数学上册教材分析1、主要教学内容数与代数1、第一单元“小数除法” 。本单元包括小数除法，积商近似值，循环小数、小数四则混合运算等内容。结合具体情景，经历探索小数除法计算方法的过程，初步体验转化的数学思想。了解在生活中有时只需要求积商的近似值，掌握求近似值的方法，培养估算意识。初步了解循环小数，运用小数四则运算解决日常生活中的简单问题。 课件|视频|试卷2、第三单元“倍数与因数”本单元是在学生学过整数的认识、整数的四则计算等知识的基础上学习的，学习的主要内容有：认识自然数，倍数与找倍数，2、。

6、第一单元 加与减教学目标：1、在分析和解决实际问题的过程中，进一步体会加减法的意义，感受生活与日常生活的密切联系。2、能读懂情境中或表格中蕴含的数学信息，会分析数量关系，并运用 100 以内的加减法解决简单的实际问题。3、经历与他人交流算法的过程，能有条例地叙述自己的思考过程，能计算 100 以内连加、连减，加减混合运算。4、在计算过程中初步养成认真、细心、耐心检查的良好学习习惯。教学重点：掌握 100 以内的连加、连减、加减混合运算的方法。教学难点：顺联准确计算 100 以内连加、连减、加减混合运算。教学时间：7 课时。

7、北师大版二年级数学下册教学计划一、班级情况分析本学期我班有学生 59 人，通过三个学期的新教材学习，学生已经基本适应了课堂学习方式，有小部分学生养成了课前预习、课后认真练习巩固的良好学习习惯，大部分学生养成了上课认真听讲，注意倾听他人发言，遇到不懂得地方及时向老师和其他同学请教，会通过独立思考、同桌讨论、小组交流解决学习中的难题。大多数学生学习习惯较好，能独立思考问题，按时完成作业，书写工整，读书、写字姿势正确。因此，在这一学期的教学中更多赢关注学生学习兴趣和学习方法的培养上，并使不同的学生得到不同。

8、新版北师大版七年级下册语文教案全集（附作文计划和教学设计）教学班级七年级教科书名称及册数北师大版七年级下册语文科目 语文每周节数6 节总授课节数120 节时间 单元 教 学 内 容计划节数实授节数出 入 原 因第123周第一单元千古涛声1 长江2 筏子比较探究诗歌两首当我死时黄河颂江之歌就英法联军远征中国给巴特勒上尉的信壶口与龙门阅读方法能力导引名家读书“三步法”“写作口语交际”综合实践解放心灵：寻求“不一样”222222222第456周第二单元斑斓春色3 春4 春风比较探究诗歌三首江南春绝句游园不值初春花儿为什么这样红222222第789。

9、第一单元第一单元 生活中的数生活中的数 单元教材分析：单元教材分析： 数的认识与数的运算有着密切的联系，本单元主要内容有：1-10 的意义，1-10 的书写， 0 的认识与书写，认识“=、”，10 以内数的大小比较。 本单元的学习需要利用儿童成长过程中积累的逐一数数的经验。 通过学习， 学生将会用 1、 2、3 等数字表示物体的个数和顺序，渐渐地体会到自然数是“逐一递增”的。这样的数数经 历。

10、郑东新区九年制实验学校20192020学年度第二学期数学 学科 五 年级备课本执 教：梁云华目 录1、学情分析及教学措施2、课程纲要。 。 1-93、教材分析。 10 -134、附表一。 。145、第一单元目标。 。156、第一单元教案。 。16-237、第二单元目标。 。248、第二单元教案。 。25-359、第三单元目标。 。3610、第三单元教案。 。37-4611、第四单元目标。 。4712、第四单元教案。 。48-6913、第五单元目标。 。7014、第五单元教案。 。71-7915、第六单元目标。 。8016、第六单元教。

11、1一、春节知多少教学目标 知识与技能 1、通过收集资料、图片等实践活动，了解有关春节的知识。 2、通过小调查了解与自己生活关系密切的社会职业。 情感态度与价值观 1、在春节图片和视频中重温春节生活的欢快和喜悦，激发学生对传统节日、民俗文化的热爱之情。 2、在送祝福的实践活动中对为社会服务的劳动者表达感谢之情。 过程与方法 尝试收集有关春节的资料。 教学重点、难点1、解春节的相关习俗，感受春节的热闹气氛。2、知道春节期间有很多人还在辛勤工作，学习用自己的方式表达对他人劳动的感谢之情。 教学准备 1、 搜集并了解有关春。

12、北师大版一年级数学下册教学设计课程目标一、数与代数 1、 第三单元“生活中的数”。在这个单元的学习中，学生将结合生活中的具体情境，通过“数铅笔”等活动，经历从具体情境中抽象出数的模型的过程：会数、会读、会写100 以内的数；在具体情境中把握数的相对大小关系；能够运用数进行表达和交流，体会数与日常生活的密切联系。 2、 第一单元“加与减（一）”、第五单元“加与减（二）”、第六单元“加与减（三）”。在这些单元的学习中，结合生活情境，学生将经历从具体情境中抽象出加减法算式的过程，进一步体会加减法的意义；探索并掌。

