最新部编版五年级语文上册快乐读书吧课件

1、本单元我们了解了地球上最大的生物鲸鱼，我们还了解了美丽的精灵松鼠，我们还知道了太阳是一个什么样的事物。你也想写出来这样的文章吗？,人教版 语文 五年级 上册,介绍一种事物,习作,如果选择一种你了解并感兴趣的事物介绍给别人，你打算介绍什么？,下面表格中的提示和题目是否对你有启发。,与动物有关,颜色 生活习性 皮肤 牙齿 食性 ,与植物有关,生活环境 大小 颜色 果实 ,与物品有关,功用 大小 材料 颜色 ,与美食有关,准备材料 制作方法 制作时间 状态样貌 色泽香味 ,与其它感兴趣的有关,选择 对象 写作缘由 查找资料 具体描述 ,写作技。

2、每个人都有自己特别钟爱的东西，像琦君笔下故乡的桂花，冯骥才眼中可爱的珍珠鸟。你的心爱之物又是什么呢？,人教版 语文 五年级 上册,我的心爱之物,习作,说一说： 在生活中，有哪些东西是你的心爱之物?,一、确定写作对象 选择你最喜欢的、最好写的物品作为写作对象。,魔法小棒,比如：,二、进行观察 1.外形 （形状、大小、颜色、材料、组成） 2.观察顺序 （从整体到局部、从上到下、从外到内） 3.作用,魔法小棒,7,背面开关,底部插头,可以调节方向,插头推开,8,魔法小棒,三、说一说它的来历,写一写你是怎么得到它的，为什么它会成为你的心爱。

3、你们见过这种过河的方法吗？这种过河的方式是不是特别地新奇呢？这就是搭石，今天我们就一起来看一看吧。,人教版 语文 五年级 上册,5 搭石,第一课时,第二课时,七彩课堂|李海啸,刘章 1939年生于河北省兴隆县。笔名东旭，别号雾灵山人、燕山痴子。我国当代著名诗人。有刘章乡情诗刘章散文选北山恋等多部诗文集。,第一课时,搭石,在河流两岸住的人，人们会根据河水的深浅，从河的两岸找来一些平整方正的石头，按照二尺左右的间隔，在小溪里横着摆上一排，让人们从上面踏过，这就是搭石。,搭石,我会认,朗读课文 扫清障碍,按照二尺左右的间隔，。

4、俗话说：“没有规矩，不成方圆”。国家军队有了纪律就会强大，班集体有了纪律，人人都会进步。那么，如何才能拥有良好的纪律呢？,人教版 语文 五年级 上册,口语交际,制定班级公约,中国自古以来就是礼仪之邦，文明礼貌是中华民族的优良传统，作为新一代的青少年，我们更不能忘记传统，应该力争做一个讲文明、能自律的好学生，遵守班级秩序，提升道德修养！,看看以下表现,还有哪些不文明现象？,同学们，针对以上现象你有什么想说的？,班级建设目标,同学们，我们本次建立班级公约的目标是什么？,提出班级建设的目标,学习,纪律,卫生,思想,针对。

5、人们往往把思乡之情赋予一件事物，今天，我们就看看作者琦君是怎样把思乡之情赋予“桂花雨”的吧！,人教版 语文 五年级 上册,3 桂花雨,第一课时,第二课时,琦君 原名潘希真。现当代女作家。浙江省永嘉县人。出版散文集、小说集及儿童文学作品30余种。 代表作品,第一课时,李海啸QQ7885853,桂花,桂花是我国传统的名贵香花，素以芳香而著称。花黄色或白色，极香，花期中秋。种类较多，有金桂、银桂、四季桂等，桂花经蜜饯后，可做各种甜食。,桂花飘香,箩筐 杭州,lu hn,我会认,朗读课文 扫清障碍,只要不来台风，我们就可以收几大箩。,形近字,lu。

6、白鹭是纯洁与高贵的象征，无论是“西塞山前白鹭飞”，还是“一行白鹭上青天”，都给我们留下了无尽的想象，今天我们一起走进课文欣赏它们的美吧！,人教版 语文 五年级 上册,第一课时,第二课时,1 白鹭,第一课时,郭沫若 原名开贞，四川乐山人。我国著名的作家、诗人、历史学家、考古学家、古文字学家、社会活动家。 代表作品有天上的街市炉中煤等。,李海啸 留念QQ7885853,白鹭,一种水鸟。羽毛白色，腿很长，能涉水捕食鱼、虾等。多生活在我国南方。也叫鹭鸶。,白鹭欣赏,白鹭 嫌弃 鸟喙 粉黛 嵌入 镜匣 嗜好,l xin hu di shxi sh,我会认,朗读。

