最新部编版五年级语文上册第20课精彩极了和糟糕透了课件

1、第一课时 本篇课文范读音频 发现课文朗读选择年级 目录 课前导入 字词学习 课文浅析 课 前 导 入 趣味引入 对儿子写的一首小诗，母亲不父亲的评价截然相反，母亲的精彩极了给了我创作的灵感；而父亲的糟糕透了又拨正了我的航向，让我在两种丌同爱。

2、第二课时 本篇课文范读音频 发现课文朗读选择年级 目 录 课文品读 课文赏析 课文拓展 课 文 品 读 课文回顾 课文主要写了什么表达了作者怎样的思想感情 边听边想 课文理解 记得七八岁的时候，我写了第一首诗。
母亲一念完那首诗，眼睛亮亮地，。

3、糊涂的聪明、我喜欢这个不讨人喜欢的人等。
,初读课文，整体感知：1、自由读课文，读正确，读通顺。
2、想一想：课文主要讲了一件什么事？,精彩 糟糕 腼腆 誊写 歧途 谨慎 餐桌 出版 得意扬扬 推门而入 失声痛哭 满怀信心 一如既往,min tin,tng,bn,q,jn,课文主要写了一件什么事？,童年 截然不同 评价 巨大影响 爱,课文讲了作者巴德.舒尔伯格童年时，父母亲对他写的第一首诗时做出了两种截然不同的评价，这两种评价对他产生了巨大影响，他从这两种评价中逐渐感悟到爱的故事。
,思考,1.课文中讲了作者成长过程中的哪几个阶段?,2.”我”写的第一首小诗,母亲是怎样评价的?用”_”划出.父亲又是怎样评价的?用” ”划出.,母亲一念完那首诗，眼睛亮亮的，兴奋地嚷着：“巴迪，真是你写的吗？多美的诗啊！精彩极了！”她搂住了我，赞扬声雨点般落到我身上。
,“亲爱的，发生了一件奇妙的事。
巴迪写了一首诗，精彩极了”,从母亲的哪些方面进行描写的？,动。

4、主讲人： 时间: xxx “ 精 彩 极 了 ” 和 “ 糟 糕 透 了 ” 语文 五年级 上册 配人教版 趣味导入 “ “精彩极了精彩极了” ”和和“ “糟糕透了糟糕透了” ” 资料链接 人物刻画方法人物刻画方法： 外貌描写 语言描写 动作描写 心理描写 字词认读 腼 腆 誊写 鼓励 出版 min tin tng l bn 慈祥 歧途 。

5、梦等。
,第一课时,严父慈母,我会认,朗读课文 扫清障碍,腼腆 誊写 鼓励 短篇 出版 慈祥 歧途 谨慎,min tin tn l pin,bn xing q jn,搂住,lu,识字方法,加一加：月+面=腼月+典=腆,字理识字：,会意字。
筑墙时夹在墙体两侧的夹板。
,版 篆文,誊,tn,巧记：小卷发言就是誊,不要写成“目”,易写错,谨,jn,“竖”要一笔写下。
,谨慎,非常小心地进行，谨言慎行。
,状元成才路,识字游戏,家庭小列车,誊写,腼腆,鼓励,短篇,歧途,词语解释,腼腆：害羞；不自然。
本文指“我”受到赞扬后的害羞。
,看到游客都在赞扬它，它腼腆地把头伸到翅膀下面。
,誊写：抄写。
,他把父亲的信誊写在日 记本上。
,比喻错误的道路、不同的途径。
,歧途,谨慎,指非常小心地进行，谨言慎行。
,本文按照 顺序，先讲了童年时母亲和父亲对“我”的第一首诗的不同评价；再讲几年后我对这首诗的认识；最。