最新部编版小学三年级语文上册第24课司马光优质课ppt课件

1、,18、富饶的西沙群岛,、,1,2,海底的岩石上长着各种各样的珊瑚，有的像绽开的花朵，有的像分枝的鹿角。,3,懒洋洋 的蠕动,海参,4,大龙虾,5,鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去，好看极了。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满了刺，鼓起气来像皮球一样圆。,6,鱼成群结队地在珊瑚丛中穿来穿去。有的全身布满彩色的条纹；有的头上长着一簇红缨，好看极了；有的周身像插着好些扇子，游动的时候飘飘摇摇；有的眼睛圆溜溜的，身上长满刺儿，鼓起气来像皮球一样。

2、1,2,3,4,5,6,7,8,童话是儿童文学的一种，通过丰富的 、幻想和 来塑造艺术形象，反映生活，增进儿童思想性格成长，一般故事情节神奇曲折，内容和表现形式浅显生动，对自然物的描写常用 手法，能适应儿童的接受能力。（辞海）,童 话,想象,夸张,拟人化,9,著名童话,安徒生童话是 （国籍）的 （姓名）写的故事，如丑小鸭、海的女儿等。格林童话是 （国籍）的 （姓名）收集的故事，如灰姑娘、白雪公主等。,丹麦,安徒生,德国,格林兄弟,10,作家与作品,贾尼罗大里 ，1920年生于 ，是20世纪最伟大的儿童文学作家之一。他长期担任记者和儿童副刊的编。

3、12* 听听，秋的声音,1,2,轻声读课文，让秋天离我们更近。,3,手臂,刷刷,蟋蟀,振动,歌韵,叮咛,掠过,歌吟,辽阔,音乐厅,绽开,匆匆,4,通过朗读诗，你听到了哪些声音？,你最喜欢其中的哪种声音？,5,听听， 秋的声音，,大树抖抖手臂， “刷刷”， 是黄叶道别的话音。,（秋天落叶的声音）,拟人的手法展现了风摇树枝的动态美,“刷刷”写出了风声、落叶声，读后仿佛看到秋风中树枝摇摆，一片片黄叶随风飘落声声道别的动态美,6,听听， 秋的声音，,大树抖抖手臂， “刷刷”， 是黄叶道别的话音。,黄叶对大树说:“ ”。,7,听听， 秋的声音，,蟋蟀振动翅。

4、,11*一块奶酪,1,一、作者简介,二、生字词语,三、课文主旨、语句等分析,四、练习题,2,知识拓展,奶酪（cheese），又名干酪，是一种发酵的牛奶制品，类似酸牛奶，比酸奶浓度高，近似固体食物，营养价值更丰富。,3,知识拓展,蚂蚁的种类繁多，世界上已知有11700多种，有21亚科283属，中国境内已确定的蚂蚁种类有600多种。蚂蚁为典型的社会性群体。同种个体间能相互合作照顾幼体；具明确的劳动分工；蚂蚁是建筑专家，蚁巢内有许多分室，这些分室各有用处。蚂蚁也是动物世界赫赫有名的建筑师。蚂蚁是集群昆虫，过的是群体生活，它们各自都有自己。

5、父亲、树林和鸟,1,黎明 猎人 茫然 生怕 鼻子 指着 舒畅 翅膀 热腾腾 雾蒙蒙 浓浓的 群鸟齐鸣,2,请自读课文，思考：父亲和鸟有什么关系？,3,学习提示： 1.再读课文，找找课文哪些语句可以看出父亲是知鸟和爱鸟的，用“ ”勾出来。 2.重点词语可以加“”，还可以在旁边批出你的感受。 3.读读勾画的句子，同桌说说你读懂了什么。,4,父亲一生最喜欢树林和唱歌的鸟。,5,突然，父亲站住了，朝幽深的雾蒙蒙的树林，上上下下地望了又望，用鼻子闻了又闻。,“林子里有不少鸟”。父亲喃喃地说。,6,父亲指着一棵树的树枝对我说：“看那里，没有风，叶。

6、花的学校泰戈尔,1,泰戈尔（印度作家、诗人）,罗宾德拉纳特泰戈尔（18611941）， 印度作家、诗人、社会活动家。他创作的歌曲人民的意志被定为印度国歌。,http:/njwdly.qm120.com/pjs/4171.html http:/njwdly.qm120.com/pjs/4170.html http:/njwdly.qm120.com/pjs/4169.html http:/njwdly.qm120.com/pjs/4168.html http:/njwdly.qm120.com/pjs/4167.html http:/njwdly.qm120.com/pjs/4166.html http:/njwdly.qm120.com/pjs/4165.html http:/njwdly.qm120.com/pjs/4164.html http:/njwdly.qm120.com/pjs/4163.html http:/njwdly.qm120.com/pj。