7、都说“万物生长靠太阳”，太阳有多远？又有多大？它与地球又有什么关系呢？今天我们一起走进太阳去看看吧。,人教版 语文 五年级 上册,16 太阳,第一课时,第二课时,第一课时,太阳 是太阳系的中心天体，占有太阳系总体质量的99.86%。太阳系中的八大行星、矮行星、小行星、彗星等，都围绕着太阳公转，而太阳则围绕着银河系的中心公转。,太阳系,是一种客观地说明事物、阐明事理的文体。内容有高度科学性，结构有清晰的条理，语言严密准确。,说明文,常见的说明方法有举例子、作比较、列数字、下定义、打比方、画图表等。写说明文要根据说明对象。

8、,冰心奶奶不仅给我们留下了许多优秀的文学作品，还告诉了我们许多关于读书的宝贵经验，冰心奶奶是怎样读书的呢，让我们一起来看看吧！,人教版 语文 五年级 上册,25 忆读书,第一课时,第二课时,冰心：中国女作家、诗人。原名谢婉莹，福建长乐人。早期所做的“问题小说”具有反封建意义，散文、诗歌讴歌童心和母爱。后期作品以儿童文学为主。代表作品：寄小读者冰心文集等。,第一课时,ji zhn ki g h zhun,我会认,朗读课文 扫清障碍,舅父 斩杀 凯旋 诸葛亮 水浒传 鲁智深 天罡地煞 荡寇志 贾宝玉 万卷书,l sh ku,ji jun,书刊 烦琐 栩栩如生 呻。

9、你喜欢看漫画吗？漫画里的人，特点非常突出，配合上独特的画风和夸张的情节，让人觉得可爱又有趣。今天，我们就给自己的老师“画”一幅“漫画”吧。,人教版 语文 五年级 上册,“漫画”老师,习作,习作要求,你的老师有什么特点，你喜欢你的老师吗？在学校，你与老师之间又发生过哪些有趣的事情呢。 请拿起笔，给自己的老师用文字“画”一幅画 要求： 1.叙事做到详略得当 2.要写清楚老师的特点 3.题目自拟 4.400字左右,习作讲解,是总爱穿裙子，说话连珠炮的语文老师？,如果要给一位老师画漫画，你会选择谁？,选择写作对象,是整天笑眯眯，走路。

10、当你读到一个比较长的好故事，想把这个故事简要地介绍给别人，就要缩写故事内容，让它变得短一些、简单一些。怎样缩写呢？,习,缩写故事,人教版 语文 五年级 上册,作,缩留其主写就是把内容复杂、篇幅较长的文章压缩，而能保要内容、使人一目了然。,什么是缩写呢？,一般的课文内容都有3、4页长，使人看了半天也不明白主要写了一件什么 事。怎么办呢？这就我们把篇幅较长的课文缩成几百字的短文，并且还得把主要的内容不能丢了，这就是缩写。,摘录和删减。,判断哪些内容必须保留，哪些内容可以删去，不要改变故事的原意。,原文叙述或说明具体。

11、本单元我们了解了“搭石”、“廉颇和蔺相如”的故事，以及速度最快的光和充满智慧的地道战。今天，我们一起进入本单元的语文园地，欣赏下其中的美景吧。,人教版 语文 五年级 上册,语文园地,第二单元,交流平台,我们平时读书，有时候需要快速读完全文。你知道用哪些方法可以快速阅读课文吗？,快速阅读,交流平台,为了提高阅读的速度，我们要集中注意力，尽量连词成句地读，不要一个字一个字地读，更不要回读。,交流平台,带着问题读也可以加快阅读的速度，遇到不懂的词语，在不影响理解课文内容的情况下可以先不管它，继续一口气往下读。,交流。

12、美丽动人的传说，让我们神往，民间故事是我们中华传统文化的一块芳草地！今天，我们再次走进语文园地，采撷更加娇艳的鲜花吧。,人教版 语文 五年级 上册,语文园地,第三单元,交流平台,本单元我们读了特别有意思的民间故事，读到好的故事，忍不住要跟别人分享，讲给别人听。,那么如何才能把故事讲得有趣呢？,为了让故事更有新鲜感，你可以来点儿小创作。,可以把自己设想成故事中的人物，以他的口吻讲，如讲猎人海力布，用海力布的口吻讲述，会更加亲切，让人有身临其境的感觉。,也可以大胆想象，为故事增加合理的情节，如讲牛郎织女，可以说。

13、本单元的课文透露着浓浓的爱国之情，学完了本单元，你又产生了哪些新的认识呢？今天我们一起走进本单元的语文园地看看吧。,人教版 语文 五年级 上册,语文园地,第四单元,读本单元的课文，我们可以借助资料了解写作背景，从而更深入地理解课文蕴含的情感。,交流平台,如，了解南宋统治者偏安一隅的历史背景，就更能体会陆游“但悲不见九州同”的伤痛和林升“直把杭州作汴州”的愤慨。,交流平台,我们还可以结合更多的资料来丰富对课文内容的认识。,交流平台,如，通过查阅有关圆明园的资料，能更深入地理解作者为什么说圆明园的毁灭，是中国乃。

