最新人教版六年级上册英语Unit5单元教案

1、,第六课时,Unit 5 What does he do?,人教版 (三年级起点) 六年级上册,2,课前热身,Lets review!,Phrases： go runningin the gym Sentences: If you,you can be a ,话题导入,各种各样的职业和上班方式,farmer on foot,话题导入,coach by car,话题导入,fisherman by bike,点击“Lets check”，跟我一起练听力吧！,Lets check,课文朗读,课文原文,课文原文,postman,No, they wont,doctor teacher cook,课文原文,does,have,does,go。

2、Unit 4 I have a pen pal Part A 教学内容教学内容 Lets learn,Do a survey,Lets try,Lets talk 教学目标教学目标 【知识目标】 1.三会词汇：pen pal，hobby，jasmine，idea 2.重点句型：What are your hobbies?He likes reading stories. 【能力目标】 1.掌握单。

3、Unit 6 How do you feel? Part A 教学内容教学内容 Lets learn,Write and say,Lets try,Lets talk 教学目标教学目标 【知识目标】 1.四会词汇：angry,afraid,sad,worried,happy 2.三会词汇：chase,mice,bad,hurt,ill 3.重点句子：Theyre afraid of him.Th。

4、Unit 2 Ways to go to school Part A 教学内容教学内容 Lets learn,Write and say,Lets try,Lets talk 教学目标教学目标 【知识目标】 1.四会词汇：on foot,by,bus,plane,taxi,ship,subway,train 2.三会词汇：Mrs,early 3.重点句型：How do you come/get 。

5、 Unit 1 How can I get there? Part A 教学内容教学内容 Lets learn,Make a map and talk,Lets try,Lets talk 教学目标教学目标 【知识目标】 1.四会词汇：science,museum,post office,bookstore,cinema,hospital 2.三会词汇:ask,sir 3.常见方位介词：near。

6、 Unit 3 My weekend plan Part A 教学内容教学内容 Lets learn,Make a plan,Lets try,Lets talk 教学目标教学目标 【知识目标】 1.四会词汇： visit, film, see a film, trip, take a trip, supermarket, evening, tonight, tomorrow, next wee。

7、 三英上 1 教学内容 A Lets talkLetters and sounds、B Start to read（Find and say.） 教学目标 【知识目标】 1.重点字母：Oo、Pp、Qq、Rr、Ss、Tt 2.重点词汇：juice、egg、milk、bread 3.重点句型： （1）Id like some. （2）Have some. （3）Here 。

8、 Unit 4 I have a pen pal Period 1 Section A Lets learn /Do a survey P39 教师寄语：Practice makes perfect.实践出真知 Learning aims(学习目标学习目标) 1.掌握单词及短语： dancing/singing/ playing football/doing kung fu /reading st。

9、 1.能够掌握句子“They are afraid of him.The cat is angry with them.”并能在实际情景中熟练运用。 2.能听、说、认、读单词“chase,mice,bad,hurt” 。 3.能够独立完成“Lets try”部分的练习。 4.能以正确的语音语调表演“Lets talk”部分。 5.教育学生要有良好的心理状态，善于表达自己的感受。 掌握四会句子“。

10、 Unit 2 Ways to go to school Period 1 Section A Lets learn Write and sayP15 教师寄语：（Well begin is half done.良好的开端是成功的一半） Learning aims(学习目标学习目标) 1. 能够听、说、读、写短语：on foot、by bus、by plane、by taxi、 by ship 、。

11、 Unit 3 My weekend plan Period 1 Section A Lets learn /Make a plan P25 教师寄语： First things first .（重要的事情先做） Learning aims(学习目标学习目标) 1.四会单词及短语： visit film trip supermarket tomorrow tonight evening see 。

12、UNIT 1 How can I get there? Period 1 Lets learn P5 Learning aims(学习目标学习目标) 1.Learn：science museum post office bookstore cinema hospital 2.Learn：Where is the library? Its near the post office 并进行关键词的替换。

13、 Unit 2 Ways to go to school 第一课时第一课时 一、教学内容 Part A Lets try & Lets talk 二、教学目标 1能够在图片和教师的帮助下理解对话大意，并回答对话下面的问题。 2能够用正确的语音、语调朗读对话，并能进行角色表演。 3能够听、说、读、写，并在真实情景中运用句型“How do you come to？”“I usually/som。

14、 Unit 1 How can I get there? 第一课时第一课时 一、教学内容 Part A Lets try & Lets talk 二、教学目标 1能够听、说、读、写句子：“Where is the museum shop？”“Its near the door.”。 2能够听、说、认读单词 ask、sir 和句型“Is there a？”“I want to”“What a。

15、 Unit 4 I have a pen pal 第一课时第一课时 一、教学内容 Part A Lets try & Lets talk 二、教学目标 1能够听、说、认读单词和短语 pen pal、hobby、jasmine、idea、playing sports、climbing mountains、listening to music、watching TV、playing the p。

16、 Unit 6 How do you feel? 第一课时第一课时 一、教学内容 Part A Lets try & Lets talk 二、教学目标 1能够理解对话大意，并回答对话下面的问题。 2能够用正确的语音、语调朗读对话，并能进行角色表演。 3能够听、说、读、写，并在情景中询问他人的情绪或描述自己的情绪。 4能够在语境中理解生词 chase、mice、bad、hurt 的意思，并能。

17、 Unit 3 My weekend plan 第一课时第一课时 一、教学内容 Part A Lets try & Lets talk 二、教学目标 1能够在图片和教师的帮助下理解对话大意，并回答对话下面的问题。 2能够用正确的语音、语调朗读对话，并能进行角色表演。 3 能了解 be going to 表示即将发生的动作并能在真实情境中运用所学语言进行真实交流 和运用。 4使学生乐于与他人。

18、Unit 5 What does he do? Part A 教学内容教学内容 Lets learn,Listen,match and say,Lets try,Lets talk 教学目标教学目标 【知识目标】 1.四会词汇：factory worker,postman,businessman,police officer 2.三会词汇：country,head teacher 3.重点句型：。

19、 Unit 5 What does she do? Period 1 A Lets learn Listen, match and say P49 教师寄语：教师寄语：(Im the best!我是最棒的！我是最棒的！) Learning aims(学习目标学习目标) 1.能够听说读写单词：factory worker, postman, businessman, police office。

20、 Unit 5 What does he do? 第一课时第一课时 一、教学内容 Part A Lets try & Lets talk 二、教学目标 1能够听、说、读、写重要句型“What does your father/mother/he do？”“He/She is a/an” 并能在实际情景中熟练运用。 2 能够掌握二会单词和短语 country、 head teacher， 理。