7、课题：秋天的雨 学科：语文 年级：三年级 学期：上学期 教材版本：部编人教版 教师姓名： 所在学校：,秋天的雨,1,秋天的雨,2,听读课文，感知内容 要求： 1.边听边用序号标出课文的自然段，并说说你听到了什么？ 2.秋天的雨给你留下了什么印象？,3,秋天的雨，是一把钥匙。 秋天的雨，有一盒五彩缤纷的颜料。 秋天的雨，藏着非常好闻的气味。 秋天的雨，吹起了金色的小喇叭。 秋天的雨，是一曲丰收的歌，是一首欢乐的歌。,4,黄黄的叶子像一把把小扇子，扇哪扇哪，扇走了夏天的炎热。,5,它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚邮票，飘哇飘哇。

8、1,2.金色的草地,2,3,同学们，你们见过蒲公英吗？ 请介绍一下：,蒲公英，多年生草本植物，全株含白色乳状汁液，叶子倒披针形，羽状分裂，花黄色，头状花序，结瘦果，褐色，有白色软毛。根茎都可入药。,4,我会认,钓 拢,dio lng,5,我会写,耍,6,装,7,劲,8,绒,9,假,10,朝,11,些,12,钓,13,察,14,瓣,15,拢,16,掌,17,趣,18,本课目标,1、会写13个生字，和“”的词，2个多音字。 2、主要内容，中心思想； 3、重点语句的含义，感受热爱自然的情感。,19,察,20,比一比，辨一辨,钓 钩 拢 扰 瓣 辫 耍 要,辨析钓,21,花 瓣,分 辨,辩 论,辫 子,我来到草地上。

9、（第二课时）,23.带刺的朋友,1,学习目标：,1.学习课文第2-7自然段，理解句子的意思。,2.能有条理的说一说刺猬偷枣的过程。,3.学习“仍、旧”等四个生字。,4.在朗读中感受刺猬高明的偷枣本领及“我”对刺猬的喜爱之情。,2,词语检测：,刺猬,缓缓,红枣,注视,仍旧,摔倒,匆忙,打滚儿,堆起,涨大,通过,聪明,3,回忆旧知：,“我”认为这是一只怎样的小动物？课文哪句话直接告诉了我们？,我暗暗佩服：聪明的小东西，偷枣的本事真高明啊！,4,朗读课文，整体感知：,全班齐读第27自然段，边读边思考， 刺猬偷枣的过程，小组讨论，把它们用直线划下来。,。

10、,一、读拼音，写词语rng qi f zhung zo chend bn din yng lng d,绒 球,服 装,早 晨,打 扮,电 影,朗 读,二、在括号中填上合适的词语。 ( )的小鸟 ( )的国旗 ( )的枝干 ( )的老师 ( )的学校 ( )的民族,欢唱,飘扬,粗壮,敬爱,美丽,不同,三、选词填空。 装扮 打扮 1这一切变化把小兴安岭( )得更加美丽。 2巫婆( )成神仙欺骗这里的百姓。 好奇 奇怪 3他对这个世界上的一切都充满了( )。 4无缝的钢管上竟然开出一小簇白花，真( )。,打扮,装扮,好奇,奇怪,四、用“静”字组成不同的词语填进句子中。 1参观了抗日纪念馆，我的心情久久不能( )。 2清。

11、( ）天 （ ）机帆船 （ ）海 （ ）军 舰 （ ）鱼 （ ）海 鸥 （ ）虾 （ ）云 朵 （ ）蟹 （ ）海 螺,蓝的,蓝的,棕色的,银白色的,银光闪闪的,白色灰色的,白色灰色的,青色的,青色的,金黄色的,1,录相带,2,有桉树 椰子树 橄榄树 凤凰树 还有别的许多亚热带树木,、,、,、,，,。,3,初夏，桉树叶子散发出来的香味飘得满街满院都是。,4,凤凰树开了花，开得那么热闹，小城好象笼罩在一片片红云中。,5,作者采用 （ ）的方法，先总写小城的庭院 （ ），再通过具体描写桉树的（ ）和凤凰树的（ ），表现了小城的庭院 （ ）。,先总述后分述,树多,叶香。

12、让世界更美好！,爱 爱是什么？爱是给公共汽车上的老奶奶让出自己的座位；爱是给下班的爸爸妈妈送上一杯茶；爱是向遇到困难的小伙伴 伸出温暖的双手；,1,25、掌声,音乐,2,教学目标：,理解课文内容，抓住语言和动作的描写体会英子的心理变化。 通过感悟课文，知道人与人之间都需要关心，鼓励，懂得要主动地关心鼓励别人，也要珍惜别人的关心和鼓励。,3,情况 姿势 犹豫 普通 情绪 镇定 讲述 热烈忧郁 歧视 鼓励 残疾骤然间 麻痹症 吞吞吐吐,4,快速默读课文第一自然段,思考：原来的英子是一个什么样的小女孩？你是从哪个句子感悟到？,动一动,5。