14、忆 读 书 趣味导入 书是人类进步的阶梯。 高尔基 书籍是全人类的营养品。 莎士比亚 读一本好书，就像和许许多多高尚的人谈话。 歌德 趣味导入 冰心：（1900-1990）原名谢婉莹，笔名冰 心女士，男士等。原籍福建长乐，生于福州。 现代著名诗人、作家、翻译家、儿童文学作家。 著有小说集超人，诗集春水 、繁星， 散文集寄小读者、再寄小读者、三寄小 读者。

15、笑与泪，经历与成长,我们从出生起,就踏上了成长之旅。很多作家的作品讲述了成长的故事，这些故事的主人公有的是和我们同龄的孩子。他们的生活,有欢笑和喜悦,也有磨难和痛苦。这些或甜或苦的经历,教他们一步步向前,勇敢地面对未来。,书中的故事,纳塔莉虎口藏的什么宝？,绝不轻言放弃的顶碗少年！,你记得这个被奶奶带去天堂的小女孩吗？,雨来是怎样戏弄小鬼子的？,童年是苏联著名作家高尔基的作品。小说是作者以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为在人间我的大学）。童年讲述了作者一段沉痛的童年往事。主人公。

16、在那奇妙的王国里,后来一天比一天糟。大家都要赶走这只可怜的小鸭，连他自己的兄弟姊妹也对他生起气来。他们老是说：“你这个丑妖怪，希望猫儿把你抓去才好！”于是妈妈也说起来：“我希望你走远些！”鸭儿啄他，小鸡打他，喂鸡鸭的那个女佣人用脚来踢他。于是他飞过篱笆逃走了。灌木林里的小鸟一见到他，就惊慌地向空中飞去。“这是因为我太丑了！”小鸭想。于是他闭起眼睛，继续往前跑。他一口气跑到一块住着野鸭的沼泽地里。他在这儿躺了一整夜，因为他太累了。,他在那儿躺了两个整天。后来有两只雁严格地讲，应该说是两只公雁，因为他。

17、 课题 快乐读书吧 课型 快乐读书吧 授课时间 1 课时 教学目标1.了解中国耳熟能详的民间故事，并能讲述故事内容。2.理解民间故事中蕴含的美好情感。3.激发对中国传统文化的热爱之情。教学重点 通过阅读或听别人讲述民间故事，体会蕴含在故事中的美好情感。教学难点通过读或听民间故事，激发对中国传统文化的热爱之情。教具准备课件。教学设计 设计意图导入（ ）分钟一、激趣导入。同学们，你们听过爷爷奶奶、爸爸妈妈讲的民间故事吗？你都听过哪些民间故事？把你知道的民间故事的名字告诉大家吧。生自由发言，师出示民间故事的名字：我国的。

18、,快乐读书吧,统编教材五年级下册语文教学课件,诸葛亮足智多谋，运筹帷幄;黑旋风李逵鲁莽刚猛，还是个大孝子;齐天大圣孙悟空神通广大;大观园里的林妹妹多愁善感让我们一起漫步中国古典名著长廊，走近这些人物，品读精彩故事。,读古典名著，品百味人生,名,著,走,进,漫漫取经路上，有妖魔鬼怪，有刀山火海，也有师徒四人坚定的背影和永不停歇的脚步。现在，就让我们随着唐僧、孙悟空、猪八戒和沙悟净的脚步，体验西游记中险境迭出的取经之旅。,你读过吗？,三打白骨精,大战红孩儿,女儿国遇险,真假美猴王,请看第六十一回“猪八戒助力败魔王，孙。

19、快乐读书吧,导入,同学们，你们喜欢读故事书吗？最近读了什么书？书中有哪些有趣的故事？有没有关于神话的书？快来给老师讲一讲。现在，就让我们一起走进“快乐读书吧”享受读书的快乐吧。,想一想：,世界是如何起源的？ 人类是怎样产生的？ 神和英雄如何生活？,这些问题都是很久很久以前发生的事，我们的祖先用神话的方式给出解释，并依靠口头讲述使其代代相传。现在我们就要在书中找到答案。,我们要找开天辟地的人物要找哪本书？,盘古开天辟地,（1）你读过这本书吗？ （2）里面介绍了什么？,小组交流,在小组里讲一讲自己喜欢的故事，其他。

20、从前有座山，山里有个庙， 庙里有个老和尚在给小和尚讲故事。 讲的是什么故事呢？ 从前有座山,人教版 语文 五年级 上册,快乐读书吧,看图猜故事,孟姜女哭长城,梁祝十八相送,八仙过海,田螺姑娘,从前，有个年轻人，独自种着几亩田过活。他把这情形告诉了隔壁的老太太。老太太说：“一定是田螺姑娘来帮了你的忙。,中国民间故事包含了丰富的历史知识、深厚的民族情感，作为中华文化不可或缺的一部分，它有着永恒的艺术魅力,也包含了丰富的想象力。中国民间故事蕴含着英雄主义、乐观主义、人道主义等崇高的思想与美德，给人以知识、教诲、鼓舞和。