最新人教版pep三年级上英语Unit5

1、Recycle 2 教材分析教材分析 本单元是一个复习单元， 是对本册教材4-6单元所学的语言知识的综合复习。 通过阅读、兴趣活动、听力和书写练习及演唱歌曲的形式再现 3 个单元所学的语 音、词汇、句型、话题等语言知识，使其进一步得到强化和巩固。同时在完成复 习单元的活动中，提升学生归纳、总结、自主学习和合作学习的能力，体现语言 学习的综合性和适用性。 其中 Read aloud.不分班是通过阅读。

2、Unit 6 Happy birthday Part B 教案教案 【教学目标教学目标】 1.、能听说、认读、辨认5个数字单词：six, seven, eight, nine. ten,学生 能用 How old are you? Im years old.谈论年龄。 2.、学生能听懂 Lets do 简单的指示语，能按照指令做出相应的动作。 3、培养学生团结合作的意识和精神。21 cn 。

3、Unit 6 Happy birthday! Part B 教案教案 教学目标：教学目标： 1、能够听懂、会说How old are you? ImHappy birthday! 并能在实 际情景中运用 2、能通过教师的肢体动作明白教师的简单英语指示语，并能按照指 令做出相应的动作。在图片的帮助下了解练习和课文题目的含义。 教学重点：教学重点： 句型：How old are you? ImHapp。

4、Unit 2 Colours 第一课时第一课时 一、教学内容：一、教学内容： Part A Lets talk & Draw and say 二、教学目标二、教学目标 1. 能理解对话大意，能用正确的语音语调朗读对话。 2. 能在实际情景中用 Good morning.向他人表达问候，用 This is .介绍他人。 3. 培养学生尊敬老师的情感。 三、教学重难点三、教学重难点 。

5、 Unit 1 Hello! Part B 教案教案 一、一、Teaching Aims: 1. Revise the stationery and the names of the new friends. 2. Learn new words: book, bag, pen, pencil box. 3. Learn to say: “Whats your name? My names .。

6、 Unit 1 Hello 【单元学习内容单元学习内容】 学习本单元有关学校生活中用到的一些英语知识及整体感知 26 个字母。其中有 8 个三 会单词：ruler, eraser, crayon, pencil, bag, pencil box, pen, book.两个对话中的主干句型：Hi! Im Whats your name? My names 【单元学习目标单元学习目标】 一、能。

7、Unit 3 Look at me! 第一课时第一课时 一、教学内容：一、教学内容： Part A Lets talk 以及 thank 一词 th 的发音。 四、教学准备四、教学准备 1. Mike、Chen Jie 和小鸟的头饰 2. 录影机和磁带、教学课件 五、教学过程五、教学过程 Step 1 热身（热身（Warming-up） 1. 师生同唱歌曲 Hello。教师可以边唱边用手。

8、Unit 1 Hello！ Part A 教案教案 教学目标：教学目标： 1、能听懂会说 Hello! Hi! Goodbye! Bye! Im 并能在实际情境中运用。 2、能够学唱歌曲 ABC song. 3、初步认识课本中的几个人物，记住他们的长相听懂并学说他们的名字。 4、能通过教师的肢体动作明白教师的简单英语指示语，并能按照指令做出相应的动作。在 图片的帮助下了解练习和课文题目的含义。 。

9、Unit 4 We love animals 第一课时第一课时 一、教学内容：一、教学内容： Part A Lets talk & Lets play 二、教学目标二、教学目标 1能理解对话，能用正确的语音语调朗读对话，并能根据对话的情景进行对话角 色表演。 2. 能够听说 dog, duck, bear 三种动物的名称。 3. 能在语境中运用 Whats this? Its a . 。

10、Unit 2 Colours Part C 教案教案 一一、教学目标、教学目标 1、能听、说、读、写字母 Aa, Bb, Cc, Dd。 2、能听懂和会说以 A, B, C, D 字母开头的单词。 3、能正确完成 Lets check 部分的习题。 4、能听懂并理解本单元的 Story time。 二、二、重点难点重点难点 重点重点:1、掌握字母 Aa, Bb, Cc, Dd。 2、听录。