13、,24 司马光,部编版三年级上册,文言文是我国古代优秀文化宝库中的一朵绚丽灿烂的奇葩。它文字简约，却理寓其中，意义深远；语言凝练，却不失形象生动。司马光就是这样一篇文言文。我们一起来领略一下文言文的魅力吧！,新课导入,司马光（10191086），字君实，号迂叟，世称涑水先生。北宋时期著名政治家、史学家、散文家。司马光自幼嗜学，尤喜春秋左氏传。司马光的主要成就反映在学术上。其中最大的贡献，莫过于主持编写资治通鉴。,资料宝袋,认识文言文: 在我国古代，要表述同一件事，用口头语言及用书面语言来表述，是不同的，例如，想问某。

14、目 录 壹 课前导入 贰 字词学习 叄 课文浅析 壹 课前导入 趣味引入 司马光 趣味引入 今天就让我们来学习一篇文言文司马光。 作者简介 司马光10191086，北宋时期著名政治家叱学家散文家。北宋陕州夏县涑水乡今山西运城安邑镇东北人，汉。

15、目 录 壹 课文品读 贰 课文赏析 叄 课文拓展 壹 课文品读 课文回顾 司马光不其他孩子表现有哪些丌同 课文理解 大意： 一天，一群小孩在庭院里嬉戏。院子里有一口大水缸, 一个小孩爬到瓮缸上，失足掉迚缸里沉没到水里。家都丢弃他失足者离开了。

16、,24 司马光,部编版三年级上册,文言文是我国古代优秀文化宝库中的一朵绚丽灿烂的奇葩。它文字简约，却理寓其中，意义深远；语言凝练，却不失形象生动。司马光就是这样一篇文言文。我们一起来领略一下文言文的魅力吧！,新课导入,司马光（10191086），字君实，号迂叟，世称涑水先生。北宋时期著名政治家、史学家、散文家。司马光自幼嗜学，尤喜春秋左氏传。司马光的主要成就反映在学术上。其中最大的贡献，莫过于主持编写资治通鉴。,资料宝袋,认识文言文: 在我国古代，要表述同一件事，用口头语言及用书面语言来表述，是不同的，例如，想问某。

17、,24.司马光,1,司马光,2,你们还知道哪些复姓？,司马是复姓,上官，诸葛，欧阳,3,上官婉儿，唐代女官、女诗人,诸葛亮， 字孔明 ， 蜀汉丞相 ， 三国时期杰出的 政治家、战略家、发明家、军事家。,欧阳夏丹，主持人。,4,你知道司马光吗？,司马光是北宋著名政治家、伟大史学家，他是我国第一部编年体通史资治通鉴的编辑者。司马光为人温良谦恭、刚正不阿，对父母特别孝顺。他还是一个有情有义的人，当时人们都认为司马光是一个贤德之人。,5,1 古时候有个孩子，叫司马光。2 一天，他跟几个小朋友在花园里玩儿。花园里有假山，假山下面有一口大水。

18、,司马光,1,司马光 假山 大水缸 哭喊 使劲 时候 花园 爬上 砸 掉进 别的 流了出来,shjn hou yun p z,dio bi li,s ji gng khn,我会读！,2,司马光 假山 大水缸 哭喊 使劲 时候 花园 爬上 砸 掉进 别的 流了出来,3,古时候，有个孩子叫司马光。一天，他和几个小朋友在花园里玩。花园里有座假山，假山下面有一口 水缸，缸里装 了水。,大,满,4,有个小朋友爬上了假山，掉进了大水缸里。,一不小心，,5,别的小朋友 , 哭, 喊, 跑去找大人.,都慌了,有的,有的,还有的,6,我会说！,大课间的时候，同学们有的 ， 有的 ，还有的 。 大扫除的时候，同学们有。

19、,用上“有的有的还有的”练习说话,精彩三分钟,1,司马光是我国古时候有名的大文学家、史学家，他小时候很爱学习，也很聪明。司马光这篇课文就是写他小时候的一个真实的故事。,简介,司马光,2,司马光,3,要求：认真自读课文，完成以下任务1、标出自然段序号。2、圈出生字并拼读两遍。3、把课文读正确，读通顺。,学习目标： 初读课文，学会生字，了解课文大意。,4,目标展示一： 听朗读，了解课文的主要内容。,听力我最棒！,5,古时候有个孩子叫_。司马光和几个小朋友在_玩,花园里有_，假山下面有一口_，缸里_。,司马光,花园里,假山,大水缸,装满。

20、24.司马光,1,小朋友们,大家好啊!我是古时候的宋朝人，姓司马，名光，比你们早出生几百年呢！,2,24、 司 马 光,3,自读提示：（1）读准字音，读通句子。 （2）画出带有生字的词语，读一读。 （3）标出课文有几个自然段。,4,第一关：词语关ji shn bi de shu gng xi k jio hn 假山 别的 水 缸 吓哭 叫喊 y kui sh jn z p d ji 一块 使劲 砸破 得救,5,第一关：词语关假山 别的 水缸 吓哭 叫喊 一块 使劲 砸破 得救,6,s ji gng bi xi 司 假 缸 别 吓 jio kui sh jn z 叫 块 使 劲 砸 p。