13、第一单元：除 法教学内容： 课本第 2 页第 3 页 “分苹果” “分橘子”教学目的：1. 引导学生经历分苹果等实际操作，初步体会有余数除法与生活的密切联系。2. 通过引导学生进行实际操作，计算除有余数除法的书写格式，使学生体会到余数一定要比除数小，体会到学习有余数除法的必要性。3. 在操作、探索、发现中，使学生获得积极的情感体验。教学重点： 使学生体验除法的意义及乘法竖式的计算过程。体会余数要比除数小。教学难点 通过分苹果的实际操作，总结出除法竖式的书写过程，使学生体会到除法竖式每一步的实际含义。教学准备： ppt，。

14、2020年部编版六年级语文下册精品教案目 录第一单元1 北京的春节32 腊八粥83 古诗三首124* 藏戏19习作 家乡的风俗22语文园地一25第二单元5 鲁滨逊漂流记286* 骑鹅历险记327* 汤姆索亚历险记35口语交际 同读一本书38习作 写作品梗概41语文园地二44快乐读书吧：漫步世界名著花园48第三单元8 匆匆529 那个星期天57习作例文62习作 让真情自然流露66第四单元10 古诗三首6911 十六年前的回忆7512 为人民服务7913* 金色的鱼钩86口语交际 即兴发言89习作 心愿92语文园地四95第五单元14 文言文二则9915 表里的生物10316 真理诞生于一百个问号之后107。

15、第一单元 生活况味一、项 链莫泊桑知识目标1了解作品产生的时代背景。2理解细腻、深刻的心理描写对刻画人物的作用 3体会小说精心的构思和巧妙的布局。 能力目标1组织学生课堂讨论，训练口头表达能力。2引导学生从人性论的角度重新审视玛蒂尔德，培养学生对人物形象的评价能力。德育目标培养学生的同情心、责任感，让他们明白生活中发生的一切不幸，可能都将与自己有关，要学会关心、尊重他人，不断提升自己的心灵，完善自己的人格。教学重点1学习作者精巧的构思。2赏析对人物深刻、细腻的心理描写。3把握人物性格特征及其发展过程。教学难。

16、11 菱形的性质与判定菱形的性质与判定 第第 1 课时课时 菱形的性质菱形的性质 1通过折、剪纸张的方法，探索菱形独特的性质，理解菱形与平行四边形之间的联系； 2通过学生间的交流、讨论、分析、类比、归纳，运用已学过的知识总结菱形的特征； 3掌握菱形的概念和菱形的性质以及菱形的面积公式的推导(重点、难点) 一、情景导入 请看演示：(可将事先按如图做成的一组对边可以活动的教具进行演示)如图，改变平。

17、最新苏教版三年级数学下册全册教案第一单元 两位数乘两位数第二单元 千米和吨 第三单元 解决问题的策略第四单元 混合运算第五单元 年、月、日第六单元 长方形和正方形的面积第七单元 分数的初步认识（二） 第八单元 小数的初步认识第九单元 数据的收集和整理（二）第十单元 期末复习第一单元 两位数乘两位数课题：口算两位数乘整十数 第 1 课时 教学目标：1.经历探究两位数乘整十数（不进位）以及整十数乘整十数的口算过程，初步掌握两位数乘整十数的口算及估算方法。2.在具体的情境中，运用口算解决相应的实际问题，感受数学与生活的联系。

18、北师大版七年级上册数学全册教案北师大版七年级上册数学全册教案 1.1 生活中的立体图形（一）生活中的立体图形（一） 教学目标 1、知识：认识简单的空间几何棱柱、圆柱、圆锥、球等，掌握其中的相同之处和不同之处 2、能力：通过比较，学会观察物体间的特征，体会几何体间的联系和区别，并能根据几何体 的特征，对其进行简单分类。 3、情感：有意识地引导学生积极参与到数学活动过程中，培养与他人合作交流的能力。 。

19、第一章 特殊平行四边形 1.1 菱形的性质与判定（一） 学习目标： 通过折、剪纸张的方法，探索菱形独特的性质。 通过学生间的交流、计论、分析、类比、归纳、运用已学过的知识总结菱形的特征。 教学重点：菱形的概念和菱形的性质，菱形的面积公式的推导。 教学难点：菱形的性质的理解及菱形性质的灵活运用。 学习过程： 活动一： 自学课本例题以上的内容，完成下列问题： 1. 如何从一个平行四边形中剪出一个菱形来。

20、第一章第一章 直角三角形的边角关系直角三角形的边角关系 11 锐角三角函数锐角三角函数 第第 1 课时课时 正切正切 教学目标 1 经历探索直角三角形中某锐角确定后其对边与邻边的比值也随之确定的过程， 理解正 切的意义 2能够用表示直角三角形中两边的比，表示生活中物体的倾斜程度，并能够用正切进行 简单的计算 教学重点 理解锐角三角函数正切的意义，用正切表示倾斜程度、坡度 教学难点 从现实情境中理解。