11、Unit 6 Happy birthday！ 第一课时第一课时 一、教学内容：一、教学内容： Part A Lets talk vet, vest; wet, water; fox, box; yellow, yo-yo; zoo, Zip。 3. 了解这六个字母在单词首字母的发音。 三、教学重难点三、教学重难点 1. 学习英文字母 Uu、Vv、Ww、Xx、Yy、Zz，能够听说读写。 2.。

12、Unit 1 Hello! Part A 教案教案 一、教学目标一、教学目标 1. 掌握有关文具的五个词汇：crayon, pencil, eraser, ruler 2. 学会用英语向别人介绍各种文具。 3. 掌握重点句型：a. Hello/Hi, Im . b. I have a/an . 4. 课堂渗透培养学生爱护自己和他人的文具。 二、教学重难点二、教学重难点 1. cr。

13、 Unit 6 Happy birthday! Part A 教案教案 教学目标：教学目标： 1、能听懂会说并认读单词 1-10 的英文表达法 2、能够学唱歌曲Ten Little Candles Dance 3、能通过教师的肢体动作明白教师的简单英语指示语，并能按照指 令做出相应的动作。在图片的帮助下了解练习和课文题目的含义。 教学重点：教学重点： 学习 1-10 的英语表达法。 教学难点：教学。

14、 三英上 1 教学内容 A Lets talkLetters and sounds、B Start to read（Find and say.） 教学目标 【知识目标】 1.重点字母：Oo、Pp、Qq、Rr、Ss、Tt 2.重点词汇：juice、egg、milk、bread 3.重点句型： （1）Id like some. （2）Have some. （3）Here 。

15、 Unit 5 Lets eat Part C 教案教案 第一课时第一课时 . Learning contents Story time Learning aims 1）学生听懂并会用“Oh, no!”这个感叹语。 2）Review the sentence structure：“Can I have？”、“Here you are” 3）understand and read the sto。

16、 Unit 5 Lets eat! Part B 教案教案 教学目标：教学目标： 1、能听懂、会说Can I have.? 2、 通过创设实际情景， 让学生能在相应的情景中准确运用以上句型。 3、培养学生正确、自然的模仿语音、语调的能力。 教学重点：教学重点： 1、能听懂、会说Can I have.? 2、 通过创设实际情景， 让学生能在相应的情景中准确运用以上句型。 3、培养学生正确、自。

17、Unit 5 Lets eat! Part B 教案教案 一、一、教学目标：教学目标： 句型 Can I have some? 二、二、教学重难点：教学重难点： 理解 water 为不可数句词，不能说 a water, waters。 三、三、教具准备：教具准备： 1. 本课所学有关饮料的实物： water, cake, rice, fish 和一些一次性的 纸杯。 2. 准备以上食物的图卡。 四。

18、Unit 5 Lets eat! Part A 教案教案 一、一、教学目标：教学目标： 1. 表达自己喜欢的食物以及为别人提供或请别人吃东西的日常用语： Id like Have some 2. 表示食品的单词：bread, milk, egg, juice。 二、二、教学重难点：教学重难点： juice 单词的发音。 三、三、教具准备：教具准备： 1. 教师准备bread, milk, egg。

19、Unit 5 Lets eat! 第一课时第一课时 一、教学内容：一、教学内容： Part A Lets talk pig, pen; queen, quiet; rice, red; Sara, six; tiger, ten。 3. 了解这六个字母在单词首字母的发音。 三、教学重难点三、教学重难点 1. 学习英文字母 Oo、Pp、Qq、Rr、Ss、Tt，能够正确书写、认读。 2. 能听懂会。

20、Unit 5 Unit 5 LetLets eat s eat Part A Part A 教案教案 【教学内容】【教学内容】 PEP小学英语第一册Unit 5 Part A中的Lets learn与Lets do部分。 【教学目标】【教学目标】 1. 能听、 说、 认读六个有关食物的单词： cake， hamburger， hot dog， chicken，bread，French fries。